Tuan 22 DS9 Tiet 47

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 22 Tiết: 47. Ngày soạn: 12 / 01 / 2017 Ngày dạy: 16 / 01 / 2017. CHƯƠNG IV: HÀM SỐ y = ax2 (a 0). PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN §1. HÀM SỐ y = ax2 (a 0) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu thế nào là hàm số y = ax 2 thấy được trong thực tế có những hàm số dạng y = ax2 (a 0). - HS biết các tính chất của hàm số y = ax2 (a 0) 2. Kix năng: - HS biết tính giá trị của hàm số tương ứng với các giá trị cho trước của biến số. 3. Thái độ: - Khả năng tìm mối liên hệ giữa kiến thức đã học với thực tế cuộc sống. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, thước thẳng, đọc trước bài mới III. Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập thực hành, nhóm IV.Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:(1’) 9A3: ………………………………………………………………… 9A4:…................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) GV giới thiệu nội dung chương 4. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (8’) GV: Giới thiệu và cho HS HS: Đọc VD mở đầu. đọc VD mở đầu. GV: Nhấn mạnh với mỗi HS: Chú ý giá trị của t ta có một giá trị tương ứng duy nhất của s. GV: Chốt ý HS: Chú ý Hoạt động 2: (23’) GV: Cho HS thực hiện ?1 HS: Đứng tại chỗ tính và bằgn cách tính các giá trị của trả lời. hai hàm số đã cho. Sau khi HS làm xong ?1, GV cho HS trả lời ?2. GV: Từ ?2, GV giới thiệu vào tính chất của bài.. HS: Làm ? 2 HS: Phát biểu tính chất. GHI BẢNG 1. Ví dụ mở đầu: (SGK) Công thức s = 5t2 biểu thị một hàm số có dạng y = ax2 (a 0).. 2. Tính chất của hàm số y = ax2: ?1: Xét hai hàm số y = 2x2 và y = –2x2 x. -3 18. -2 8. -1 2. 0 0. 1 2. 2 8. 3 18. x. -3. y = -2x2. -18. -2 -8. -1 -2. 0 0. 1 -2. 2 -8. -18. y = 2x. 2. 3. ?2: Tính chất: Hàm số y = ax2 xác định với mọi giá trị.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: Chốt ý. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS: Chú ý. GHI BẢNG của x thuộc R.. Nếu a > 0:Hàm số nghịch biến khi x < 0 Hàm số đồng biến khi x > 0 Nếu a < 0:Hàm số nghịch biến khi x > 0 Hàm số đồng biến khi x < Nhận xét: GV: Dẫn dắt và giới thiệu HS: Trả lời và đọc nhận - Khi a > 0 giá trị nhỏ nhất của hàm số là 0 nhận xét như. xét trong SGK. - Khi a < 0 giá trị lớn nhất của hàm số là 0. 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS nhắc lại thế nào là hàm số y = ax2. Tính chất của nó. - HS làm bài tập ?4.. 5. Hướng Dẫn Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải 1, 2, 3. 6. Rút Kinh Nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>