GIAO AN LOP 3 TUAN 9GIAU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN: 9. Thứ hai,ngày 23tháng 10 năm 2017 Đạo đức tiết 9. Chia sẻ vui buồn cùng bạn(T1) I.Môc tiªu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẽ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc cụ thể chi sẻ buồn vui cùng bạn. - Bieát chia seû buoàn vui cuøng baïn trong cuoäc soáng haèng ngaøy. HS HTT: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. *KNS:Kó naêng laéng nghe yù kieán cuûa baïn. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. - Tranh minh hoạ các tình huống của hoạt động 1, tiết 1. - C¸c c©u chuyÖn, bµi th¬, bµi h¸t, tÊm g¬ng, ca dao, tôc ng÷ vÒ t×nh b¹n vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n. - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. III. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, đàm thoại, thảo luận , luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Gv Hs - H¸t A. OÅn định: B. KTBC: - Trẻ em có quyền nh thế nào trong - Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ em không nơi nơng tựa có quyền đợc nhà nớc và việc đợc quan tâm chăm sóc? mọi ngời hỗ trợ và giúp đỡ. - C¶ líp h¸t bµi Líp chóng m×nh ®oµn kÕt. - Gv nhận xét đánh giá. C. Bµi míi: - Hs quan s¸t vµ cho biÕt néi dung tranh. 1. Khởi động: 2. Hoạt động 1: Thảo luận phân tích - Hs thảo luận nhóm đôi về các cách c xử trong tình huống và phân t×nh huèng. - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh trong t×nh tÝch kÕt qu¶ cña mçi c¸ch øng xö. - Hs thảo luận nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai mỗi nhóm một huèng vµ nªu néi dung tranh t×nh huèng. - Gv giíi thiÖu t×nh huèng. - Các nhóm lên đóng vai. - Hs c¶ líp theo dâi nhËn xÐt.KÓ NAÊNG SOÁNG Gvkl: *Hoạt động 2: Đóng vai. - Gv chia nhãm yªu cÇu c¸c nhãm x©y dựng kịch bản và đóng vai một trong c¸c t×nh huèng . - Hs suy nghú bày tỏ thái độ: - ý kiến a, c, d, đ, e - thẻ đỏ.  Gvkl: - ý kiÕn b - thÎ xanh. *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. - Hs thảo luận nhóm đôi nêu lí do vì sao tán thành và không tán - Gv lần lợt đọc từng ý kiến. thµnh Gvkl: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng, ý kiÕn b lµ sai. 3. Cñng cè dÆn dß: - Híng dÉn thùc hµnh: Quan t©m chia sÎ víi b¹n bÌ trong líp, trong trêng vµ ë nhµ. Su tÇm truyÖn, tÊm g¬ng...vÒ t×nh b¹n. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Toán tiết 41 Tieát: GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG VUOÂNG I. Muïc tieâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu). -yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 2. Bài mới Gv Hs * Hoạt động 1 : Giới thiệu về góc Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm về góc. * Caùch tieán haønh : - Y/c HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong SGK - HS quan saùt - Hai kim đồng hồ trên có chung 1 điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc - Y/c HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói : Hai kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc. Vậy 2 kim đồng hồ này cuõng taïo thaønh 1 goùc * Keát luaän : - Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ * Hoạt động 2 : Giới thiệu góc vuông và góc không vuông  Muïc tieâu : - Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc khoâng vuoâng * Caùch tieán haønh : - Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới - HS quan sát thieäu : Ñaây laø goùc vuoâng - Sau đó GV vừa chỉ vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh cuûa goùc vuoâng - Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và goùc CED laø goùc khoâng vuoâng - Y/c HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc - Goùc ñænh D; caïnh DC vaø DE - Goùc ñænh P; caïnh NP vaø MP  Keát luaän : - Goùc AOB laø goùc vuoâng, Goùc MPN vaø goùc CED laø goùc khoâng vuoâng * Hoạt động 3 : Giới thiệu êkê * Caùch tieán haønh : - Cho HS cả lớp quan sát êkê loại to và giới thiệu : Đây là - HS quan sát cái êke. Êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông - GV chæ goùc vuoâng trong eâkeâ vaø chæ cho HS thaáy Keát luaän : - Êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông * Hoạt động 4 : Luyện tập - Thực hành * Caùch tieán haønh : Baøi 1 HS CHT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Goïi 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhaät. GV laøm maãu 1 goùc - Hướng dẫn HS dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh có cạnh nhö y/c phaàn b) Baøi 2 ( 3 hình doøng 1 ) HS CHT - Y/c HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra xem góc nào là góc vuoâng Baøi 3 - Tứ giác MNPQ có các góc nào ? - Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời caâu hoûi Baøi 4 - Hình beân coù bao nhieâu goùc ? - Y/c HS leân baûng chæ soá goùc vuoâng coù trong hình * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/49 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thực hành dùng êkê để kiểm tra. - Goùc vuoâng ñænh A, hai caïnh laø AE vaø AD - HS neâu teân ñænh vaø caùc goùc khoâng vuoâng -(HS HTT) Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q - Goùc vuoâng laø goùc ñænh M, ñænh Q. - (HS HTT) Coù 6 goùc -1 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc – Kể chuyện tiết 17 Tieát: OÂn taäp tieát 1 I.Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ 1phút) ;TL lời được1 CH về nội dung đoạn bài. - Tìm đúng sự vật được SS với nhau trong các câu đã cho(BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo phép SS yêu thích môn học. II. ÑDDH: -Phiếu viết tên các bài TĐ từ tuần 1 đến 8 -Cheùp saün caâu vaên BT2, BT3 III. HÑDH : a.Gtb :Trong tuaàn naøy oân taäp cuõng coá laïi vaø KT kquaû moân TV 8 tuaàn -Neâu muïc ñích yc tieát hoïc b.KTTĐ: khoảng ¼ hs lớp Gv Hs - Gv Kt từng hs bốc thăm chọn bài TĐ Hs đọc 1 đoạn, tuỳ theo từng phiếu - Gv ñaët caâu hoûi - Gv nx * BT2: Cho hs đọc yc -(HS CHT) Hs đọc thành tiếng yc bài. + Tìm hình ảnh được SS -Hs đọc câu làm mẫu + Gạch dưới tên 2 sự vật được SS . -(HS HTT) Hoà nhö……………………khoång loà *Y/C -(HS HTT) Hoà……………………..chieáu göông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv mời hs nêu ý kiến -Hs laøm nhaùp a) Hình aûnh SS b.Hồ nước……………..khổng lồ -SV1 _____ SV2 c. Caàu Theâ Huùc………………con toâm - Hồ nước………………gương d. Con rùa……………..trái bưởi. - Caàu Theâ Huùc ……… con toâm * BT4 - Đầu con rùa………trái bưởi - Gv tổ chức thi đua - Hs đọc yc bài + Maûnh traêng non….. nhö ………..1 caùnh dieàu. - Hs laøm baøi caù nhaân nhaùp + Sương sớm………………như………….hạt ngọc. - 2 Hs leân baûng + Tiếng gió rừng …….như…………tiếng sáo. * Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại các truyện và nhớ lại câu chuyện. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba,ngày 24 tháng 10 năm 2017 Toán tiết 42 Tieát: THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKÊ I. Muïc tieâu - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học - Êkê, thước III. Hoạt động dạy học 1. KTBC: - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/49 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới Gv Hs * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 HS CHT - Hướng dẫn HS thựchành vẽ góc vuông đỉnh 0 : Đặt đỉnh - Thực hành vẽ góc vuông đỉnh 0 theo hướng góc vuông của êkê trùng với 0 và 1 cạnh góc vuông của dẫn và tự vẽ các góc còn lại êkê trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông êkê. Ta được góc vuông đỉnh 0. - Y/c HS kieåm tra baøi cuûa nhau - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Dùng êkê để kiểm tra trong mỗi hình sau có maáy goùc vuoâng - Y/c HS tự làm bài - Hình thứ nhất có 4 góc vuông.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hình thứ hai có 2 góc vuông -(HS CHT) neâu – (HS HTT) nhaän xeùt.. Baøi 3 - Y/c 1 HS đọc y/c của đề bài - Y/c HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, - Hình A được ghép từ hình 1 và 4 B được ghép từ các hình nào. Sau đó dùng các miếng bìa - Hình B được ghép tư hình 2 và 3 ghép lại để kiểm tra * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Veà nhaø laøm baøi 1, 2/50 - Nhaän xeùt tieát hoïc R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ tiết 17. OÂn taäp tieát 2 I.Muïc tieâu: - Mức độ,yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (BT2). - Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học (BT3). yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ. - Cheùp BT2. III. HÑDH: a.GTB: b.KT baøi TÑ nhö tieát 1 Gv -Gv Kt từng hs bốc thăm chọn bài TĐ -Gv ñaët caâu hoûi -Gv nx * BT2: - Y/c đọc đề - Gv nhắc: Để làm đúng BT các em phải xem câu văn nào được cấu tạo theo mẫu nào? Trong tuần 8 vừa qua các em đã được học những mẫu câu nào?. Hs -Hs đọc 1 đoạn, tuỳ theo từng phiếu. - Hs đọc.. -(HS CHT) Ai laø gì? - Hs laøm nhaùp. - Hs ñaët.. - Y/c hoïc sinh ñaët caâu hoûi. - Viết lên bảng câu trả lời đúng. a. Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä Thieáu nhi phường? b. Caâu laïc boä Thieáu nhi laø gì? * BT3: - Y/c Hs kể lại truyện đã đọc trong các bài TĐ? - Hs kể. Và được nghe trong tiết TLV? - Y/c kể theo hình thức lời của nhân vật hoặc kể -(HS HTT) Hs tự chọn chuyện kể..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> phaân vai.  Nhaän xeùt bình choïn. * Cuûng coá – Daën doø: - Khen thưởng biểu dương. - Nhắc các em kể chưa đạt. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN tiết 9 Tieát: OÂn taäp tieát 3 I. Muïc tieâu: - Tieáp tuïc KT laáy ñieåm TÑ. - Luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ Thiếu nhi phường. yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Phieáu ghi teân 8 baøi TÑ. - Cheùp noâi dung BT2. III. HÑDH: 1. KTBC: 2. Bài mới: Gv Hs a. GTB: b. KT baøi TÑ nhö tieát 1 -Gv Kt từng hs bốc thăm chọn bài TĐ -Gv ñaët caâu hoûi -Gv nx c. BT2: - Y/c chuù yù maãu caâu Ai laø gì? - Hs laøm vieäc caù nhaân,moãi em suy nghó vieát caâu cuûa - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu. mình. - Gọi Hs đọc bài của mình. - Hs đọc. * Nhaän xeùt:  Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän.  Chúng em là những học trò chăm ngoan. d. BT3: Baøi taäp naøy giuùp caùc em vieát moät - Hs laøm VBT. lá đơn đúng như thủ tục nội dung phần kính gửi caùc em chæ caàn ghi teân xaõ. - Gọi Hs đọc lại lá đơn của mình. - 4 (HS HTT) đọc lá đơn. - nhận xét về nội dung và hình thức. 3. Cuûng coá - daën doø: - Các em cần nhớ mẫu đơn để khi cần viết một lá đơn phải viết đúng. - Luyện đọc tiếp. R ÚT KINH NGHI ỆM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư,ngày 25 tháng 10 năm 2017 Toán tiết 43 Tieát: ĐỀ- CA - MÉT . HÉC - TÔ - MÉT I. Muïc tieâu - Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét. - Biết quan hệ giữa đề-ca-mét, héc-tô-mét. - Biến đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét. yêu thích môn học. II. ÑDDH: III. HÑDH: 1. KTBC: - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài 2. Bài mới Gv * Hoạt động 1 : Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học - Hỏi : Các em đã được học các đơn vị đo độ dài nào ? Neâu teân Keát luaän : - Các em đã được học các đơn vị đo độ dài mm, cm, dm, m, km * Hoạt động 2 : Giới thiệu đề-ca-mét và héc- tô-mét - Đề- ca - mét là 1đơn vị đo độ dài. Đề- ca - mét kí hieäu dam - Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m - Héc- tô- mét cũng là 1 đơn vị đo độ dài. Heùc - toâ - meùt kí hieäu laø hm Keát luaän : - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100 m và bằng độ daøi cuûa 10 dam * Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1 (doøng 1,2,3 ) HS CHT - Vieát leân baûng 1hm =……m. Hoûi :1hm baèng bao nhieâu meùt ? - Vaäy ñieàn soá100 vaøo choã chaám - Y/c HS tự làm tiếp bài - Chữa bài Baøi 2 (doøng 1,2 ). HS CHT. - Vieát leân baûng 4dam =…m - Y/c HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó. Hs - mm, cm, dm, m, km. - Đọc : đề - ca - mét - Đọc :1 đề - ca - mét bằng 10 mét - Đọc :héc-tô-mét. - Đọc :1 héc- tô- mét bằng 100m, 1 héc-tô-mét bằng 10 đề - ca - mét. - 1hm baèng 100m. - HS cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV hướng dẫn 1 phép tính + 1dam baèng bao nhieâu meùt ?. -(HS CHT)1 dam baèng 10m. + 4 dam gấp mấy lần so với 1dam. -(HS CHTB) 4 dam gaáp 4 laàn 1dam. + Vaäy muoán bieát 4 dam daøi baèng bao nhieâu meùt laáy 10 x 4 = 40m - Y/c HS làm các nội dung còn lại của cột thứ nhất - Vieát leân baûng 8hm =…m - Hoûi :1hm baèng bao nhieâu meùt ?. - (HS CHT) 1 hm baèng 100m. - 8 hm gấp mấy lần so với 1hm ?. -(HS HTT) Gaáp 8 laàn. - Vậy để tìm 8hm bằng bao nhiêu mét ta lấy 100m x 8 = 800m. Ta ñieàn 100 vaøo choã chaám - Y/c HS đọc mẫu, sau đó tự làm bài - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng - Chữa bài Keát luaän : 1hm = 100m 8hm = 800m 4dam = 40m * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - 1 dam baèng bao nhieâu meùt ? - Gv nhaän xeùt,tieát hoïc.. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau.. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC tiết 18 Tieát: OÂn taäp tieát 4 I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ 1phút) - Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?(BT2) - Nghe viết đúng,trình bày sạch sẽ,đúng qui định bài chính tả(BT3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phuùt,khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi. * HS HTT: Viết đúng tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ/15 phút). yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ. - Baûng phuï cheùp baøi taäp. III .HÑDH: 1. OÅn ñònh: H 2 KTBC: - Gọi Hs tiếp tục hoàn thành BT3. - Nhaän xeùt,boå sung. 3. Bài mới: Gv a. GTB: “OÂn taäp”. Hs.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. KT baøi TÑ - Gv tiếp tục cho học sinh đọc bài.Đặt câu hoûi sgk. c. Laøm BT: - BT2: + Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu naøo? + Y/c hoïc sinh laøm ra nhaùp. + Goïi Hs neâu caâu hoûi.  Gv nhận xét ghi trên bảng những câu đúng. a.1 Ở câu lạc bộ các em làm gì? b.2 Ai thường đến câu lạc bộ vào những ngaøy nghæ? d.BT3:Vieát CT.Baøi “Gioù heo may”sgk/70. - Gv đọc đoạn viết. - HD một số từ khó. - Đọc cho HS viết. - NX baøi. 4. Cuûng coá – daën doø: - Đọc lại các bài TĐ. - Nhận xét đánh giá tết học.. - (HS CHT) Hs đọc.. - Hs suy nghó laøm. - Hs neâu. - Hs đọc lại câu đúng.. - 2 học sinh đọc lại. - HS viết bảng từ khó. - HS viết vào vở.. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TN&XH tiết 17 Tieát: OÂN TAÄP: Con người và sức khoẻ I. Muïc tieâu: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp,tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh:cấu tạo ngoài,chức năng,vệ sinh. - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá,ma tuý,rượu. yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Caùc hình sgk/36. - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để học sinh rút thăm. III. HÑDH: 1. OÅn ñònh: H. 2. KTBC: 3. Bài mới: a.GTB: “Ôn tập: Con người và sức khoẻ”.  Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh,ai đúng”. * Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố và hệ thống cả kiến thức về: + Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan hô hấp,tuần hoàn,bài tiết, thần kinh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Nên làm gì và không nên làm gì? Để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp,bài tiết nước tiểu. * Tieán haønh: Phöông aùn 1.  Bước 1: Tổ chức Gv: Chia lớp thành 4 nhóm - 3 hoïc sinh laøm giaùm khaûo.  Bước2: Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Hs nghe câu hỏi đội nào có câu TL sẽ giơ tay. - Đội nào giơ tay trước sẽ TL. - Tiếp theo đội khác. -.  Bước3: Chuẩn bị. - Cho các đội hội ý trước khi chơi. - Gv hội ý với ban giám khảo. - Phát câu hỏi và câu TL nhận xét các đội TL. - Gv thống nhất đánh giá,ghi chép.  Bước4: Cách tiến hành. - Gv neâu caùc caâu hoûivaø ñieàu khieån. - Thời gian mỗi câu 1 phút.  Bước5: Đánhgiá nhận xét. - BGK hoäi yù thoáng vaø tuyeân boá keát quaû. 4. Cuûng coá - daën doø: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp,cơ quan tuần hoàn? - Nhận xét,đánh giá tiết học. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 26 tháng 10 năm 20117 Toán tiết 44 Tieát: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I. Muïc tieâu - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng(km và m; m và mm). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. yêu thích môn học. II. ĐDDH: - Một bảng có kẻ sẵn các dòng các cột như ở khung bài học nhưng chưa viết chữ và số III. HĐDH: 1. KTBC: - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài 2. Bài mới Gv Hs * Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài  Muïc tieâu : - Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhoû - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông duïng * Caùch tieán haønh : - Vẽ bảng đo độ dài như phần học của SGK lên bảng - Y/c HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Gọi HS trả lời, có thể trả lời không theo thứ tự - Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị đo cơ bản. Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn hơn mét là những đơn vị nào ? - Ta seõ vieát caùc ñôn vò naøy veà phía beân traùi cuûa coät meùt - Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào gấp 10 laàn meùt ? - Vieát dam vaøo coät ngay caïnh beân traùi cuûa coät m vaø vieát 1dam =10m xuống dòng dưới - Ñôn vò naøo gaáp 100 laàn meùt ? - Vieát hm vaøo baûng - 1hm baèng bao nhieâu dam ? - Vieát vaøo baûng 1hm =1dam=100m - Tiến hành tương tự với các phần còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài - Y/c HS đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Kết luận : Thứ tự bảng đơn vị đo độ dài : km, hm, dam, m, dm, cm, mm. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành  Muïc tieâu : - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông duïng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài * Caùch tieán haønh : Baøi 1(doøng 1,2,3, ) HS CHT - 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài và chođiểm HS Baøi 2 ( doøng 1,2,3 ) HS CHT - 1 HS neâu y/c cuûa baøi - HS tự làm bài - Chữa bài Baøi 3 ( doøng 1,2 ) -GV vieát leân baûng 32 dam x 3 = … - Muoán tính 32 dam nhaân 3 ta laøm nhö theá naøo ?. - 3 đơn vị lớn hơn mét : dam, hm, km - (HS CHT) dam. - (HS CHT) hm -(HS HTT) 10 dam. - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. - HS cả lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau,. -(HS HTT) Lấy 32 nhân 3 được 96, viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn tương tự với phép tính 96 cm : 3 = 32 cm - Y/c HS tự làm tiếp bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Cho 1 số HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở,. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ tiết 18 Tieát : OÂn taäp tieát 5 I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ 1phút). - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3). yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ. - Cheùp BT 2 – 3 leân baûng. III. HÑDH: 1.OÅn ñònh: H. 2.KTBC: o Gv: Gọi HS sửa BT2/70. o Nhaän xeùt,chaám ñieåm. 3. Bài mới: Gv a. GTB: “OÂn taäp” b. Hướng dẫn ôn tập. - Gv tiếp tục cho học sinh đọc bài.Đặt câu hỏi sgk. c. BT: - Giới thiệu BT2/71. - Goïi HS leân baûng. - Chốt lại ý đúng.  Moãi boâng hoa coû may nhö moät caùi thaùp xinh xaén nhieàu taàng.  Có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt cong trình đẹp đẽ tinh teá nhö vaäy. *BT3: - Các em chú ý mẫu câu cần đặt ở đấy là gì?. Hs. - Hs đọc kĩ đoạn văn trao đổi nhóm. - Hs thực hiện. - Hs khaùc nhaän xeùt. * Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị không lộng laãy. * Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo.. -(HS CHT) Hs suy nghó laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv theo dõi giúp đỡ HS CHT. - Gọi Hs đọc bài. - Hs neâu keát quaû laøm baøi cuûa mình. VD:  Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng.  Mẹ dẫn tôi đến trường. 4. Cuûng coá – daën doø: - Hs tiếp tục đọc bài ở nhà. - Xem laïi BT3/71. - Chuaån bò “OÂn taäp” (tieát 6). R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… LT&C tiết 9 Tieát: OÂn taäp tieát 6 I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 chữ 1phút). - Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ. - Cheùp BT3 leân baûng. III. HÑDH: 1.OÅn ñònh: H 2.KTBC: - Gọi Hs chữa lại BT3/71. - Nhận xét, sữa chữa. 3. Bài mới: Gv a. GTB: “OÂn taäp” b. Hướng dẫn HS chữa BT: Gv tiếp tục cho học sinh đọc bài.Đặt câu hoûi sgk. BT2: - Gv chæ baûng vaø giaûi thích baøi naøy chæ khác BT2/tiết 5 cho sẵn 5 từ để các em điền cho khớp 5 chỗ trống - Nhận xét rồi làm vào vở. * Thứ tự cần điền: Màu,hoa huệ, chị Hoa,chị hoa hồng,vườn xuân. BT3: - Cho Hs laøm nhaùp,Y/c chæ ra tieáng đúng ngay trước dấu phẩy. - Gv mời Hs lên bảng làm. Kết quả:- Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9,các trường lại khai giảng năm học. Hs. - (HS CHT) Hs lên bảng thực hiện.. - Hs đọc Y/c. - Hs laøm nhaùp. - 3(HS HTT) Hs leân baûng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> mới.. - Sau ba thaùng heø, taïm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gaëp thaày,gaëp baïn. - Đúng 7 giờ,trong tiếng Quốc ca hùng tráng,lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ. 4. Cuûng coá – daën doø: - Xem laïi BT3/71 (tieát 6) - Nhận xét,đánh giá tiết học. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thuû coâng tiết 9 Tieát: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: Phối hợp cắt, dán hình (1 tiÕt) I. Môc tieâu: - Ôn tập củng cố kiến thức,kĩ năng phối hợp gấp,cắt,dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai trò chơi đã học. * Hs Khéo tay: - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. ĐDDH: - C¸c mÉu cña c¸c bµi tríc. IV. HĐDH: Néi dung d¹y häc Gv Hs * Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: -Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n mét trong cắt, dán một trong những hình đã học ở chơng I. những sản phẩm đã học trong chơng. - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra. - Tríc khi kiÓm tra, GV gäi HS nh¾c l¹i tªn c¸c bài đã học trong chơng I. Sau đó GV cho HS - HS nhắc lại các bài đã học trong chơng I. quan s¸t l¹i c¸c mÉu. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chøc cho HS lµm bµi kiÓm tra qua thùc hµnh gÊp, - HS lµm bµi kiÓm tra. cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong ch¬ng. Trong qu¸ tr×nh HS thùc hiÖn bµi thùc hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra. * §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm của HS theo3 mức độ: + Hoµn thµnh,htt SGV tr.212. + Cha hoµn thµnh SGV tr.212. * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. - DÆn dß HS HTTiê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ cái đơn giản. R ÚT KINH NGHI ỆM.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. MÔN : ÂM NHẠC Bài: Ôn tập 3 bài hát. Tiết : 9. BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY I./ MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Tập biểu diễn bài hát . -yêu thích môn học II./ CHUẨN BỊ : - Hát chuẩn xác bài hát . - Nhạc cụ III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3 HS hát lại bài” Gà gáy” kết hợp động tác phụ hoạ. -GV nhận xét. 3./ Bài mới : * Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao,Gà gáy -GV ghi tựa bài lên bảng . * Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Bài ca đi học. - Y/C cả lớp hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu : đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. - Y/C cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ. - Y/C HS từng nhóm hoặc cá nhân hát biểu diễn trước lớp. * Hoạt động 2 : Ôn luyện bài hát Đếm sao - Ôn luyện bài hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 - Hướng dẫn trò chơi. + Khi đếm 1 : Từng người tự vỗ tay 1 cái. + Khi đếm 2 - 3 : Hai bạn cùng giơ bàn tay phải của mình vỗ nhẹ 2 cái vào lòng. HOẠT ĐỘNG HỌC * bài "Gà gáy" -3HS hát-cả lớp theo dõi nhận xét.. -HS lắng nghe. -HS hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu -HS hát theo dãy. -Cả lớp cùng hát. - HS lên thực hiện. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 - Chơi trò chơi + Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng đếm 1 - 2 - 3 nhịp nhàng. + Hai bạn cùng chơi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bàn tay phải người đối diện. Sau đó lại đếm 1 : Từng người tự vỗ tay 1 cái, đếm 2 - 3 thì giơ tay trái vỗ nhẹ 2 cái vào lòng bàn tay trái người đối diện. - Chia lớp thành 2 đội * Lưu ý HS : Khi hát kết hợp trò chơi phải đúng phách mạnh và 2 phách nhẹ của nhịp 3, thực hiện nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát. * Hoạt động 3 : Ôn tập bài hát Gà gáy - Chia lớp thành 3 nhóm hát theo kiểu nối tiếp + Nhóm 1 : Hát câu thứ nhất + Nhóm 2 : Hát câu thứ hai + Nhóm 3 : Hát câu thứ ba + Cả 3 nhóm cùng hát câu thứ tư - Lần thứ hai cũng hát như trên nhưng vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - Y/C HS lên biểu diễn theo tốp ca,song ca, đơn ca. -GV nhận xét –tuyên dương HS hát hay. 4./ CỦNG CỐ : -Cho cả lớp vừa hát vừa thực hiện động tác phụ hoạ của 3 bài hát. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tập hát lại bài và kết hợp động tác phụ hoạ. -Nhận xét tiết học.. - 2 đội : 1 đội hát, 1 đội thực hiện trò chơi, miệng nhẩm 1 - 2 - 3, sau đó đổi bên. Khi đã quen với cách chơi sẽ vừa hát vừa vỗ tay chéo nhau. -HS lắng nghe. - Cả lớp hát .. -HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - HS lên biểu diễn trước lớp . -HS lắng nghe -Cả lớp cùng thực hiện. -HS lắng nghe. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát:. Thứ sáu, ngày 27 tháng 10 năm 2017 TLV tiết 9 KIEÅM TRA. I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thành tiếng - GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng HS qua các tiết ôn tập ở tuần 9 (số HS được kiểm tra nên rải đều ở 9 tiết ôn tập)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nội dung kiểm tra: HS đọc một đoạn văn khoảng 60 chữ thuộc chủ đề đã học ở GKI; sau đó trả lời1 câu hỏi về nội dung bài đọc do GV nêu. * GV đánh giá dựa vào những yêu cầu sau: + Đọc đúng tiếng , đúng từ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu( có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 dấu câu) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu + Trả lơi đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu 2. Đọc thầm và làm bài tập *Đề bài Saàu rieâng A. Đề bài Sầu riêng là lọai trái quý ,trái hiếm của miền Nam. Hương vị của nó hết sức đặc biệt,mùi thơm đậm,bay rất xa.Hương vị quyến rũ đến kì lạ. Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.Hoa đậu từng chùm màu tím ngắt . Cánh hoa như vảy cá ,lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống như những tổ kiến. Khi trái chín, hương tỏa ngào ngạt,vị ngọt đến đam mê.. Đọc thầm bài “ Sầu riêng“ ,sau đó đánh dấu X ( vào ô trống ) trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây : 1. Hoa sầu riêng trổ vào thời gian nào ? a). Vào đầu năm. b). Vào giữa năm. c). Vào cuối năm. 2) Hình dáng sầu riêng như thế nào? a) Thân nó cong cong,cao vút b). Thân nó khẳng khiu,cao vút. c). Thân nó to, ôm không xuể.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> d). Cả 3 ý trên đều đúng. 3. Khi trái chín, hương vị của sầu riêng như thế nào? a) b). Sầu riêng thơm nhẹ, có vị ngọt Sầu riêng thơm nhẹ ,có vị chua. c). Sầu riêng thơm ngào ngạt, có vị ngọt. d). Cả 3 ý trên đều đúng. 4. Bài đọc trên có mấy hình ảnh so sánh ? Viết rõ đó là hình ảnh nào? a) 1 hình ảnh : …………………………………………………………………………………………………… b) 2 hình ảnh : …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c) 3 hình ảnh : …………………………………………………………………………………………………… 5) Trong câu “ Khi trái chín, hương tỏa ngào ngạt, vị ngọt đến đam mê .”’ . Em có thể thay thế từ “ đam mê “ bằng từ nào?. a). Say mê. b). Lộng lẫy. c). tỉ tê _________________________________. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Toán tiết 45 Tieát: 45 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc, viết ố đo độ dài có hai tên đơn vị đo..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia). II. ÑDDH: - Thước mét III. HÑDH: 1. KTBC: - HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài 2. Bài mới Gv * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành  Muïc tieâu : - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài. Hs. - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chuùng  Caùch tieán haønh : a) Giới thiệu về số đo có 2 đơn vị đo Baøi 1b (doøng 1,2,3 ) - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và y/c HS đo độ - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm dài đoạn thẳng này bằng thước mét - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9 cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm - Đọc :1mét 9 xăng - ti - mét là 1m 9cm và đọc là 1 mét 9 xăng-ti-mét - Viết lên bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề -xi - mét - Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau : + 3m baèng bao nhieâu dm ? + Vaäy 3m 2dm baèng 30 dm coäng 2 dm baèng 32 dm - Vậy khi muốn đổi số đo có 2 đơn vị thành số đo có 1 đơn vị nào đó ta đổi từng thành phần của số đo có 2 đơn vị ra đơn vị cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã đựơc đổi với nhau - Y/c HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài b) Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài Baøi 2 HS CHT - 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm vào vở - HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính với caùc ñôn vò. - Chữa bài c) So sánh các số đo độ dài Baøi 3 (coät 1 ) HS CHT - Goïi 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 6m3cm … 7m - Y/c HS suy nghó vaø cho keát quaû so saùnh - Y/c HS tự làm tiếp bài. +(HS CHT) 3m = 30dm. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng - Khi thực hiện các phép tính với các đơn vị đo ta cũng thực hiện bình thường như với các số tự nhiên, sau đó ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû. - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m = 700cm maø 603cm < 700cm - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát:. TẬP VIẾT tiết 9 KIỂM TRA GIỮA HKI ( Vieát ). I. BÀI KIỂM TRA VIẾT : 1. Chính tả ( nghe viết ). Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả bài : “Nhớ lại buổi đầu đi học”, Viết tựa bài và từ : (Cũng như tôi ……đến hết ).Trong thời gian 15 phút ,( STV3 Tập 1, trang 51,52 ). 2. Tập làm văn : ( Thời gian 25 phút ) Viết một đọan văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về một người hàng xóm mà em quý mến . * Gợi ý : a. Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi ? b. Người đó làm nghề gì ? c. Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm như thế nào ? d. Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em như thế nào ? R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TN&XH tiết 18 Tieát: OÂN TAÄP: Con người và sức khoẻ I. Muïc tieâu: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp,tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh:cấu tạo ngoài,chức năng,vệ sinh. - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá,ma tuý,rượu. yêu thích môn học. II. ÑDDH: - Caùc hình sgk/36. - Giaáy khoå A4 - buùt chì – chì maøu (chuaån bò theo nhoùm). III. HÑDH: 1. OÅn ñònh: H. 2. KTBC: 3. Bài mới: a. GTB: “Ôn tập: Con người và sức khoẻ”.  Hoạt động2: Vẽ tranh. * Mục tiêu: Hs vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các độc hại như: thuốc lá,ma tuý, rượu. * Tieán haønh:  Bước1:Tổ chức hướng dẫn. - Y/c moãi nhoùm choïn moät caâu. - Đội trưởng chọn 1 nội dung để vẽ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhóm trưởng điều khiển các bạn để đưa ra kiến khi veõ.. + Nhóm 1: Vận động không hút thuốc. + Nhóm 2: Vận động không dùng rượu bia. + Nhóm 3: vận động không sử dụng ma tuý…  Bước2 : Thực hành. Gv giúp đỡ các nhóm còn lúng túng trong - Caùc nhoùm tieán haønh veõ. khi veõ.  Bước3: Trình bày đánh giá. - Gv nhaän xeùt,boå sung. - Các nhóm trình bày và nêu ý tưởng của các bức 4. Cuûng coá - daën doø: tranh cuûa nhoùm. - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu,cơ quan thần kinh? - Nhận xét,đánh giá tiết học. R ÚT KINH NGHI ỆM ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT LỚP TUẦN 9. I.SÔ KEÁT TUAÀN: 1. CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ………………………………………. 2. VEÄ SINH: - Cá nhân: thực hiện tốt - Tổ …. thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân. 3. ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… 4. NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………….. -Quên đồ dùng: ……………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 5. THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………….. 6. NGAÄM THUOÁC: ………………………………………….. II. TUYEÂN DÖÔNG: 1. CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ………………………………………………………………………. 2. TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ………………………………………………………………. III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 10 1. BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn. 2. HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(23)</span>