giao an lop 3 tuan 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28: Thứ hai ngày 20 tháng 03 năm 2017 Toán Tiết 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000- t1 I.Mục tiêu - HS biết so sánh và xếp thứ tự các số có 5 chữ số trong phạm vi 100000. - Làm tính với các số trong phạm vi 100000( Tính viết và tính nhẩm). - Bồi dưỡng tình cảm yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Khởi động: - Kiểm tra hoạt động ứng dụng ở tiết - Chú ý cách đọc số của học sinh. học trước của hs. 2. Hoạt động cơ bản: *Bài 1: HDHS thực hiện theo nhóm - Củng cố cách so sánh các số có 4 chữ số lớn. So sánh các số có 4 chữ số. * Bài 2: - HS làm trong nhóm đọc kĩ - GV kiểm tra kết quả trong nhóm- củng cố các nội dung hướng dẫn cách so sánh các cách so sánh các số có 5 chữ số số có bốn chữ số theo cách thuận tiện nhất - HS thực hiện theo nhóm -Trình bày miệng kết quả trước lớp. * Bài3: Yêu cầu HS làm vở yêu cầu - HS làm vở- bảng lớp- nx so sánh các số có 5 chữ số. - Trình bày trên bảng – nx. 3.Củng cố dặn dò : - Củng cố cách so sánh các số có 5 chữ số. - Nhận xét tiết học ................................................. Tiếng Việt Tiết 217: BÀI 28A:CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? T1 I. Mục tiêu - HS đọc và hiểu câu chuyện:Cuộc chạy đua trong rừng - HS nghe – nói về chủ đề thể thao. - HS ham thích tìm hiểu các môn thể thao. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa- Trang 4 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động cơ bản: *Bài 1: - Giáo dục học sinh biết lựa chọn các môn thể - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế thao phù hợp cho lứa tuổi. kể tên các môn thể thao mà em biết. -Chú ý:Giọng đọc có sự thay đổi phù hợp với.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Bài 2:- Treo tranh minh họa giới thiệu bài đọc. -Đọc mẫu bài- HS quan sát tranh ,lắng nghe gv đọc,đọc thầm bài. *Bài 3:HS tìm từ và lời giải nghĩa phù hợp. * Bài 4:Hướng dẫn hs cách đọc từ khó và câu khó. * Bài 5:Yêu cầu hs luyện đọc trong nhóm. nội dung của từng đoạn truyện. - Chú ý cách trình bày từ ngữ và lời giải nghĩa của học sinh (Nguyệt quế,móng,vận động viên,đối thủ,chủ quan,thảng thốt..) - Chú ý nhấn mạnh những lỗi chính tả khi đọc cũng như viết của học sinh như:(s/x,ch/tr,l/n..) - Hướng dẫn đọc câu sài chú ý học sinh cách ngắt nghỉ cũng như nhấn giọng ở một số từ ngữ (bắt đầu,rần rần…) HS luyện đọc trước lớp. - HS luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm thi luyện đọc. ->trong câu chuyện nói đến cuộc chạy đua của các con thú trong rừng - Chú ý kí năng trao đổi trong nhóm ccủa học sinh.Chốt lại đáp án:. * Bài 6:HS thảo luận trả lời câu hỏi 3.Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét tiết học và yêu cầu hs về đọc bài tập đọc cho người thân nghe. - Tìm hiểu về các môn thể thao. …………………………………….. Tiếng việt Tiết 218: BÀI 28A:CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? T2 I. Mục tiêu - HS đọc và hiểu câu chuyện:Cuộc chạy đua trong rừng - HS nghe – nói về chủ đề thể thao. - HS ham thích tìm hiểu các môn thể thao. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa- Trang 4 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động thực hành: * Bài 1: - Yêu cầu các nhóm đôi cùng thảo luận - HS thảo luận. để tìm hiểu nội dung của bài. * Bài 2:HS rút ra được bài học cho mình -> Làm việc gì củng phải cẩn thận,chi - HS báo cáo trước lớp. đáo,không được chỉ quan,coi thường những điều nhỏ nhất cũng sẽ thất bại. * Bài 3: - HS kể về những cuộc thi đấu - Liên hệ thực tế về các môn thể thao khác mà thể thao dựa vào tranh. các em biết. 3.Củng cố dặn dò: - Mở rộng lợi ích của các môn thể thao đó. -Gv nhận xét tiết học và yêu cầu hs về đọc bài tập đọc cho người thân nghe. - Tìm hiểu về các môn thể thao..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ………………………………………………. Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2017 Toán Tiết 137: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000- T2 I.Mục tiêu - HS biết so sánh và xếp thứ tự các số có 5 chữ số trong phạm vi 100000. - Làm tính với các số trong phạm vi 100000( Tính viết và tính nhẩm). - Bồi dưỡng tình cảm yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến và giải pháp 1. Khởi động: - Yêu cầu hs lấy ví dụ hai số có 5 chữ số - Chú ý cách đọc số của học sinh. rồi so sánh hai số đó- Giải thích. 2.Hoạt động thực hành. *Bài 1+2: Họat động nhóm hoàn thành vào - Chú ý hoạt động của các nhóm.Kiểm tra phiếu bài tập.yêu cầu so sánh các số có 5 hoạt động của các nhóm. chữ số,tìm số lớn nhất,bé nhất. - Củng cố cách so sánh các số có 5 chữ * Bài 3: Hoạt động cá nhân yêu cầu làm số vào bảng con. +) sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến - Hướng dẫn học sinh cách sắp xếp theo lớn,từ lớn đến bé. cách thuận tiện nhất. * Bài 4 + bài 5: Nêu các số theo đúng quy - Củng cố cách tính nhẩm thuận tiện nhất luật,thực hành tính nhẩm. cho học sinh. * Bài6: Yêu cầu HS làm vở- trình bày trên - Kiểm tra cách thực hành tính của học bảng . sinh. - Yêu cầu đặt tính rồi tính 3. Củng cố dặn dò : - Củng cố cách so sánh các số có 5 chữ số. - HD bài tập ứng dụng. ……………………………………….. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiết 28: VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐIỂM EM YÊU HÒA BÌNH I. Mục tiêu: - HS biết thể hiện tình yêu hoà bình thông qua các tranh vẽ. II. Các bước tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - Trước khoảng 1 tuần GV phổ biến cho HS chủ điểm vẽ tranh. Yêu cầu HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo ở nhà. (GV lưu ý có thể gợi ý 1 số nội dung tranh.) - HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo tranh ở nhà. Bước 2: Vẽ và hoàn thiện tranh - Đến lớp Gv tổ chức cho HS tô màu, hoàn thiện các tranh đã vẽ. Bước 3: Trưng bày tranh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sau khi HS đã tô màu và hoàn thiện tranh của mình, GV hướng dẫn HS trưng bày các bức tranh xung quanh lớp học. - Cả lớp cùng xem tranh và lắng nghe "tác giả" trình bày về nội dung tranh. Bước 4: Đánh giá - GV cùng cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ đẹp nhất, những bức tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất. - Khen ngợi HS đã biết thể hiện lòng yêu hoà bình qua tranh vẽ. Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2017 Toán Tiết 138:LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - HS luyện tập cách đọc, viết cácsố trong phạm vi 100000. Thứ tự các số trong phạm vi 100000 . - Tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn. - Bồi dưỡng tình cảm yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động thực hành. *Bài 1: HDHS chơi TC Rút thẻ để - Củng cố cách đọc,so sánh các số có củng cố cách đọc, viết số có 5 chữ số. năm chữ số. - HS làm trong nhóm- trình bày miệng kết quả- nx * Bài 2: HS thực hiện trong phiếu BT- - GV kiểm tra kết quả , chấm 1 số bài trình bày miệng trước lớp bài tập thực trong phiếu BT- củng cố cách đọc, viết hành cách đọc các số có năm chữ số các số có 5 chữ số. - củng cố hs cách nhận các dãy số theo * Bài 3- Yêu cầu hs trả lời nối tiếp quy luật. nhau đọc kết quả của đáp án. - HS làm vở- bảng lớp- nx - Kiểm tra cách đọc số và nêu quy luật của dãy số đó. * Bài 4: Yêu cầu HS làm vở- trình bày - Củng cố về các thành phần chưa biết trên bảng – nx. của phép tính: cộng,trừ,nhân,chia. - Bài tập thực hành tìm thành phần chưa biết trong phép tính. - Yêu cầu học sinh nhận dạng bài toán. - chú ý tới cách trình bày và câu trả lời * Bài 5:Học sinh thực hành vào vở giải của học sinh. bài toán có lời văn( dạng toán rút về KQ :250 kg gạo. đơn vị). 2: Củng cốdặn dò : - Củng cố bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HD BT ứng dụng. .......................................... Đạo đức Tiết 28: TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC. I. Mục tiêu - Nướcsạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con người. Nước dùng trong sinh hoạt - Quý trọng nguồn nước. - Thực hành tiết kiệm nước, vệ sinh nguồn nước. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động chủ yếu Hoạt động dạy. Hoạt đông học. Hoạt động 1: Nước sạch rất cần thiết với sức khoẻ và đời sống của con người - Yêu cầu HS thảo luận nhóm về 4 bức tranh - HS chia nhóm, nhận tranh và được phát: thảo luận trả lời câu hỏi. Yêu cầu nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: - Đại diện 1 vài nhóm trình bày. Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Cần thiết phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Treo 4 bức tranh lên bảng: - Quan saùt tranh treân baûng. Tranh 1: Đất nước nứt nẻ vì thiếu nước. - Các nhóm thảo luận trả lời các Tranh 2: Nước sông đen đặc và đầy rác bẩn caâu hoûi : Tranh 3: Em bé uống nước bẩn bi đau bụng. Tranh 4: Em bé vặn vòi nước nhưng không có nước. Yêu cầu nhóm HS thảo luận trả lời câu hỏi ……………………………………… Tiếng Việt Tiết 219: BÀI 28B:BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO?- T1 I. Mục tiêu - HS kể được câu chuyện :Cuộc chạy đua trong rừng. - Biết lắng nghe và nhận xét bạn kể. - Củng cố hiểu biết về phép nhân hóa.đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa cho bài kể chuyện (trang 9) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động cơ bản: *Bài 1: - HS kể một số môn thể thao,cách chơi - thực hành kể trước lớp.Chú ý tới câu kể của và nói tác dụng của môn đó đối với cơ học sinh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thể con người *Bài 2: -Hướng dẫn hs cách kể câu chuyện dựa vào - HS dựa vào tranh để kể câu chuyện. tranh minh họa. (4bức tranh tương ứng với 4đoạn của - Kể mẫu một đoạn của câu chuyện dưa vào câu chuyện). tranh và lời gợi ý cho hs nắm được cách kể. - Thực hành trong nhóm - chú ý nhắc học sinh kể với giọng sôi nổi,hào - Tổ chức cho các nhóm thi kể trước hứng và thể hiện nội dung cụ thể của từng lớp đoạn. 3.Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện:Cuộc chạy đua trong rừng cho người thân nghe. …………………………………….. Tiếng Việt Tiết 220: BÀI 28 B:BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO?- T2 I. Mục tiêu - Củng cố hiểu biết về phép nhân hóa.đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? -Củng cố cách viết chữ hoa T. - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa T,tên riêng Thăng Long. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động cơ bản: *Bài 3:Học sinh thực hành trong nhóm - Củng cố cách nhân hóa và tác dụng của đôi thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi. phép nhân hóa trong đọan thơ. * Bài 4: Yêu cầu các em hoàn thành - Dựa vào mẫu câu cho sẵn củng cố trả mẫu vào vở gạch chân dưới bộ phận trả lời câu “ Để làm gì?” cho học sinh. cho câu hỏi “Để làm gì?” - Chú ý cách trình bày chọn vẹn câu của học 2. Hoạt động thực hành: sinh. *Bài 1: - Dựa vào chữ mẫu ôn lại cho học sinh - Chú ý nhiều tới điểm đặt bút,dừng bút cũng quy trình viết chữ hoa T – Học sinh như độ cao của chữ. luyện viết chữ hoa vào bảng con. - Giới thiệu về tên riêng Thăng Long - Chú ý nhiều tới độ cao các con chữ,khoảng và nội dung của câu ứng dụng để học cách giữa các con chữ , các nét chữ và cách sinh nắm được- học sinh viết tên riêng đánh dấu thanh của học sinh sao cho đúng. và câu ứng dụng vào vở. 3.Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs về nhà thực hành luyện viết. -Tìm hiểu về tên các trò chơi và những lợi ích của trò chơi đó. ………………………………… Thứ năm ngày 23 tháng 3 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán Tiết 139: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH. ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG- TI- MÉT VUÔNG- T1 I.Mục tiêu - Làm quen với khái niệm diện tích. - Biết đơn vị đo diện tích: xăng- ti- mét vuông. - Bồi dưỡng tình cảm yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: Một số tấm bìa hình vuông,hình tròn,hình chữ nhật. III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1.Hoạt động cơ bản: *Bài 1: HD hs chơi trò chơi ‘Oẳn tù - Tạo không khí thoải mái cho học sinh. tì” theo nhóm đôi. - Hướng dẫn cụ thể trên các tấm bìa để học * Bài 2: HD HS thực hiện các thao sinh dễ dàng quan sát và hình thành khái tác để nhận biết khái niệm về diện niệm về diện tích của một hình. tích của một hình. - Hướng dẫn cụ thể trên đồ dùng. * Bài 3: HD hs quan sát và trả lời - Chú ý hướng học sinh quan sát về số các câu hỏi để so sánh diện tích của lượng của các ô vuông bằng nhau trong 2 hình dựa vào số hình vuông có hình. trong mỗi hình. +) Hình nào có nhiều ô vuông hình đó có diện tích lớn hơn và ngược lại. * Bài 4:- HD hs nhận biết đơn vị đo - HS quan sát- nx và thực hành viết đơn vị diện tích: xăng - ti- mét vuông viết đo diện tích vào bảng con. tắt (cm2) - Chú ý cách viết và đọc đơn vị đo diện tích 2: Củng cố dặn dò : của học sinh. - Củng cố về diện tích của một hình. - HD bài tập về nhà. …………………………………….. Tự nhiên và xã hội Tiết 56: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC –T2 I.Mục tiêu: - HS nêu được tên một số động vật sống dưới nước. - Nêu được lợi ích của cá,tôm,cua đối với đời sống con người. - GD HS có ý thức bảo vệ những động vật sống ở dưới nước. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1.Khởi động: - HS kể tên một số động vật sống ở nước ngọt. 1.Hoạt động thực hành: * Bài 1: - Hoạt động trong nhóm.các -HS liên hệ vào thực tế việc chăm sóc,sử thành viên giới thiệu cho các bạn biết về dụng và bảo vệ chúng. một số loài cá,tôm,cua ở địa phương của.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mình cho các bạn nghe về:tên,nơi sống,ích lợi đối với con người. * Bài 2: * Bài 2: - HS phân biệt được điểm giống và khác - HS đọc yêu cầu – thực hiện yêu cầu vào nhau giữa tôm,cá, cua về môi trường bảng phụ theo nhóm. sống,các bộ phận và cách di chuyển. - các nhóm trình bày kết quả. - Kiểm tra hoạt động của các nhóm. * Bài 3: HS thực hành vẽ. * Bài 3: - Vẽ và tô màu con vật mà em thích -Để bảo vệ các động vật đó chúng ta phải (cá,tôm,cua). làm gì? - Ghi chú các bộ phận của con vật đó. - Để bảo vệ chúng ta phải giữ sạch môi 3.Củng cố dặn dò: trường sống của chúng.Tạo môi trường - Yêu cầu hs về thực hiện hoạt động ứng thuận lợi nhất để nuôi và đánh bắt. dụng. - Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về một số động vật sống trên cạn. ................................................... Tiếng Việt Tiết 221: BÀI 28 B:BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO?- T3 I. Mục tiêu - HS kể được câu chuyện :Cuộc chạy đua trong rừng. - Nói về các trò chơi thực tế. - Củng cố hiểu biết về phép nhân hóa.đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa cho bài kể chuyện (trang 9) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Hoạt động cơ bản: *Bài 1: - HS kể một số môn thể thao,cách chơi - thực hành kể trước lớp.Chú ý tới câu kể của và nói tác dụng của môn đó đối với cơ học sinh. thể con người *Bài 2: -Hướng dẫn hs cách kể câu chuyện dựa vào - HS dựa vào tranh để kể câu chuyện. tranh minh họa. ( 4bức tranh tương ứng với 4đoạn của - Kể mẫu một đoạn của câu chuyện dưa vào câu chuyện). tranh và lời gợi ý cho hs nắm được cách kể. - Thực hành trong nhóm - chú ý nhắc học sinh kể với giọng sôi nổi,hào - Tổ chức cho các nhóm thi kể trước hứng và thể hiện nội dung cụ thể của từng lớp đoạn. 3.Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs về nhà kể lại câu chuyện:Cuộc chạy đua trong rừng cho người thân nghe. …………………………………….. Tiếng việt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 222: BÀI 28C : VUI CHƠI CÓ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (T1) I. Mục tiêu - Đọc và hiểu bài thơ Cùng vui chơi. - Học sinh luyện đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau các khổ thơ. - Giáo dục học sinh biết lựa chọn những trò chơi có lợi cho sức khỏe. II.Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học: Tranh minh họa trang 13 Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1.Bài mới: Hoạt động cơ bản *Bài 1: - Gv tổ chức cho cả lớp hát về vui chơi -Tạo không khí thoải mái thích thú của học hoặc thể dục thể thao. sinh. *Bài 2: - Gv đọc mẫu bài . *Bài 3: -Hs thực hành trong nhóm đôi.thay nhau -Nhấn mạnh những từ lỗi khi đọc và viết hỏi đáp từ ngữ và lời giải nghĩa. các từ khó của học sinh (l/n,s/x,tr/ch..) *Bài 4: - quan sát hoạt động của các nhóm.Chú ý - Gv hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn. cách ngắt nghĩ cũng như giọng điệu của bài *Bài 5: thơ. -Gv yêu cầu các nhóm đọc nối tiếp nhau - luyện đọc nối tiếp trước lớp theo nhóm. *Bài 6: Tìm hiểu nội dung chính của bài. - Chú ý kĩ năng trình bày của các nhóm. - Học sinh thảo luận trong nhóm –Trình bày kết quả. *Bài 7: Tìm hiểu vệ lợi ích của trò chơi -Hs trả lời: đáp án c. 3.Củng cố dặn dò: -Giáo dục các em vui chơi lành mạnh và - Đọc bài thơ cho người thân nghe. vui chơi với thời gian hợp lí…. - Vui chơi lạnh mạnh sau giờ học tập và làm việc căng thẳng. Đạo đức Tiết 29: TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC Tiết 2 I. Mục tiêu -Nước sạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con người. Nước dùng trong sinh hoạt -Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, -Tham gia vào các hoạt động,phong trào tiết kiệm nước ở địa phương. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu HS chia nhóm. Yêu cầu các HS căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của mình để điền vào baûng baùo caùo cuûa nhoùm. Mỗi nhóm được phát 4 bảng báo cáo có nội dung: Bảng 1: Những việc làm tiết kiệm nước ở nơi em soáng. Bảng 2: Những việc làm gây lãng phí nước. Bảng 3: Những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em soáng. Bảng 4: Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước - Yêu cầu các nhóm lên dán thành 4 nhóm ở trên baûng vaø yeâu caàu HS noäp caùc phieáu ñieàu tra cuûa caù nhaân. Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình huống - Yêu cầu các nhóm HS thảo luận tìm cách xử lí tình huoáng vaø saém vai theå hieän. - Yêu cầu HS trình bày cách xử lí. - Nhaän xeùt, keát luaän:. - Chia nhóm, nhận 4 tờ báo cáo. HS lần lượt viết lại kết quả từ phieáu ñieàu tra cuûa mình vaøo baûng baùo caùo cuûa nhoùm (yù truøng thì khoâng ghi nuõa).. - Các nhóm thảo luận tìm giải đáp cho từng trường hợp. - 1 vaøi nhoùm leân saém vai theå hieän tình huoáng vaø caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm. - Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. ………………………………. Thứ sáu ngày 24 tháng 3 năm 2017 Toán Tiết 140: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH. ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH. XĂNG- TI- MÉT VUÔNG- T2. I.Mục tiêu - Thực hành với đơn vị đo diện tích. - Biết cách viết đơn vị đo diện tích: xăng- ti- mét vuông. - Bồi dưỡng tình cảm yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1. Khởi động: - Học sinh thực hành viết kí hiệu đơn vị - Chú ý về các đọc-viết đơn vị đo đo diện tích ra bảng con. diện tích của học sinh. 2. Hoạt động thực hành. *Bài 1: Cho HS thảo luận và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> theo nhóm. HS thực hành theo nhóm – trình bày KQ trước lớp- nx * Bài 2: Cho hs làm vào phiếu BTtrình bày miệng KQ trước lớp. - Bài tập củng cố cách đọc,viết đơn vị đo diện tích. * Bài 3: HS làm vào vở thực hành tính các phép tính có đơn vị kèm theo là cm2. 2.Củng cốdặn dò : - Củng cố về diện tích của một hình. - HD bài tập ứng dụng.. - Chú ý kết quả và kĩ năng trìn bày của học sinh. - Hướng học sinh nêu ra được nhận xét - HS làm phiếu BT- trình bày kqnx - Chú ý cách đọc viết đơn vị đo diện tích của học sinh. - Củng cố đơn vị đo diện tích: xăng - ti- mét vuông. (cm2). Tiếng việt Tiết 223: BÀI 28C : VUI CHƠI CÓ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (T2) I. Mục tiêu - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n, hoặc từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã. -Luyện tập dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong câu. - HS tích cực nghiêm túc trong tiết học. II.Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học: Tranh một số môn thể thao –trang 15 Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1.Khởi động: - Học sinh đọc nối tiếp câu thơ của bài “Cùng vui chơi”. 2.Bài mới: Hoạt động thực hành: - Nhấn mạnh về chính tả cho học *Bài 1:Quan sát tranh nêu tên các môn thể thao sinh. chứa tiếng bắt đầu là l/n và tên các môn thể thao a. bóng ném- leo núi- cầu lông. bắt đầu là dấu hỏi hoặc ngã. b.bóng rổ- nhảy cao- võ thuật. - Các nhóm trình bày kết quả. *Bài 2: Học sinh hoàn thành vào phiếu bài tập -Hs làm bài: - Củng cố cách sử dụng các dấu 3.Củng cố dặn dò: câu của học sinh. -Gv nhận xét tiết học. - Tìm hiểu về nội dung của đoạn -HS về nhà kể với người thân về các môn thể văn đó. thao hoặc trò chơi mà em thích. __________________________________ Tiếng việt Tiết 224: BÀI 28C : VUI CHƠI CÓ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (T3) I. Mục tiêu - Viết đoạn văn kể về một môn thể thao (trò chơi)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Diễn đạt ý trong câu văn rõ ràng.Sử dụng các dấu câu phù hợp.Trình bày bài làm cẩn thận. - Học sinh ham thích tìm hiểu về các môn thể thao (trò chơi). II.Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ gợi ý BT3. III. Hoạt động dạy học Hoạt động học Dự kiến-giải pháp 1.Bài mới: Hoạt động thực hành: *Bài 3: - Một số câu hỏi gợi ý cho bài - Gv treo bảng phụ những gợi ý hướng dẫn học văn sinh tìm hiểu đề bài và cách viết. - Học sinh trả lời miệng. +)Môn thể thao mà em thích là gì? - Thực hành viết vào vở- Báo cáo kết quả. +)Em thường chơi môn thể thao đó - Chú ý tới cách dùng từ ,dấu câu và chính tả vào lúc nào? của học sinh. +) Em chơi môn thể thao đó ở đâu ? với ai? +)Môn thể thao đó mang lại những 2.Củng cố dặn dò: lợi ích gì cho bản thân? -Yêu cầu đọc bài văn đó cho người thân nghe. +) Cảm nhận của em về môn thể thao - Tìm hiểu về tên các môn thể thao (trò chơi) và đó như thế nào? những lợi ích của môn thể thao (trò chơi) đó. Hoạt động tập thể SINH HOẠT TUẦN 28 I.Mục tiêu: - Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần về các mặt: học tập ,lao động - Rèn cho HS có ý thức tốt , chăm chỉ học tập. II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1. Sinh hoạt lớp: *Ưu điểm: ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... *Tồn tại: ....................................................................................................................................... *Phương hướng tuần 29: - HS phát huy mặt mạnh của tuần 28 và sửa chữa những tồn tại tuần 28 vào tuần 29. - Thi đua học tập tốt. 2 . Củng cố dặn dò: -Tuyên dương những em ngoan trong tuần.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhắc nhở những em chưa ngoan cần cố gắng trong tuần sau. - CB tuần sau.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>