Giao An Lop 4 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 17. Thứ hai: 08/12/2014. MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT 33 : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I. MUÏC TIEÂU - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời nhgười dẫn chuyện . - Hiểu nội dung : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. (trả lời được các caâu hoûi trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1. OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Gọi HS đọc phân vai truyện Trong quán “ Ba cá - 4 HS thực yêu cầu bóng .’’và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới - Laéng nghe . GTB : Ghi baûng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - Chuù yù theo doõi - HDHS chia đoạn Đoạn 1 : ở vương ….nhà vua . Đoạn 2 : nhà vua …vàng rồi . Đoạn 3 : chú hề …khắp vườn . - Mỗi em một đoạn ( 3 lượt ) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn truyện - HDHS đọc các từ sau: vương quốc, mặt trăng, đều - Đọc cá nhân, tập thể nói, nghìn lần, than phiền, giường bệnh, …… - Đọc theo cặp - Đọc bài theo nhóm đôi - Theo doõi - HDHS cách đọc - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc cả bài - Lắng nghe - GV đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi - 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 . + Coâ bò oám + Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa ? 1/ Mong muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ 1/ Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? khỏi ngay nếu có được mặt trăng . + Nhà vua cho vời các vị đại thần các nhà khoa + Trước yêu cầu của công chúa ,nhà vua đã làm học đến để bàng lấy mặt trăng cho công chúa gì ? 2/ Họ nói rằng đòi hỏi của công chúa là không thể thực hiện được . 2/ Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà + Vì mặt trăng ở rất xa to gấp hàng nghìn lần vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa đất nước của nhà vua + Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực - Cả lớp đọc thầm hiện được ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Nhà vua đã than phiền với ai 3/ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc ?. + Nhà vua than phiền với chú hề 3/ Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem coâng chuùa xem naøng nghó veà maët traêng nhö theá nào đã . Vì chú tin rằng cách nghĩ với cách nghĩ của người lớn . 4/ Coâng chuùa nghó raèng maët traêng chæ to baèng 4/ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công móng tay của cô mặt trăng ngan qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của - Laéng nghe người lớn ? - Chú hề rất hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ về mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ của các vị quan đại thần và các nhaø khoa hoïc coâ cho raèng maët traêng chæ to hôn moùng tay cô , vì khi cô đặt ngón tay lên trước mặt trăng thì moùng tay che gaàn khuaát maët traêng . Hai maët traêng treo ngang qua ngọn cây trước cửa sổ . Cô còn khẳng định mặt trăng làm bằng vàng vì cô thường thấy nó maøu vaøng .Suy nghæ cuûa coâ thaät ngaây thô . Chuù heà seõ - Cả lớp đọc thầm làm gì cho cô ? Các em cùng tìm hiểu đoạn 3. + Chú hề tức tốc đến gặp bác thơ kim hoàn , - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 . + Chú hề đã làm gì để có được “ mặt trăng .’’cho đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng lớn hơn móng tay của công chúa cho mặt trăng vào sợ coâng chuùa ? dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui ra khoûi + Thái độ của công chú như thế nào khi nhận được giường bệnh chạy tung tăng khắp vườn . - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc món quà đó . - Nhaéc laïi vaø ghi baûng - GV gợi ý để HS nêu nội dung bài học - GV keát luaän vaø ghi baûng - Chuù yù theo doõi c/ Đọc diễn cảm - Laéng nghe - Treo bảng phụ và HDHS đọc - 2 em đọc lại - GV đọc mẫu đoạn văn - Đọc thầm - Cho HS đọc lại đoạn văn - 2 em thi đọc - Yêu cầu nhẫm đọc - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS thi đọc - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - 3 HS đọc phân vai cả lớp theo . - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông - Thực hiện - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn văn . - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhận xét tuyên dương HS đọc hay . + Trả lời – ý kiến khác 4 . Cuûng coá , daën doø - Laéng nghe + Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? - Về nhà đọc là truyện và chuẩn bị bài sau. MÔN: TOÁN TIEÁT 81 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết chia cho số có ba chữ số . II . CHUAÅN BÒ - Baøi taäp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp và kiểm tra vở về nhà . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Giờ học tóan hôm nay các em sẽ được rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số . b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 b: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng laøm gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yêu HS cả lớp nhận bài làm của bạn trên baûng - Nhaän xeùt cho ñieåm. HS - Hát đồng thanh - 2 HS leân baûng laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt. - Laéng nghe. HS khá giỏi + Ñaët tính roài tính - 2 em lên bảng làm, cả lớp laøm vaøo nhaùp - Nhaän xeùt – yù kieán khaùc. a/ 54 322 : 346 = 157 25 275 : 108 = 234 dư 7 86 679 : 214 = 405 dư 9 Bài 2 :. b/ 106 141 : 413 = 257 123 220 : 404 = 305 172 869 : 258 = 670 dư 9. HS khá giỏi Tóm tắt 240 gói : 18 kg 1 gói : ...... g ? Giải 18 kg = 18000g Số muối trong mỗi gói là : 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g muối. Baøi 3 b: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chấm và sửa bài cho HS Toùm taét Dieän tích : 7140 m2 Chieàu daøi : 105 m Chieàu roäng : ... m ? 4 . Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc. HS khá giỏi - 1 HS đọc - Cả lớp làm vào vở Baøi giaûi a/ Chieàu roäng cuûa saân boùng laø: 1740 : 105 = 68 (m) b/ Chu vi sân bóng đá là : ( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m) Đáp số : 68 m Đáp số : 346 m.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Veà laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. - Chuù yù theo doõi - Nghe và nhớ. MÔN: LỊCH SỬ TIEÁT 17 : OÂN TAÄP HKI Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII : Nước Văn Lang, Aâu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập ; nước đại việt thời Lý ; nước đại việt thời Trần. MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 17 : YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2 ) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp ,ở trường ,ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân . - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động .  Kĩ năng sống cơ bản đươọc giáo dục trong bài - Kĩ năng xác giá trị của lao động - Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường II . CHUAÅN BÒ - Nhö tieát 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Moät vaøi em nhaéc laïi - Gọi học sinh đọc ghi nhớ 3. Bài mới - Laéng nghe a. GTB: Ghi baûng b. Dạy bài mới HÑ1: Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi ( baøi taäp 5 SGK ) - Trao đổi về nội dung theo nhóm - Gọi HS trao đổi nhau về nội dung theo nhóm ñoâi . - Mời một vài HS lên trình bày trước lớp .Cả lớp - HS trình trước lớp thaûo luaän nhaän xeùt - Laéng nghe - Nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng học tập rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ ngheà nghieäp töông lai cuûa mình HĐ2 : HS trình bày giới thiệu về các bài viết tranh veõ - Trình bày giới thiệu các bài viết - Gọi HS trình bày giới thiệu các bài viết tranh các em đã vẽ về một công việc mà các em yêu thích và các tư liệu sưu tầm được ( BT 3, 6 SGK ) - Thaûo luaän - Gọi cả lớp thảo luận nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt tuyeân döông baøi vieát hay . Keát luaän chung : - Lao động là vinh quang .Mọi người cần phải lao động vì bản thân gia đình xã hội . - Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng cuûa baûn thaân 4 . Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - GD HS Biết được ý nghĩa của lao động - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Laéng nghe. - Moät vaøi em nhaéc laïi - Theo doõi - Laéng nghe. Thứ ba: 09/12/2014. MOÂN: CHÍNH TAÛ ( NV) TIEÁT 17 : MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I. MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS Lớp baùo caùo 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng viết lại các từ đã viết sai nhiều - HS thực hiện yêu cầu - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới - Laéng nghe . a. GTB : Tieát chính taû hoâm nay ,caùc em nghe – viết đoạn văn Mùa đông trên rẻo cao và làm bài tập chính taû phaân bieät l/ n b. Hướng dẫn viết chính tả - Laéng nghe - GV đọc mẫu bài viết - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn văn . + Mây theo các sườn núi trườn xuống ,mưa + Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về bụi ,hoa cải nở vàng trên sườn đồi ,nước với rẻo cao ? suối cạn dần ,những chiếc lá vàng cuối cùng đã lìa cành - Chuù yù theo doõi - Hướng dẫn cách trình bày chính tả - Một vài em lên bảng viết, cả lớp viết vào - Yêu cầu HS viết các từ sau: sườn, trườn, chít baûng con baïc, vaøng hoe, daûi, nhaün nhuïi, khua lao sao, …… - HDHS nhận xét và sửa chữa - Đọc từng câu ngắn cho học sinh viết . - Đọc toàn bài cho học sinh soát lại . - Chaám moät soá baøi vieát cuûa hoïc sinh . - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh vaø tuyeân döông c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả . Baøi 2:. - Viết vào vỡ - Thực hiện theo yêu cầu - Noäp baøi - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con . - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc bài b. Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu laøm baøi vaøo phieáu - Yêu cầu đổi chéo phiếu kiểm tra. - Chấm và chữa bài cho HS. - 1 HS đọc thành tiếng - Điền từ thích hợp vào bảng con - Chữa bài - Đọc thành tiếng - Đọc yêu cầu bài - Laøm baøi vaøo phieáu - Đổi chéo phiếu kiểm tra. - Chữa bài nếu sai. a/ Loại nhạc cụ, lễ hội, nổi tiếng b/ giấc ngủ , đất trời, vất vả 4 . Cuûng coá daën doø . - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà đọc lại bài Và chuẩn bị bài sau .. - Viết bảng lớp - Laéng nghe. MÔN: TOÁN TIEÁT 82 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép nhân, phép chia. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ . II . CHUAÅN BÒ - Vieát baøi taäp baûng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC: - Goïi 2HS leân baûng đặt tình vả tinh - HS và Gv nhaän xeùt và tuyên dương HS làm đúng - Nhận xét tiết kiểm tra. 3 . Bài mới a. GTB : giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố kĩ năng giải một số dạng toán đã học b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài ,sau đó hỏi : Bài taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Caùc soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng trong baûng laø gì trong pheùp tính nhaân pheùp tính chia ? *Gv đính bảng phụ lên bảng. -Gv gợi ý HS lần lược nêu cách tìm thừa số và tích - Gv phát phiếu bài tập cho HS làm trên phiếu. - GV qui định thời gian làm bài 7 phút -Gọi HS nêu kết quả trước lớp. - Goi HS nhận xét kết quả của bạn - GV nhận xét chữa bài và tuyên dương HS làm đúng * Tiếp theo GV đính tiếp bảng phụ lên bảng.. HS - Hát đồng thanh. 54 322: 346 =157 , 86679 : 108 = 405 dư 9 cả lớp theo dõi nhận xét - Laéng nghe Bài 1 : Điền số thích hợp vào ô trống : - HS nêu cách tìm thừa số và tích Thừa số 27 23 23 Thừa số 23 27 27 Tích 621 621 621 -HS làm vào phiêu. - HS trao đổi phiếu kiểm tra kết quả - HS nêu kết quả trước lớp. - HS nhận xét kết quả của bạn - HS nêu lại cách tìm số bị chia, số chia và thương Số bị. 66178. 66178. 66178.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV gợi ý HS lần lược nêu cách tìm (số bị chia, số chia và thương) - GV phát phiếu cho HS làm trên phiếu -GV qui định thời gian làm bài 7 phút - GV thu một số phiếu chấm - Gọi HS nêu kết trước lớp. - Gọi HS nêu kết quả trước lớp - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Gv nhận xét chữa bài và tuyên dương HS làm bài đúng Baøi 4a.b: - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang 91 SGK -Hướng dẫn HS đọc biểu đồ. - Nêu đây là biểu đồ số sách bán được trong bốn tuần. - Hàng dưới ghi tên tuần đã bán. - Các số ghi ở bên trái của biểu đồ chỉ cuốn sách đã bán - Mỗi cột biểu diễn số sách của các tuần đã bán. - Hãy đọc biểu đồ và nêu số cách bán được của từng tuần . - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi của SGK và làm baøi . - Nhaän xeùt vaø tuyên dương. chia Số chia Thương. 203 326. 203 326. 326 203. -1 số HS nộp phiếu - HS nêu kết quà - HS nhận - HS cả lớp cùng quan sát . - Biểu đồ cho biết số sách bán được trong 4 tuaàn . - HS lắng nghe. - HS neâu. - 1HS đọc, Lớp đọc thầm -1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở . - HS nhận xét. Baøi giaûi a/Số cuốn sách tuần 1 bán được ít hơn tuần 4 là : 5500 – 4 . Cuûng coá . 4500 – 1000 (cuốn ) - Gv tổ chức chob/HS tính nhanh Số cuốn sách tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 là : - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính rồi tính 7140: 6250 – 5750 = 500 (cuoán) x = 105 -2HS lên bảng thi đua đặt tính vả tính - HS cùng GV nhận xét tuyên dương HS làm - Lớp theo dõi nhận xét đúng nhanh. 5 . Dặn dò. - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - GDHD qua bài hoc. - Theo doõi - Veà nhaø laøm baøi taäp theâm 2,3 vaø chuaån bò baøi - Lắng nghe và nhớ sau . - Nhận xét tiết hoc.. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 17 : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I . MUÏC TIEÂU - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ và rõ ý chính, đúng diễn biến. - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS kể lại chuyện liên quan đến đồ chơi của hoặc của bạn em . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Hướng dẫn kể chuyện - Keå chuyeän laàn 1 - Kể chuyện lần 2 : kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ - Yêu cầu HS kể trong nhóm và trao đối với nhau veà yù nghóa cuûa truyeän . - Gíup đỡ các nhóm khó khăn . - Goïi HS thi keå tieáp noái . - Gọi HS kể toàn truyện - Nhận xét HS kể chuyện trả lời câu hỏi và cho điểm từng HS 4 . Cuûng coá , daën doø + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau. HS - Hát đồng thanh - 2 HS keå chuyeän. - Laéng nghe - Laéng nghe. - 4 HS kể chuyện ø trao đổi về ý nghĩa truyện. - 2 lượt HS thi kể mỗi HS thi kể một nội dung một bức tranh - 3 HS thi keå .. + Trả lời – ý kiến khác - Lắng nghe và nhớ. GIÁO ÁN : LỚP 4 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT 34 : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (TT). I .MUÏC TIEÂU - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời nhgười dẫn chuyện . - Hiểu nội dung : Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc và nội dung bài III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo A . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá B. KTBC : - Goïi HS1: Đọc bài Rất nhiều mặt trăng (phần 1) (đọc từ đầu đến của nhà vua) -Cô nói rằng cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt -Hỏi: Cô công chú nhỏ có nguyện vọng gì? trăng. . -HS 2: Đọc phần còn lại của bài. - Chú hề hiểu trẻ em, chú cảm nhận được suy -Hỏi; Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại nghĩ của trẻ em rất khác suy nghĩ của người thần và các nhà khoa học ? lớn -Gọi HS nêu nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HS và GV nhận xét . đánh giá kiểm tra. C. Bài mới 1. GTB : HS quan sát . - Hỏi: Tranh vẽ gì? GV nêu: Trong tiết tập đọc trước, các em đã biết phần đầu truyện Rất nhiều mặt trăng. Tiết học hôm nay,chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo của câu truyện. 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 3/ Luyện đọc - HDHS chia đoạn Đoạn 1 : Nhà vua…bó tay . Đoạn 2 : Mặt trăng …ở cổ . Đoạn 3 : Phần còn lại - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn truyện - HDHS đọc các từ sau: vằng vặc, mặt trăng, thất vọng, đều bó tay, nhìn vầng trăng tỏa sáng…… - Cho HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc theo cặp - HDHS cách đọc - Gọi HS đọc toàn bài . - GV đọc mẫu toàn bài 4/ Tìm hieåu baøi . - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 1/ Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ?. + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? 2/ Vì sao một lần nữa các vị đại thần các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua ? - Các vị đại thần ,các nhà khoa học một lần nữa lại bó tay trước yêu cầu của nhà vua vì họ cho rằng phải che giấu mặt trăng theo kiểu nghĩ của người lớn . Mà đúng là không thể giấu mặt trăng theo cách đó được . - Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại 3/ Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì ? + Công chúa trả lời thế nào ? .. - Gọi 1 HS đọc câu 4 cho các bạn trả lời .. - HS nêu nội dung bài. - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh ( công chúa đang nằm trên giường, chú hề và ngoài cửa sổ có trăng sao) - Chuù yù theo doõi. - Mỗi em một đoạn ( 3 lượt ). - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh - Mỗi em một từ - 2 em ngoài caïnh nhau - Chuù yù theo doõi - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm - Lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 1/ Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sẽ sáng vằn vặc trên bầu trời .Nếu công chúa thaáy maët traêng thaät ,seõ nhaän ra maët traêng ñeo treân coå laø giaû seõ oám traû laïi . + Để nghĩ cách làm cho công chúa không thể nhìn thaáy maët traêng . 2/ Vì mặt trăng ở rất xa và rất to ,toả sáng roäng neân khoâng coù caùch naøo laøm cho coâng chúa không nhìn thấy được - Laéng nghe. - Cả lớp đọc thầm 3/ Để đòi hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thaáy moät maët traêng ñang chieáu saùng treân baàu trời và một mặt trăng đang nằm trên cổ cô . + Khi ta mắt một chiếc răng chiếc răng mới sẽ mọc ngay vào chỗ ấy .Khi ta cắt những bông hoa trong vườn những bông hoa mới sẽ mọc lên …Mặt trăng cũng như vậy ,mọi thứ đều như vậy . - Đọc và trả lời câu hỏi 4 theo ý hiểu của.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Ý c là ý dúng nhất là ý sâu sắc hơn. + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Keát luaän vaø ghi baûng 5/ Đọc diễn cảm - HDHS đọc đoạn 3. Giong nhe nhàng - GV đọc mẫu đoạn văn - Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai ( người dẫn chuyện đọc giọng nhe nhàng,chú hề giọng nhẹ nhàng, khôn khéo, công chú hồn nhiên, tự tin thông minh) - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xét tuyên dương D . Cuûng coá ,daën doø + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? + Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? vì sao ? - GVGD qua bài học: Cách nghĩ của trẻ em về trăng rất ngộ nghĩnh khác vời ngưởi lớn. - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học.. mình . - HS nêu nội dung bài. - Nhaéc laïi vaø ghi baøi. - Chuù yù theo doõi - 1HS Đọc lại đoạn - HS lắng nghe - 3 Hs đọc truyện theo cách phân vai - HS nhận xét và bình chon. + Trả lời – ý kiến khác - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIEÁT 83: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2 I. MUÏC TIEÂU - Bieát daáu hieäu chia heát cho 2 vaø khoâng chia heát cho 2 - Bieát soá chaün ,soá leû. II . CHUAÅN BÒ - Baøi taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 OÅn ñònh : Haùt vui - 2 HS lên thực hiện yêu cầu 2 . KTBC : - Goị 2 HS thực hiện yêu cầu bài tập - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia heát cho 2 - Laéng nghe - GV đặt vấn đề : Trong toán học cũng như trong thực tế ta không nhất thiết phải thực hiện phép chia mà chỉ cần quan sát dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết một số có chia hết cho số khác hay không .Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> heát .Vieäc tìm ra daáu hieäu chia heát khoâng khoù ,caû lớp tự tìm phát hiện ra các dấu hiệu đó .Trước hết laø tìm daáu hieäu chia heát cho 2 - GV cho HS tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 2 - Cho HS tự tìm một vài số chia hết cho 2 và vài soá khoâng chia heát cho 2 Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu chia heát cho 2 - Goïi HS leân baûng vieát keát quaû . c. GV giới thiệu cho HS số chẵn và số lẻ - GV neâu : caùc soá chia heát cho 2 goïi laø caùc soá chaün - Caùc soá khoâng chia heát cho 2 goïi laø caùc soá leû d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS tự làm bài - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3, 4: 4 . Cuûng coá , daën doø - Goïi hoïc sinh neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 2 - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. - HS tự tìm ra kết quả - HS thaûo luaän - 3 HS leân baûng vieát - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài còn lại làm vào vở HS khá giỏi - Đọc thành tiếng - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KHOA HOÏC TIEÁT 33 : OÂN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Ôn tập các kiến thức về : + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . + Vài trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh aûnh hình veõ - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - HS thực hiện yêu cầu - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ1 : Trò chơi ai nhanh ,ai đúng ? Muïc tieâu : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất của nước và không khí; thành phaàn chính cuûa khoâng khí . + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Caùch tieán haønh : Bước 1 : Chia nhóm phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối chưa hoàn thiện . - Cho các nhóm thi hoàn thiện Bước 2 : Cho các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp . Bước 3 :Gọi đại nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hoûi - Cho ñieåm nhaän xeùt HÑ2 : Trieån laõm Muïc tieâu : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Caùch tieán haønh : Bước 1 : Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày . Bước 2 : Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm ,nghe các thành viên của nhóm trình bày .Ban giám khảo đánh giá . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Chia nhóm nhận tháp dinh dưỡng - Caùc nhoùm thi - Caùc nhoùm trình baøy - Đại diện các nhóm lên bốc thăm. - Trình bày ảnh và tư liệu đã sưu tầm. - Nghe caùc nhoùm trình. - Một vài em đọc lại - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 33 : CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ vị ngữ trong câu (BT1, BT2, mục III);viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đoạn văn BT1 phần xét . - Phieáu hoïc taäp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 . OÅn ñònh : Haùt vi 2 . KTBC : - 3 HS leân baûng vieát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu HS lên bảng viết câu kể tự chọn theo các đề tài ở BT2 . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Tìm hieåu ví duï Baøi 1 ,2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Viết lên bảng câu : Người lớn đánh trâu ra cày . - Trong câu văn trên ,từ chỉ hoạt động: đánh trâu ra cày ,từ chỉ người hoạt động là người lớn . - Phát phiếu cho nhóm yêu cầu hoạt động Nhoùm naøo laøm xong trình baøy . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - Nhận xét kết luận lời giải đúng .. 3/ các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. 4/ Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. 5/ Các bà mẹ tra ngô. 6/ Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. 7/ Lũ chó sửa om cả rừng - Câu : Trên nương, mỗi người một việc cũng là câu kể nhưng không có từ chỉ hoạt động, vị ngữ của câu là cụm từ danh từ Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu . + Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động là gì ? + Muốn hỏi cho từ ngữ chỉ người hoạt động ta hỏi theá naøo ? - Gọi HS đặt câu hỏi cho từng câu kể . - Nhaän xeùt HS ñaët caâu hoûi. 2/ Người lớn đánh trâu ta cày 3/ các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. 4/ Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. 5/ Các bà mẹ tra ngô. 6/ Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. 7/ Lũ chó sửa om cả rừng. - 1 HS đọc BT1 , 1 HS đọc BT2 - 1 HS đọc câu văn - Laéng nghe - Laøm theo nhoùm ñoâi - Nhận xét hoàn thành phiếu. Từ ngữ chỉ hoạt động. Câu. Câu. - Laéng nghe. nhặt cỏ, đốt lá bắc bếp thổi cơm tra ngô ngủ khì trên lưng mẹ sủa om cả rừng. - 1 HS đọc thành tiếng + Là câu : Người lớn làm gì ? + Hỏi : ai đánh trâu ra cày ? - 2 HS thực hiện 1 HS đọc câu kể ,1 HS đọc caâu hoûi. Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động Người lớn làm gì ? Các cụ già làm gì ? Mấy chú bé làm gì ? Các bà mẹ làm gì ? Các em bé làm gì ? Lũ chó làm gì ?. Kết luận : Taát caû caùc caâu treân thuoäc caâu keå ai laøm gì ? câu kể ai làm gì ? thường có hai bộ phận .Bộ phận trả lời cho câu hỏi ai ( cái gì ,con gì ? ) gọi là chủ ngữ .Bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? gọi là vị. Từ ngữ chỉ người hoạt động các cụ già mấy chú bé các bà mẹ các em bé lũ chó. - Laéng nghe. Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoạt động Ai đánh trâu ra cày ? Ai nhặt cỏ, đốt lá. ? Ai bắc bếp thổi cơm ? Ai tra ngô ? Ai ngủ khì trên lưng mẹ ? Con gì sửa om cả rừng ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ngữ c. Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu vànội dung - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng. - HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS lên bảng dùng phấn gạch chân dưới những câu kể ai làm gì ? - Chữa bài bạn. Câu 1: Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Câu 2 : Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau . Câu 3 : Chị tôi đan nón lá cọ, đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. - 1 HS đọc thành tiếng 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng. Cha tôi / làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. CN. VN. Mẹ / đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau . CN. VN. Chị tôi / đan nón lá cọ, đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. CN. VN. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS trình baøy - Sửa lỗi dùng từ ,đặt câu và cho điểm 4 . Cuûng coá , daën doø + Câu kể ai làm gì ? có những bộ phận nào ? cho ví duï - Veà nhaø vieát laïi BT 3 vaø chuaån bò baøi sau. - 1 HS đọc thành tiếng - HS tự viết vào vở - 3 HS trình baøy - Chữa bài + Trả lời – ý kiến khác - Laéng nghe. Thứ năm: 11/12/2014. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIÊT 33 : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU - Hiểu được cấu tạo cơ bản đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật ,hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn ( ND Ghi nhớ). - Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn (BT1, mục III) ; viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc buùt (BT2). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baøi vaên ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : Traû baøi vieát - Nhaän xeùt chung veà caùch vieát vaên cuûa HS 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Tìm hieåu ví duï Baøi1,2, 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc bài Cái cối tân trang 143 , 144 SGK .Yêu cầu theo dõi trao đổi và trả lời câu hỏi . - Gọi HS trình bày . mỗi HS chỉ nói về một đoạn . - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Hỏi đoạn văn miêu tả đồ vât có ý nghĩa như thế naøo ? + Nhờ đâu em nhận biết được bài văn có mấy đọan c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän vaø laøm baøi - Goïi HS trình - Sau moãi HS trình baøy GV nhaän xeùt boå sung keát luận về câu trả lời đúng Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS trình baøy - Sửa lỗi cách dùng từ ,diễn đạt cho điểm HS 4 . Cuûng coá daën doø + Mỗi đoạn văn miêu rtả có ý nghĩa gì ? + Khi vết mỗi đoạn văn cần chú ý điều gì ? - Về nhà hoàn thành và chuẩn bị bài sau. HS - Lớp báo cáo. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp dõi ,trao đổi dùng bút đánh dấu các đoạn văn và tìm nội dung chính của mỗi đoạn văn - Lần lượt trình bày - Thường giới thiệu về đồ vật được miêu tả hình dáng hoạt động của đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ của tác giả về đồ vật đó . + Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết được số đoạn trong bài văn . - 3 HS đọc thành tiếng. - 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung và yêu caàu cuûa baøi - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận dùng bút đánh dấu - Tiếp nối nhau thực hiện từng yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng - Tự viết bài - 3 HS trình baøy. + Trả lời – ý kiến khác - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIEÁT 84 :DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 5 I . MUÏC TIEÂU - Bieát daáu hieäu chia heát cho 5 - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5 ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. CHUAÅN BÒ - Baøi taäp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2. KTBC : - Gọi HS lên bảng thực hiện yêu cầu - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. GV hướng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5 - Cho HS neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho 5 ,caùc soá khoâng chia heát cho 5 vieát thaønh 2 coät pheùp chia ,coät beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 5 vaø phép chia tương ứng ,cột bên phải ghi các số không chia hết cho 5 và phép chia tương ứng . - Cho HS chú ý đến các số chia hết cho 5 để rút ra nhaän xeùt chung veà caùc soá chia heát cho 5 - Cho vài HS nêu sau đó cho HS đọc nhiều lần daáu hieäu . - GV choát laïi : Muoá bieát moät soá coù chia heát cho 5 hay không chỉ cần xét chữ số tận cùng bên phải ,nếu là 0 hoặc 5 thì số đó chia hết cho 5 ,chữ số tận cùng khác 0 và 5 thì số đó không chia hết cho 5 c. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự làm Bài 2,3: Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bảng lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 4 . Cuûng coá , daën doø - Yeâu caàu HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 5 - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. HS - Hát đồng thanh - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - HS neâu ví duï. - HS ruùt ra nhaän xeùt chung - HS neâu - Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu 1 HS làm bảng lớp cả lớp làm vào vở HS khá giỏi - Neâu yeâu caàu - 1 HS làm bảng lớp còn lại làm vào vở. - Moät vaøi em nhaéc laïi - Laéng nghe. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I . MUÏC TIEÂU - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? ( ND ghi nhớ ) - Nhận biet1 và bước đầu tạo được câu kể ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (muïc III) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - BT1 phaàn nhaänxeùt - BT2 phaàn luyeän taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Goïi HS leân baûng ñaët caâu ,moãi HS ñaët 2 caâu keå theo kieåu ai laøm gì ? - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Tiết học hôm nay các em sẽ hiểu được ý nghĩa , loại từ của vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? b.Tìm hieåu ví duï - Gọi HS đọc đoạn 1 - Yêu cầu HS suy nghĩ , trao đổi làm bài tập Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét chữa bài . - Nhận xét kết luận lời giải đúng. HS - Hát đồng thanh - 3 HS lên thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - Trao đổi thảo luận cặp đôi - 1 HS lên bảng gạch chân các câu kể HS dưới gạch chân vào vở - Nhaän xeùt boå sung. 1/ Hàng trâm con voi đang tiến về bãi. 2/ Người các buôn làng kéo về nườm nượp. 3/ Mấy thanh niên khua chiêng rộn ràng .. - Caùc caâu 4,5,6, cuõng laø caâu keå nhöng thuoäc kiểu câu ai thế nào ? Các em sẽ được đọc kĩ ở tiết sau . Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng. - Lắng nghe 1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng chì vở - Nhận xét chữa bài. 1/ Hàng trâm con / voi đang tiến về bãi. VN. 2/ Người các buôn làng / kéo về nườm nượp. VN. 3/ Mấy thanh niên / khua chiêng rộn ràng . VN. Baøi 3: + Vị ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì ? - Vị ngữ trong câu kể ai làm gì ? lên hoạt động của người con vật (đồ vật , cây cối ,được nhân hoá) Baøi 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .. + Vị ngữ trong câu nêu lên hoạt động của người của vật trong câu - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng + Vị ngữ trong câu trên do động từ và các từ keøm theo noù..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi HS trả lời và nhận xét. - Laéng nghe. - Vị ng g câu kể ai làm gì ? có thể là động từ hoạt động từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm động từ. + Vị ngữ ngữ trong câu có ý nghĩa gì . c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phaùt phieáu cho HS . HS laøm baøi trong nhoùm . nhoùm naøo laøm xong trình baøi . - Goïi HS nhaän xeùt boå sung - Nhận xét kết lời giải đúng. + Phaùt bieåu theo yù hieåu - HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động theo cặp - Bổ sung hoàn thành phiếu - Chữa bài. + Thanh niên / đeo gùi vào rừng VN + Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước VN + Các cụ già / chụm đầu bên những chén rượu cần. VN + Các bà, các chị / sửa soạn khung cửi VN Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét chữa bài trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng. - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở - Nhận xét chữa bài. + Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng . + Bà em kể chuyện cổ tích. + Bộ đội giúp dân gặt lúa. - 1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lạicác câu kể ai làm gì Baøi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan tranh và trả lời câu hỏi + Trong tranh những ai đang làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS bài làm GV sửa lỗi dùng từ ,diễn đạt vaø cho ñieåm HS 4 . Cuûng coá , daën doø. - 1 HS đọc thành tiếng - Quan sát trả lời câu hỏi + Các bạn nam đang đá cầu nữ chơi nhảy dây và bạn nam đang đọc báo - Tự làm bài (HS kha, giỏi nói được ít nhất 5 câu kể Ai làm gì? tả hoạt động của các nhân vaät trong tranh ( BT3, muïc III) - HS trình baøy. + Trả lời – ý kiến khác.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Trong câu kể ai làm gì ? vị ngữ do từ loại nào - Lắng nghe và nhớ taïo thaønh ? noù coù yù nghóa gì ? - Về viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau Thứ sáu: 12/12/2014. MOÂN: KHOA HOÏC TIEÁT 34 : KIEÅM TRA. MÔN: TOÁN TIEÁT 85 : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5 . - Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baøi taäp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi 2 HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và yêu - 2 HS thực hiện yêu cầu caàu cho ví duï chæ roõ soá chia heát cho 2 soá khoâng chia heát cho 2 - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b. Thực hành Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu 2 HS lên bảng còn lại làm vào vở - Cho HS tự làm bài - HS neâu - Gọi HS nêu các số đã viết ở phần bài làm và giải thích tại sao lại chọn các số đó . - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm vào vở - Cho HS tự làm bài - Kieåm tra cheùo - Cho HS đổi chéo tập kiểm tra kết quả - Nhaän xeùt Baøi 3: - HS tự làm vào vở và nêu lí do . - Cho HS tự làm bài và nêu lí do chọn các số đó trong từng phần . - Nhaän xeùt cho ñieåm HS khá giỏi Bài 4, 5: 4 . Cuûng coá ,daën doø - Theo doõi - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Lắng nghe và nhớ - Veà nhaø laøm BT vaø chuaån bò baøi sau.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MOÂN: ÑÒA LÍ TIEÁT 17 : OÂN TAÄP ÑÒA LÍ HKI Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra ñònh kì : - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ Thứ bảy 13/12/2014. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Ù TIẾT 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I . MUÏC TIEÂU - Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả ,nội dung miêu tả của từng đoạn ,dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong cuûa chieác caëp saùch (BT2, BT3). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đoạn văn tả chiếc cặp trong bài tập 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trang 170 - Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật .Lớp cùng thi đua xem bạn nào có đoạn văn miêu tả chiếc cặp đúng và hay nhất . b. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yeuâ cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi ,thực hiện yêu cầu . - Goïi HS trình vaø nhaän xeùt - Kết luận chốt lại lời giải đúng .. - Lớp báo cáo - 2 HS đọc thuộc lòng - 2 HS đọc bài văn của mình .. - Laéng nghe. - 2 HS tiếp nối nhau đọc . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi trả lời câu hỏi - Tieáp noái nhau trình ,nhaän xeùt. a/ Các đoạn văn trên đều thuộc phần thân bài trong bài văn miêu tả. b/ + Đoạn 1 : Đó là một chiếc cặp màu đỏ …..sáng long lanh ( Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp) + Đoạn 2 : Quai cặp làm bằng sắt… đeo chiếc ba lô. ( Tả quai cặp và dây đeo) + Đoạn 3 : Mở cặp ra, em thấy … và thước kẻ. ( Tả cấu tạo bên trong của cặp ) c/ Nội dung miêu tả của từng đoạn được báo hiệu bằng những từ ngữ : + Đoạn 1 : màu đỏ tươi …… + Đoạn 2 : Quai cặp…… + Đoạn 3 : Mở cặp ra …… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Yêu cầu HS quan sát chiếc cặp của mình và tự laøm baøi . - Goïi HS trình baøy - Sửa lỗi dùng từ ,diễn đạt và cho điểm những HS vieát toát . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà hoàn thành bài và chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc thành tiếng - Quan sát cặp ,nghe GV gợi ý và tự làm bài . - Thực hiện theo yêu cầu. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KÓ THUAÄT TIẾT 17: CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( TT) I. MUÏC TIEÂU - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh quy trình cuûa caùc baøi trong chöông . - Mẫu khâu thêu đã học . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Lớp báo cáo - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 .Bài mới - Laéng nghe . a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới: HĐ1 : GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chöông 1 - HS nhaéc laïi - Yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu đã học - Ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá HS nhaéc laïi quy trình - HS nhaéc laïi quy trình . và cách cắt vải theo đường vạch dấu ,khâu thường ,khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ,khâu đột thưa ,khâu đột mau khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột , thêu lướt vaën ,theâu moùc xích . - Nhaän xeùt boå sung - Goïi caùc hoïc sinh nhaän xeùt boå sung yù kieán - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố - Nhận xét sử dụng tranh những kiến thức cơ bản về cắt ,khâu thêu đã học . - Thực hành (Không bắt buộc HS nam thêu) - Yêu cầu học sinh cắt, khâu, thêu sản phẩm tự * Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ choïn. năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS . - Trình baøy saûn phaåm - Yeâu caàu HS trình baøy saûn phaåm 4 . Cuûng coá , daën doø - Đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Về nhà làm tiếp cho hoàn thành và chuẩn bị bài - Lắng nghe và nhớ sau.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TIEÁT 17: SINH HOẠT LỚP CHỦ ĐỀ: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN I. MỤC TIÊU : - Củng cố, bổ sung những kiến thức về nhớ ơn thầy cô giáo; từng bước phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội - Từng bước hình thành và phát triển các kĩ năng cần thiết phù hợp với lứa tuổi học sinh . - Hứng thú tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp. II. NỘI DUNG : GV HS 1. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA - Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả đã thực hiện trong - Lần lượt từng tổ báo cáo trước lớp. tuần. + Baùo caùo ñieåm 10 cuõng nhö ñieåm keùm + Tổng số điểm trong tổ đã đạt được + Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp cũng như một số bạn đã vi phạm như: khoâng thuoäc baøi vaø khoâng laøm baøi + Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp - GV tổng kết xếp hạng cho từng tổ, tuyên dương nhö: những bạn học tốt cũng như tổ học tốt và nhắc nhở - Chuù yù theo doõi caù nhaân,ø toå chöa toát 2. PHỔ BIẾN NHIỆM VỤ CHO TUẦN TỚI. - Vệ sinh trường lớp sạch đẹp - Caùc em thi ñua nhau hoïc gioûi - Tìm hieåu veà ngaøy 20/11 - Tổ chứa các hoạt động vui chơi giải trí nhân ngaøy 22 - 12 - Sinh hoạt lớp theo chủ điểm 3. GD HOÏC SINH - Hiểu được công ơn của thầy cô giáo - Haùt muùa taëng thaày coâ - Thi TDTT, hái hoa dân chủ chào mừng 20/11 - GD hoïc sinh nhaân ngaøy naøy 4. TROØ CHÔI: “BAÙC ÑÖA THÖ” a/ Mục tiêu : - Troø chôi nhaèm reøn cho hoïc sinh kó naêng tính nhanh b/ Cách tiến hành : - Cho HS cả lớp đứng thành vòng tròn, GV ở trung taâm - HDHS caùch chôi troø chôi - Cho hS chơi thử - Cho HS tieán haønh chôi troø chôi - HS vi phaïm seõ bò phaït haùt moät baøi haùt baát kì - Nhận xét và tuyên dương những HS tích cực tham gia. - Lắng nghe và ghi vào sổ tay để thực hiện nhiệm vụ trong tuần .. - Chuù yù theo doõi. - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Lắng nghe - Một vài em lên chơi thử - Tieán haønh chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 5. KẾT THÚC : - Tuyên dương những tổ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình trong tuần, các tổ chưa tốt sẽ thực hiện tốt trong tuần tới . - Chuù yù theo doõi - Về nhà cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ đã phổ biến trong tuần . - Lắng nghe và nhớ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>