giao an lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 1: Tiết 2:. TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2016 Chào cờ ......................................................... Toán KIỂM TRA .. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số . 2.Kĩ năng : Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài toán có đến hai phép tính 3.Thái độ : GDHS chăm học. . II / Đồ dùng dạy - học : 1.GV : Đề bài kiểm tra . III /Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 35 a) Giới thiệu bài: b) Đề bài -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , *Lớp theo dõi B , C , D trước những câu trả lời đúng . - Số liền sau của 68 457 là : A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D. 68 458 Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 -Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn . A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3- Kết quả của phép cộng 36528. HS làm vào giấy tra. Cách ghi điểm: Phần 1: 4 điểm Bài1: 1 điểm án:D) Bài2: 1,5 điểm án:D) Bài3: 1,5điểm án:D). kiểm. (đáp (đáp (đáp. Phần 2: 5 điểm Bài1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1 điểm).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + 49347 là A. 75 865 5 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 Phần 2 : Bài 1: Đặt tính rồi tính : 21628 x 3 15250 : 5 Bài 2 Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải 1. 2'. 3.Củng cố dặn dò. . Ngày thứ 3 bán được bằng 3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải . GV nhận xét tiết học. 21628 x 3 = 64884 15250 : 5 = 3050 Bài2: 3 điểm Số m vải cả hai ngày đầu bán được là: 230 + 340 = 570 (m) Số m vải ngày thứ ba bán được là: 570 : 3 = 190 (m) Đáp số: 190 mét vải Trình bày sạch đẹp:1 điểm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 + 4 :. Tập đọc – Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI .( 2 Tiết ). I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : Rèn k ĩ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung mỗi đoạn trong câu chuyện . Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) . Rèn kĩ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghĩa các từ mới (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới . 2.Kĩ năng : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) . 3. Thái độ : GDHS Chăm học. II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ 2.HS : SGK ,Vở . III / Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của GV 5’ 1. Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng đọc bài “ cũ: Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a)Phần giới 1’ thiệu : -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . 15’ b)Luyệnđọc: * HD đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc từng câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong. Hoạt động của HS - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung câu chuyện .. - Lớp lắng nghe giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài .. -Đọc từng đoạn trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . - Yêu cầu một em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội - Đọc thầm đoạn 1 và TLCH : 15’ dung -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ? - Đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cóc sắp xếp ...đánh trống ? -Hãy kể lại ....hai bên ? - Đọc thầm đoạn 3 của bài . -Sau cuộc ......thế nào? -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ d) Luyện đọc - Yêu cầu lớp phân vai để đọc lại : câu chuyện . -Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 14’ 1 .Giáo viên nêu các bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 nhiệm vụ và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . ở những ..... nấp sau cửa . - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , .....chết tươi … - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Trời và Cóc vào thương lượng , .... - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . - 2 HS lên thi kể câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể 3) Củng cố dặn hay nhất Qua câu chuyện em có cảm 3’ dò : - HS trả lời nghĩ gì ? -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học bài và xem trước bài - Dặn về nhà học bài xem mới . trước bài mới . Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2016 Tiết 1: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : 1.Kiến thức : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . 2.Kĩ năng : Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . 3.Thái độ : GDHS Chăm học. II /Đồ dùng dạy - học 1.GV : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở III / Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ : 1’ 2.Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Gọi HS lên bảng sửa bài tập 1 HS lên bảng sửa bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh - HS khác nhận xét . giá . Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . -Gọi HS khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 – Mời một HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi hs khác nhận xét bài bạn .. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch . - Lớp thực hiện điền số vào vạch : 1a/10000 , 20000, 30000, 40 000…..... 1b/ 75000,80 000,85000.90 000....... … 1 HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . - HS khác nhận xét bài bạn . - HS khác Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Một em đọc đề bài 4 . -Lớp thực hiện làm vào vở . *Bài 4 . – Mời một học sinh - 2 HS lên bảng giải bài . đọc đề bài . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. - Hỏi học sinh về đặc điểm b/14300,14400,14500,14 từng dãy số để giải thích lí 600,14700 do viết các số còn thiếu vào c/68000, 68 010, 68 020, chỗ chấm . 68030, . 68 040 -Nhận xét đánh giá bài làm -HS khác nhận xét bài bạn. học sinh -HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học 3) Củng cố - Dặn số 3 còn lại -Dặn về nhà học và làm bài dò: tập .. Tiết 2:. Chính tả : (Nghe viết ) CÓC KIỆN TRỜI .. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ - Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . 2.Kĩ năng : Làm đúng bài tập 3..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp. II /Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ. 2.HS : Bảng con ,..... III/Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của GV 5’ 1. Kiểm tra bài - GV đ ọc các từ : :lâu cũ: năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng -Nhận xét đánh giá chung 2.Bài mới: về phần kiểm tra . a) Giới thiệu bài 1’ b) Hướng dẫn nghe 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : 22’ viết : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?. 6’. -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm c/ Hướng dẫn điểm và nhận xét. làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng .. Hoạt động của HS -3 Học sinh lên bảng viết -Cả lớp viết vào giấy nháp. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . Nộp bài lên để giáo viên chấm. - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét . - Lớp thực hành viết nháp vào.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . -Đọc cho học sinh viết vào vở . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền hoàn chỉnh trước lớp . 3) Củng cố - Dặn -Yêu cầu lớp quan sát nhận dò: xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. giấy nháp . - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử . 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 3. Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT. I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . 2.Kĩ năng : Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . 3.Thái độ : GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. II Đồ dùng dạy - học : 1.GV : Tranh ảnh về ATGT 2.HS : Tranh ảnh ( nếu có) III/Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 35' 2.Bài mới:  Hoạt động 1 - Cho học sinh nhận xét đưa - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “ chơi : “ Đèn ra ý kiến . xanh , đèn đỏ “ . -Khi tham gia giao thông trên - Một số em nêu ý kiến . đường gặp đèn báo hiệu màu - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục xanh em đi như thế nào ? đi -Đèn vàng đi như thế nào ? - Màu vàng đi chậm lại . -Đèn đỏ đi ra sao ? -Màu đỏ đứng lại nhường - Giáo viên lắng nghe nhận đường . xét và bổ sung nếu có . -Lần lượt đại diện nêu ý kiến -Yêu cầu các nhóm mỗi trước lớp .  Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí nhóm đóng vai theo một tình -Các em khác lắng nghe nhận tình huống huống do giáo viên đưa ra . xét bổ sung . -Lần lượt nêu lên tình huống như -Đi học trên đường do chạy - Bình chọn nhóm làm việc nhảy mà không để ý nên va tốt . vào một cụ già làm cụ bị ngã . -Lớp chia ra từng nhóm và - Khi tan học một số bạn cắp thảo luận theo yêu cầu của vai nhau đi dàn hàng 3 hàng giáo viên . tư trên đường em sẽ nói với -Lần lượt các nhóm cử đại bạn như thế nào ? – Trên diện lên giải quyết tình huống đường đi học có một số bạn của nhóm mình cho cả lớp đi xe đạp nhưng bám vai cùng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2'. người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết . -Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp . -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT . - Nhận xét đánh giá , tuyên 3 Củng cố dặn dương nhóm thắng cuộc dò : Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Tiết 4:. Thể dục :. -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Ôn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . 2.Kĩ năng : Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . 3.Thái độ : GDHS rèn luyện thể lực. II/ Địa điểm phương tiện : 1.GV :Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng . III/ Các hoạt động dạy - học : Định Đội hình luyện Nội dung Phương pháp dạy học lượng tập a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1phút 1 lần 2 x 8 nhịp. -Chơi trò chơi ưa thích . 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự -Đội hình hàng nhiên 200 – 300 m ngang b/ Phần cơ bản : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và 2phút theo nhóm ba người . -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng  cá nhân tại chỗ một số lần , sau đó tập di chuyển .  * Di chuyển tung và bắt bóng  theo nhóm hai người : 14 phút         -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của - Đội hình vòng bạn lần đầu tung , bắt theo sự di tròn chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c/Phần kết thúc:. Tiết 5:. chân : 4 – 5 phút 6phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra 2phút thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . -Yêu cầu học sinh làm các thả 2phút lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân .. Hoạt động tập thể SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG. GV.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I .Mục tiêu: 1.Kiến thức :Biết được tên sao của mình 2.Kĩ năng : Bước đầu nắm được quy trình sinh hoạt sao. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng. II.Các hoạt động dạy - học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường. 1.Phổ biến yêu cầu của tiết học. Các sao ra sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hành sinh hoạt. 2.Các bước sinh hoạt sao: 1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang. Điểm danh bằng tên Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình. 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận xét 3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà. Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: " Hoan hô sao ..... Chăm ngoan học giỏi Làm được nhiều việc tốt" 4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẳn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu" 5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : Hướng dẫn HS học nội dung : NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI RA ĐƯỜNG: *Câu hỏi: Khi ra đường em cần chú ý những điều gì? -Luôn luôn đi về phía bên phải , sát lề đường , không đùa nghịch trên đường -Khi qua đường cần chú ý bao quát xung quanh , thấy an toàn mới được qua -Không nên chơi những chỗ nguy hiểm , mất vệ sinh, nơi mọi người cần yên tĩnh -Biết giúp đỡ người già , em nhỏ , người tàn tật -Biết các tín hiệu đèn: + Đèn xanh được phép đi + Đèn vàng chuẩn bị dừng lại +Đèn đỏ dừng lại ( nguy hiểm) -Biết tên đường , ngõ xóm , địa chỉ của trạm y tế , đồn công an . GV hướng dẫn cho HS trả lời 6.Nêu kế hoạch tuần tới. Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số . Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 chào mừng ngày 30/4 Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép...đúng trang phục Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ Chăm sóc cây xanh, Không ăn quà vặt trong trường học..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trang trí lớp học , tiếp tục thu , nộp cáckhoản tiền Thăm gia đình em ..... Tiết 6:. Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I .Mục tiêu : 1. Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt Ôn tập các số trong phạm vi 100 000. 2. Kĩ năng : Vận dụng vào giải các dạng toán đã học ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . II . Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,…. III . Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: 1’ b. Nội dung : 32’ * Hoạt động 1 :. * Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán. Bài 1; Bài 2 :. Bài 3 : Bài 4 :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa - HS nêu hoàn thành ? Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt . - GV HD HS làm hoàn thiện bài .. - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ .. GV cho HS đọc yêu cầu . HS làm bài trong vở . 3 HS lên bảng . HS nhận xét , bổ xung . GV yêu cầu HS nêu y/c - 2 HS đọc đầu bài HS làm vở , 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét , bổ xung . HS đọc đề . - HD hS đọc đề bài , - Làm vào vở- Đổi vở KT phân tích bài toán rồi HS làm bài trong nhóm đôi giải . HS trình bày . HD học sinh đọc đề . + HS đọc đề phân tích bài GV nhận xét . toán rồi giải . HS nêu yêu cầu . Bài giải Ngày đầu bán được số mét vải là l 236 : 3 = 412(m) Số m vải còn lại sau ngày đầu bán là: 1236 - 412 = 824(m) Ngày thứ hai bán được số mét vải là 824 : 4 = 206(m) Tổng m vải 2 ngày bán được là 412 + 206 = 618(m) Ngày thứ bađược số mét vải.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2’. 3. Củng cố dặn dò:. Tiết 7. - Chốt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. là 618 : 2 = 309(m) Đáp số: 412m,206m.... 9990. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng của môn Toán,Tiếng Việt,… Củng cố về Tập đọc – Chính tả . 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc và viết cho HS .. 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học của mình hằng ngày..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Đồ dùng dạy - học: 1.GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT 2. HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , vở ghi ,… III. Các hoạt động dạy - học:. TG Nội dung Hoạt động của GV 2’ 1. Kiểm tra bài cũ . Kiểm tra bài cũ - ? Các bài buổi sáng , còn bài nào chưa hoàn thành ? 2.Bài mới 1’ a.Giới thiệu bài . Nêu yêu cầu bài 25’ b.Nội dung bài . * Hướng dẫn hoàn thành các * Hoạt động 1: môn học buổi sáng Toán , Hoàn thành bài Tiếng Việt,… buổi sáng - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện bài. *Củng cố kiến thức * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn , nội dung trong vở : Cùng em học Tiếng Việt 3 Tuần 31 tiết 1: Khoanh tròn đáp án đúng…? - GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi HS làm bài tốt.. Bài 2:Điền s, x , vào chỗ trống .. 2’. 3. Củng cố- Dặn dò. Bài 3: Khoanh tròn chữ cái trước chữ viết đúng chính tả: * Củng cố bài - Chốt nội dung bài . - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài .. Hoạt động của HS - HS nêu. - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo hướng dẫn , các bạn giúp đỡ . - HS làm bài trong vở , nêu cách làm . - HS nhận xét , bổ sung . - HS làm vào vở , - HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm. Đáp án : Câu 1: ý b Câu 2: ý c Câu 3: ý a - HS nhận xét , bổ sung - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm bài đúng ,nhanh- khen thưởng . HS làm bài trong vở , nêu cách làm . - HS nhận xét , bổ sung Đáp án : ngày xưa, sắp đặt ,sấm sét ,xấu xa ,gỗ sưa ,xót xa Đáp án d ,e ,g.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 1:. Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2016 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT).. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 . 2.Kĩ năng : Sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định . 3.Thái độ : GDHS chăm học. II/ Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.HS : SGK ,Vở . III / Các hoạt động dạy - học : TG 5’. Nội dung 1.Bài cũ :. Hoạt động của GV -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập . -Giáo viên nhận xét đánh giá .. 1’ 2.Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập :. -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. Hoạt động của HS -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 - Số 9725 = 9 000 + 700 + 50 +5 Hai học sinh khác nhận xét . Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS nhắc lại tựa bài. HS nêu bài tập. - HS tìm hiểu nội dung bài toán . - Một em lên bảng làm . -27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ số , ...chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 470.. - Hai em đọc đề bài tập 2 . - Một em nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh nêu miệng kết quả : a/ số lớn nhất là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn nhất ) b/ Số lớn nhất là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Hai học sinh lên bảng *Bài 3 – Mời học sinh đọc Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , đề bài . 69725, 70100 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Mời hai học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2’. bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 5 – Mời học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn *Nhận xét đánh giá tiết học dò: -Dặn về nhà học và làm bài tập .. Bài 5: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn. Lớp thực hiện làm vào vở . -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: C. 8763, 8843,8853 . -HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 2:. Tập đọc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI.. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Rèn kĩ năng đọc: - Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả . 2.Kĩ năng : Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 3.Thái độ : GDHS chăm học. II/Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ . 2.HS : SAGK ,Vỏ . III /Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của GV 5’ 1. Kiểm tra bài - Kể lại câu chuyện “ Cóc cũ: kiện Trời ” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 1’ 10’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc b) Luyện đọc: đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích một số từ (SGK), - đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng. Hoạt động của HS Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện trời “ theo lời của một nhân vật trong chuyện -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi - HS nhắc lại tựa bài. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Lớp đọc đồng thanh . - Một em đọc lại bài thơ . -Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ . -Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thanh bài thơ . 12’ c) Hướng dẫn tìm -Yêu cầu một em đọc lại bài thơ . hiểu bài : - Đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?. 6’. 2’. - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài . - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? - Em có thích gọi lá cọ là d) Học thuộc lòng mặt trời xanh không ? Vì sao ? bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . 3) Củng cố - Dặn -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. Tiết 3:. Tự nhiên và Xã hội : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU. - Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại . -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời . - HS sinh trả lời theo suy nghĩ của bản thân - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .. - HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Học sinh nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, . 2.Kĩ năng : Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. 3.Thái độ : yêu thích môn học . II /Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Tranh ảnh trong sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau . 2.HS : SGK ,Vở III /Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Kiểm tra -Kiểm tra các kiến thức qua -Trả lời về nội dung bài bài cũ bài : “Năm tháng và mùa “ học trong bài : -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung ” Năm tháng và mùa “ -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn đã học tiết trước 2.Bàimới bị bài của học sinh 30' a.Giới thiệu -Lớp theo dõi vài em bài: nhắc lại tựa bài -Hoạt động 1 : Yêu -Giáo viên giới thiệu “Các đới - Lớp mở sách giáo khoa cầu quan sát tranh khí hậu “ . quan sát hình 1 trang - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 và một số em lên theo cặp . 124 sách giáo khoa . bảng chỉ và nêu trước lớp -Hãy chỉ và nói tên các đới khí - Mỗi bán cầu đều có 3 hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán đới khí hậu . cầu ? - Từ xích đạo đến Bắc -Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu cực hay đến Nam cực có ? các đới : nhiệt đới , ôn -Kể tên các đới khí hậu từ xích đới và hàn đới . đạo đến Bắc cực và từ xích đạo - Lần lượt một số em nêu đến Nam cực ? kết quả quan sát . -Yêu cầu một số em trả lời trước - Hai em nhắc lại nội lớp . dung hoạt động 1 . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý - Các nhóm tiến hành kiến của học sinh . trao đổi thảo luận và cử -Rút kết luận như sách giáo viên đại diện lên làm thực -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành hành chỉ về các đới khí Hoạt động theo chỉ trên quả địa cầu về các đới hậu có trên quả địa cầu khí hậu như yêu cầu trong sách trước lớp . nhóm . giáo viên ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2'. -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . -Giáo viên chia lớp thành các Hoạt động 3 : Trò nhóm . chơi tìm vị trí các -Phát cho mỗi nhóm hình vẽ đới khí hậu . tương tự như hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu . -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ . -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước . -Cho học sinh liên hệ với cuộc 3) Củng cố - Dặn sống hàng ngày. dò: - Xem trước bài mới .. - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các đới khí hậu . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo yêu cầu giáo viên . -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào từng hình vẽ . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất .. Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tiết 4 :. Thủ công LÀM QUẠT TRÒN (TIẾT1). I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công . 2.Kĩ năng : Làm được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật . 3.Thái độ : Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . II/Đồ dùng dạy - học : 1.GV : Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . 2.HS : Giấy màu III/Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập Các tổ trưởng báo cáo về sự của HS chuẩn bị của các tổ viên -Giáo viên nhận xét đánh trong tổ mình . giá 1’ 2.Bài mới: -Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: -HS nhắc lại tựa bài học . 30’ b) Khai thác: -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn -Lớp quan sát hình mẫu để *Hoạt động 1: HD quan sát và nhận bằng bìa “ hướng dẫn học nắm về yêu cầu kiến thức kĩ sinh quan sát . xét. năng của sản phẩm “ Quạt - Cái quạt tròn có mấy phần tròn “. ? Đó là những bộ phận - Có phần giấy gấp thành nào ? các nan và có cán cầm . -Nếp gấp của cái quạt tròn -Có nếp gấp và buộc chỉ như thế nào ? giống như gấp quạt giấy đã -Cho học sinh liên hệ với học . cái quạt giấy trong thực tế - Quạt dùng để quạt mát khi *Hoạt động 2 : nêu tác dụng của quạt ? thời tiết nóng nực . -Bước 1 : Cắt giấy : Hướng dẫn như sách - Tập cắt giấy rồi gấp thành -Hướng dẫn cách cắt các tờ giáo khoa cái quạt tròn bằng giấy học giấy hoặc bìa như hướng sinh theo các bước để tạo dẫn trong sách giáo viên . ra các bộ phận của chiếc - Bước 2 :Gấp dán quạt . quạt tròn theo sự hướng dẫn -Hướng dẫn gấp Cách gấp của giáo viên . các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy . -Làm cán và hoàn chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2’. quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên . * Hoạt động 3: Thực hành - GV QS hướng dẫn HS làm -Yêu cầu nhắc lại các bước 3) Củng cố - Dặn gấp Đồng hồ để bàn . dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Hs làm theo tổ , nhóm. -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qụat tròn ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2016 Tiết 1: Toán ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 . I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000 . 2.Kĩ năng : Giải bài toán bằng các cách khác nhau . 3.Thái độ : GDHS chăm học. II .Đồ dùng dạy - học : 1.GV : Phiếu học tập 2.HS : SGK ,Vở III Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Bài cũ : Gọi một học sinh lên bảng sửa Một em lên bảng chữa bài bài tập tập -Nhận xét đánh giá. -Lớp theo dõi nhận xét bài 30' 2.Bài mới: bạn . a) Giới thiệu *Lớp theo dõi giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài bài. -Một em đọc đề bài 1 . tập 1 - Gọi 1 em nêu miệng kết quả -Cả lớp làm vào vở bài tập . nhẩm và giải thích về cách -1 em nêu miệng kết quả nhẩm : nhẩm chẳng hạn : 20 000 x 3 -Hai chục nghìn nhân 3 bằng a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 sáu chục nghìn . c/ 20 000 x 3 = 60 000 -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận d/ 36 000 : 6 = 6 000 -Một học sinh khác nhận xét xét . bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập Một em đọc đề bài 2 . -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính và tính ở từng phép tính . -Mời hai em lên bảng giải bài . - Hai em lên bảng đặt tính và - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . tính : -Gọi học sinh khác nhận xét bài - Hai em khác nhận xét bài bạn . bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài - Một em nêu đề bài tập 3 ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2'. - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả là : 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại trong kho là : 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đ/S: 16 000 bóng đèn 3) Củng cố - Học sinh khác nhận xét bài -Hôm nay toán học bài gì ? Dặn dò: bạn . *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập –Dặn về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 2:. Chính tả : (nghe viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI .. I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : Rèn kĩ năng viết chính tả , Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài “Quà của đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ năng : Làm đúng bài tập2. 3.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II /Đồ dùng dạy học : 1.GV : Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2 ; 4 tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập 2.HS : SGK ,Vở . III/Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên Ba em lên bảng viết các từ bài cũ: bảng viết các từ tên 5 nước Đông giáo viên đọc : Nam Á Bru – nây , Cam – pu – -Nhận xét đánh giá phần kiểm chia , ĐôngTi – mo , In – tra bài cũ. đô- nê- xi – a , Lào . -Cả lớp viết vào bảng con -Lớp lắng nghe giới thiệu 2.Bài mới 30' bài a)Giới -Hai em nhắc lại tựa bài. thiệu bài b) Hướng dẫn Đọc mẫu đoạn viết trong bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết nghe viết : “Quà của đồng nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm thơ . -Nhắc nhớ cách viết hoa danh theo . - Lớp thực hiện viết vào từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con bảng con các từ dễ nhầm lẫn. một số từ dễ sai . - Nghe giáo viên đọc để -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh chép vào vở . -Thu tập học sinh chấm điểm và -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì nhận xét. c/ Hướng dẫn - Nộp bài lên để giáo viên làm bài tập chấm *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài - Hai em đọc lại yêu cầu tập bài tập 2 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực hiện vào vở 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .. 2'. và sửa bài . -2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) . b/ ở trong – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng ) *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài - Lớp nhận xét bài bạn . tập - Một em đọc yêu cầu bài -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập tập 3 3 -Lớp làm bài cá nhân vào -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . vở -Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu -4 em làm vào tờ giấy A4 cầu giải bài vào tờ giấy . do giáo viên phát . -Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của mình . -Bốn em lên dán kết quả * Chốt lại lời giải đúng , mời hai lên bảng : em đọc lại . - Lời giải đúng : sao – xa Giáo viên nhận xét đánh giá tiết – sen học - Hai em khác nhận xét bài của bạn . -Một hoặc hai học sinh 3) Củng cố - -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và đọc lại . trình bày sách vở sạch đẹp. -Ba em nhắc lại các yêu Dặn dò: -Dặn về nhà học bài và làm bài cầu khi viết chính tả. xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. Tiết 3:. Luyện từ và câu: NHÂN HÓA.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng . 2.Kĩ năng : Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp .Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa . 3.Thái độ : GDHS yêu thích môn học . II/Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . 2.HS : SGK ,Vở III /Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra bài -Yêu cầu một em viết trên -Một em lên bảng viết lại cũ: bảng lớp hai câu văn liền hai câu văn có sử dụng nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm để ngăn dấu hai chấm như tiết TLV cách . tuần 31 -Lớp viết vào giấy nháp . -Nhận xét phần kiểm tra bài -Học sinh khác nhận xét cũ. bài bạn . 30' -Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới bài a) Giới thiệu bài: -2 em nhắc lại tựa bài học b)Hướng dẫn học * Bài 1 : - Yêu cầu hai em -Hai em đọc yêu cầu bài sinh làm bài tập: nối tiếp đọc bài tập 1. tập1 t. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập . trao đổi thảo luận theo nhóm . -Lớp trao đổi theo nhóm -Tìm các sự vật được nhân tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong hóa và cách nhân hóa đoạn thơ . trong đoạn thơ . - Yêu cầu các nhóm cử đại -Các nhóm cử đại diện lên diện lên bảng trình bày . bảng làm . -Theo dõi nhận xét từng -Cây đào : mắt – lim dim nhóm . – cười -Giáo viên chốt lời giải -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải đúng . miết – trốn tìm *Bài 2 -Mời một em đọc nội -Nhóm khác quan sát dung bài tập 2 lớp đọc thầm nhận xét ý kiến của nhóm theo . bạn . -Yêu cầu lớp làm việc cá - Một học sinh đọc bài tập nhân vào nháp . 2. - Mời hai em lên thi làm bài.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> trên bảng . -Gọi một số em đọc lại đoạn văn của mình . -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay . -Chốt lại lời giải đúng. 2'. -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả về cảnh bầu trời buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa . - Lớp bình chọn bạn thắng 3) Củng cố - Dặn dò Giáo viên nhận xét đánh giá cuộc . -Hai học sinh nêu lại nội tiết học dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem -Về nhà học bài và làm trước bài mới các bài tập còn lại ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT.. I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Phân biệt được lục địa , đại dương . Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương . 2.Kĩ năng : Nói tên và chỉ được vị trí của 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương “. - Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất. 3.Thái độ : GDHS bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Tranh ảnh trong sách trang 126, 127, lược đồ về lục địa , đại dương .Mười tấm bìa mỗi tấm nhỏ ghi tên một châu lục hoặc một đại dương . 2.HS : SGK ,Vở III/Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra -Kiểm tra các kiến thức bài : -Trả lời về nội dung bài bài cũ: “Các đới khí hậu “ học trong bài : -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung ” Các đới khí hậu ” đã . học tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh -Lớp theo dõi vài em 2.Bài mới 30' a) Giới thiệu bài: nhắc lại tựa bài b/ Khai thác bài : *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát -Hđ1 : Thảo luận hình 1 trang 126 sách giáo khoa cả lớp . . -Hãy chỉ ra đâu là nước và đâu là đất có trong hình vẽ ? -Bước 2 : - Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên quả địa cầu . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . Bước 1 : - Yêu cầu lớp phân Hđ2: Làm việc theo nhóm và thảo luận theo các câu nhóm : hỏi gợi ý . -Có mấy châu lục và mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên. - Lớp quan sát hình 1 sách giáo khoa và chỉ vào hình để nói về những phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải . - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa . - Lớp phân thành các.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> lược đồ hình 3 ? -Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ . Việt Nam ở châu lục nào ? -Bước 2 : -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ có ghi tên châu lục hoặc đại dương .. 2'. nhóm thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra . - Trên thế giới có 6 châu lục : châu Á , châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực . 4 đại dương là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương . - Việt Nam nằm trên châu Á . - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe và nhận xét. -Giáo viên hô “ bắt đầu “ yêu - Hai em nhắc lại. Hđ3: Chơi trò chơi : cầu các nhóm trao đổi và dán - Học sinh làm việc theo Tìm vị trí các châu tấm bìa vào lược đồ câm . nhóm . - Nhận xét bình chọn kết quả lục và đại dương . -Khi nghe lệnh “ bắt đầu từng nhóm . “ các nhóm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn tấm bìa để dán vào lược đồ câm của nhóm mình . -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm của nhóm . - Quan sát nhận xét kết quả của nhóm bạn Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới . -Về nhà học bài và xem 3) Củng cố - Dặn trước bài mới . dò.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tiết 5:. Luyện âm nhạc ÔN CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC. I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc. 2.Kĩ năng : Tập viết nốt trên khuông 3.Thái độ : Giáo dục HS chăm học. II /Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng kẻ khuông nhạc. III / Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3' 1. Kiểm tra bài - Kiểm tra lời bài hát “ Tiếng - Ba em lên bảng hát bài hát cũ: hát bạn bè mình “ “ Tiếng hát bạn bè mình “ và - Nhận xét đánh giá. kết vận động phụ họa. 30' 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: - Yêu cầu cả lớp chỉ và nêu - Dưới sự hướng dẫn lần *Hoạt động tên, vị trí các nốt nhạc trên 1 :Tập ghi nhớ lượt chỉ trên khuông nhạc để khuông nhạc. hình nốt, tên nốt nêu tên nốt, hình nốt và ghi trên khuông nhớ vị trí của từng nốt nhạc - GV giơ bàn tay làm khuông * Hoạt động 2 : trên khuông. nhạc xòe 5 ngón tượng trưng Trò chơi âm nhạc. cho 5 dòng kẻ nhạc. - Quan sát để nắm lại tên nốt + Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nhạc và vị trí của từng nốt nốt gì ? nhạc trên khuông nhạc bàn + Nốt nhạc ở dòng 2 tên là tay nốt gì ? + Nốt dòng 1 là nốt Mi + Nốt nằm giữa khe 2 tên là + Nốt dòng 2 là nốt Son nốt gì ? + Nốt nằm giữa khe 2 tên là - Yêu cầu HS giơ bàn tay và nốt La chỉ vào các ngón tay khi - Lớp thực hnàh chỉ và nêu nghe GV hỏi các nốt Mi, tên nốt nhạc trên bàn tay Son, La, Si, …. tượng trưng nốt nhạc. - Mời hai em lên trước lớp - Hai em lên bảng thực hành dùng khuông nhạc bàn tay để đố các bạn tên nốt nhạc trên đố các bạn. khuông nhạc bàn tay. * Hoạt động 3 : - Đọc tên nốt, hình nốt cho - Lớp thực hành kẻ khuông Tập viết nốt nhạc HS viết vào khuông nhạc. nhạc và viết các nốt nhạc trên khuông. trên khuông nhạc. - GV nhận xét đánh giá tiết 3. Củng cố - dặn.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 2'. dò:. Tiết 6 :. học. - Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát.. Hướng dẫn học. - Cả lớp hát lại bài: Tiếng hát bạn bè mình..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I .Mục tiêu : 1. Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt 2. Kĩ năng : Ôn 4 phép tính trong phạm vi 100 000 . Vận dụng vào giải các dạng toán đã học . 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . II . Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,…. III . Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: 1’ 30’. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung : * Hoạt động 1 :. Hoạt động của thầy ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ?. Hoạt động của trò - HS nêu. Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt . - GV HD HS làm hoàn thiện bài .. - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ .. * Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán. Bài 1;. GV cho HS đọc yêu cầu .. Bài 2 :. GV yêu cầu HS nêu y/c. Bài 3 :. - HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải .. Bài 4 :. GV yêu cầu HS nêu y/c. HS làm bài trong vở . HS đọc nối tiếp . HS nhận xét , bổ xung . - 2 HS đọc đầu bài HS làm vở , 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét , bổ xung . HS đọc đề . - Làm vào vở- Đổi vở KT HS làm bài trong nhóm đôi HS trình bày . + HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . Đáp án 24 bao gạo tẻ cân nặng là: 24 x 3 = 72 (kg) 35 bao gạo nếp cân nặng là: 35 x 3 = 105(kg). HD học sinh đọc đề . GV nhận xét . HS nêu yêu cầu ..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Cả gạo nếp và gạo tẻ cân nặng là: 72 + 105 = 177 (kg) Đáp số : 177kg gạo . 2’. 3. Củng cố dặn dò:. - Chốt nội dung bài. - GV nhận xét tiết họ.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Thứ sáu. Tiết 1:. ngày 29 tháng 4 năm 2016 Toán : ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT).. I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) . Cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân . 2.Kĩ năng : Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . 3.Thái độ : GDHS chăm học. II Đồ dùng dạy - học : 1.GV : Bảng phụ 2.HS : SGK ,Vở . III/Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Bài cũ : Gọi một học sinh lên bảng sửa Một em lên bảng chữa bài bài tập . tập số 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm -Lớp theo dõi nhận xét bài tra . bạn . 30'. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm chẳng hạn : 80 000 – ( 20000 + 300000) nhẩm như sau : 8 chục nghìn –(2 chục nghìn + 3 chục nghìn ) = 8 chục nghìn – 5 chục nghìn = 3 chục nghìn . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập -1 em nêu miệng kết quả nhẩm : a/ 30 000 + 40 000 50 000 = 70 000 - 50 000 = 20 000 80000– (20000 + 30000) = 80000 - 50000 = 30000 80 000 – 20 000 – 30 000 = 60 000- 30 000 = 30 000 b/ 3000 x 2 :3 = 6000 : 3 = 2000 4800: 8 x 4 = 600 x 4 =.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng và thừa số chưa biết . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Nhận xét bài làm của học sinh Bài 4 : - Gọi một em nêu đề bài 4 SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hôm nay toán học bài gì ?. 2'. 2400 4000 : 5 : 2 = 800: 2 = 400 - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa . - Hai em lên bảng đặt tính và tính : - Hai em khác nhận xét bài bạn .. - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và giải bài trên bảng .. - Hai em khác nhận xét bài bạn . -Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :Giá tiền mỗi quyển sách là 28 500 : 5 = 5 700(đồng ) Số tiền mua 8 quyển sách là : 5700 x 8 = 45 600(đồng ) Đ/S: 45 600 đồng - Học sinh khác nhận xét bài bạn . 3) Củng cố - Dặn *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập dò: . còn lại. -Xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tiết 2:. Tập làm văn GHI CHÉP SỔ TAY.. I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc bài báo A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !, hiểu nội dung , nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – mon ( về sách đỏ ; các loài động vật , thực vật có nguy cơ tuyệt chủng ) . 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết : - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – môn . 3.Thái độ : GDHS yêu thích môn học . II/Đồ dùng dạy học : 1.GV : Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài . - Một cuốn truyện tranh Đô – rê – môn . Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông đấy ! 2.HS : Mỗi học sinh có một sổ tay nhỏ . Một vài tờ giấy khổ A4 . III /Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Kiểm tra Gọi hai em lên bảng đọc lại -Hai em lên bảng “ Đọc bài bài cũ: bài viết nói về một số việc viết về những việc làm nhằm làm bảo vệ môi trường đã bảo vệ môi trường qua bài học ở tiết tập làm văn tuần 32 TLV đã học.” 30' 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Hai học sinh nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn *Bài 1 :- Gọi 1 em đọc bài A - Một em đọc yêu cầu đề bài . làm bài tập lô , Đô – rê – mon . -Hai học sinh phân vai người -Yêu cầu hai em đọc theo hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà cách phân vai . Nội ) và Trần Ánh Dương -Giới thiệu đến học sinh một ( Thái Bình ) học sinh 2 là Đô số bức tranh về các loài động – rê – mon ( đáp ) vật quý hiếm được nêu trong - Quan sát các bức tranh về tờ báo một số động vật quý hiếm . Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em - Hai em đọc yêu cầu đề bài nêu đề bài . tập 2 . -Phát cho 2 em mỗi em tờ - Thực hiện viết lại tên một số giấy A4 để viết bài . động vật quý hiếm và các biện - Mời hai em lên dán tờ giấy pháp bảo vệ các loài động vật bài làm lên bảng này , rồi dán lên bảng lớp . - Yêu cầu lớp trao đổi theo -Ở lớp chia thành các cặp trao từng cặp và phát biểu ý kiến đổi và phát biểu trước lớp rồi trước lớp . viết vào sổ tay tên các loài – Yêu cầu lớp thực hiện viết.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> vào sổ tay tên các loài động vật quý hiếm . -Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại . -Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b -Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời của Đô – rê – mon . -Mời một số em phát biểu trước lớp . - Mời những em làm tờ giấy A4 dán lên bảng . - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt .. 2'. động vật quý hiểm đang có nguy cơ tuyệt chủng . -Học sinh nối tiếp nhau đọc lại . - Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp ở mục b - Trao đổi theo từng cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời của Đô – rê – mon . -Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , cơ nia , sâm ngọc linh , tam thất … - Một số em đọc kết quả trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn -Yêu cầu học sinh nhắc lại viết hay nhất . nội dung -Hai em nhắc lại nội dung bài 3) Củng cố -Nhận xét đánh giá tiết học học . Dặn dò: -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho -Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau cho tiết sau.. Tiết 3: I. Mục tiêu :. SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua - Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới - Tuyên dương những học sinh tích cực trong học tập - Giáo dục học sinh có ý thức trong việc phê bình và phê bình II. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần: * Lớp trưởng nhận xét: -Ý kiến của hs * Đánh giá của GV: - Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số . - Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ. - Vở sách bao nhãn cẩn thận . - Học bài và làm bài đầy đủ . - Duy trì tốt nền nếp và sĩ số - Công tác rèn chữ giữ vở có tiến bộ . - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập .Tuần sau cố gắng hơn. - Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân. */ Tồn tại: Chữ viết con xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn. Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc 2. Kế hoạch tuần tới : tuần 34 - Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp - Tập ca múa hát giữa giờ. - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Vệ sinh thân thể trước khi đến trường - Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chính tả ở nhà nhiều hơn. 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: Chơi trò chơi: ôn trò chơi “ Mèo đuổi chuột” học mới trò chơi “ Rồng Rắn lên mây”.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Tiết 4:. Tập viết: ÔN CHỮ HOA (Y). I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : Củng cố về cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : 2.Kĩ năng : Viết tên riêng (Phú Yên ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho bằng cỡ chữ nhỏ . 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho học sinh . II /Đồ dùng dạy học : 1.GV :Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 2.HS : Vở . III/Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra Kiểm tra bài viết ở nhà của Hai học sinh lên bảng viết bài cũ: học sinh . tiếng (Đồng Xuân , Tốt gỗ -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu hơn tốt nước sơn / Xấu ứng dụng người đẹp nết còn hơn đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá người ) - Lớp viết vào bảng con 2.Bài mới: 30' Đồng Xuân a) Giới thiệu -Lớp theo dõi giáo viên bài: giới thiệu b)Hướng dẫn -Tìm ra các chữ hoa có viết trên bảng con -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong tên riêng Phú Yên trong bài :P, Y , K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại và các chữ hoa có trong bài : P,Y,K cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên -Một học sinh đọc từ ứng dụng . riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm về tên một tỉnh ở miền Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên một Trung của nước ta . tỉnh nằm ở ven biển miền - Một em đoạc lại từ ứng dụng . Trung . - Câu tục ngữ khuyên mọi *Luyện viết câu ứng dụng : người sống phải yêu mến.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> -Yêu cầu một học sinh đọc câu - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà . Trọng già , già để tuổi cho . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết Nêu yêu cầu viết chữ Y một dòng cỡ nhỏ . vào vở : -Âm : P, Y , K : 1 dòng . -Viết tên riêng Phú Yên , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 2'. 3/ Củng cố - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách Dặn dò: viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. Tiết 5:. Tiết 6:. Đọc sách ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN. Hướng dẫn học. trẻ em thì được trẻ yêu mến và kính trọng người già thì được sống thọ , sống lâu . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Yêu , Kính ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I. Mục tiêu: 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài buổi sáng của môn Toán,Tiếng Việt,… Củng cố Nhân hóa . 2.Kĩ năng : Ghi lại nội dung cơ bản nhất của tuần 33 môn Tiếng Việt : . 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học , hoàn thành tốt các môn học bài học của mình hằng ngày. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ , PHT, SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , vở ghi ,… III. Các hoạt động dạy - học:. TG Nội dung Hoạt động của GV 2’ 1. Kiểm tra bài cũ . Kiểm tra bài cũ - ? Các bài buổi sáng , còn bài nào chưa hoàn thành ? 2.Bài mới II. Bài mới 1’ a.Giới thiệu bài . Nêu yêu cầu bài 25’ b.Nội dung bài . * Hoạt động 1: * Hướng dẫn hoàn thành các Hoàn thành bài môn học buổi sáng Toán , buổi sáng Tiếng Việt,… - GV hướng dẫn HS làm hoàn thiện bài. * Hoạt động 2: *Củng cố kiến thức Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn , nội dung trong vở : Cùng em học Tiếng Việt 3 Tuần 33 tiết 2 Bài 1: Viết câu có sử dụng phép nhân hóa ? -GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi HS trả lời tốt. Bài 2: Đọc đoạn thơ sau?. Bài 3: Đọc đoạn thơ sau…. Bài 5: Ghi lại nội dung cơ. Hoạt động của HS - HS nêu. - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo hướng dẫn , các bạn giúp đỡ . - HS làm bài trong vở , nêu cách làm . - HS nhận xét , bổ sung . - HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm. Đáp án : b, - HS làm vào vở , đổi vở với bạn ngồi cùng để kiểm tra bài mình làm. Đáp án Ýc - HS làm bài trong vở , nêu cách làm . - HS nhận xét , bổ sung HS làm bài vào vở BT. Lớp nhận xét bình chọn bạn làm bài đúng ,nhanhkhen thưởng . Đáp án : Lúa vàng như sao b/ Ngôi sao chăm chỉ .....

<span class='text_page_counter'>(47)</span> 2’. 3. Củng cố- Dặn dò. bản nhất của tuần 33 môn Tiếng Việt : * Củng cố bài - Chốt nội dung bài . - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài ..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . GDHS Chăm học. II/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà - 1 HS lên bảng sửa bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . - HS khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập *Lớp theo dõi giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> các số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . -Gọi HS khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch . - Lớp thực hiện điền số vào vạch : 1a/10000 , 20000, 30000, 40 000…..... 1b/ 75000,80 000,85000.90 000....... Bài 2 – Mời một HS đọc đề bài . … -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . 1 HS đọc đề bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . phải là các chữ số 1, 4, 5 . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . bên phải là các chữ số 1, 4, 5 . -Gọi hs khác nhận xét bài bạn . -Mời một em nêu cách đọc và đọc -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . các số . - HS khác nhận xét bài bạn . *Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - HS khác Nhận xét - Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ - Một em đọc đề bài 4 . chấm . -Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - 2 HS lên bảng giải bài . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . b/14300,14400,14500,14 600,14700 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . c/68000, 68 010, 68 020, 68030, 68 040 -HS khác nhận xét bài bạn. d) Củng cố - Dặn dò: -HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn -Dặn về nhà học và làm bài tập . lại --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4:.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn : 26/4/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010 Tiết 1:.

<span class='text_page_counter'>(51)</span>

<span class='text_page_counter'>(52)</span> ------------------------------------------------------------------Tiết 4: Mỹ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI . A/ Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung bức tranh .Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục đường nét , hình ảnh , màu sắc . B/Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : . –Một số bức tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới có chủ đề đã nêu . * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự sinh . chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . tranh của thiếu nhi thế giới . b) Hoạt động 1 : Xem Tranh -Lớp quan sát tranh vẽ nhận xét : -Cho quan sát tranh và kết hợp nhâïn xét - Bức vẽ hình ảnh mẹ và em bé . -Tranh vẽ những hình ảnh gì ? -Hình mẹ và em bé được vẽ nổi bật -Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? nhất -Tình cảm của mẹ đối với em be như thế -Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể nào ? hiện sự yêu thương trìu mến -Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu ? - Ở trong phòng . -Tranh được vẽ như thế nào ? - Hình vẽ ngộ nghĩnh các mảng tươi tắn c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá : , đơn giản - Nhận xét đánh giá chung giờ học . -Lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan -Khen ngợi những học sinh phát biểu sát và nêu lên cách bố cục của hình vẽ xây dựng bài . trong vở tập vẽ . e) Củng cố - Dặn dò : -Quan sát sưu tầm tranh vẽ hoặc chụp -Dặn về sưu tầm tranh vẽ thiên nhiên . mùa hè ..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> --------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(54)</span>