Giao An Am Nhac 6

Tuần 1
Tiết 1

Ngày soạn: 21/ 8/ 2016
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT QUỐC CA.

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ mơn.
- Xây dựng ý thức tự học bộ mơn, tìm hiểu và phát huy tinh sáng tạo trong học
tâp.
2. Kỹ năng:
- Làm quen với kỹ năng học hát mới.đọc và phân tích các từ khó, biết cách sử
dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, biết chia câu, chia đoạn, cam nhận lời
và giai điệu của bài hát.
- Làm quen với kỹ năng khởi động giọng, lấy hơi, nhã hơi, hát rõ từ.
- Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.
3. Thái độ:
- Các em có thái độ nghiêm túc với tất cả bộ môn học và có thái độ nghiêm túc
khi hát bài hát này.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh thần khơng thể thiếu, ai củng
có nhu cầu về âm nhạc để giải trí. Thơng qua âm nhạc cịn giúp trí óc phát triển,
đầu óc minh mẫn khi căng thẳng… chính vì vậy mà âm
nhạc được đưa vào chương trình chính khóa
ở trường THCS.
- Học sinh chú ý.
- Hơm nay cơ cùng các em tìm hiểu sơ bộ về nội dung chương trình.


Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung học cơ sở
b/ Triển khai bài.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
15
Hoạt động 1
I. Giới thiệu mơn học âm nhạc
Phút Giới thiệu môn học âm nhạc ở
ở trường thcs
trường trung học cơ sở
1. Sơ lược về nghệ thuật âm
GV: Âm nhạc là gì?
nhạc
HS: Trả lời
Khái niệm Âm nhạc.
Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh, có tính truyền cảm trực
tiếp, gồm âm thanh của giọng hát

GV: Tác dụng của âm nhạc là gì?
và âm thanh của các loại nhạc cụ.
HS: Trả lời
Âm nhạc đem đến cho con người
Cho HS nghe một số câu hát và chỉ những khoái cảm thẩm mĩ, mang
cho HS thấy rõ tác dụng của âm nhạc
tính tập hợp, cổ vũ động viên,
liên tưởng…với sức truyền bá
Giới thiệu về chương trình.
rộng rãi.
Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe. 2. Các phân môn âm nhạc ở
Thông qua việc học hát các em được trường THCS.
làm quen với cách thể hiện và cảm thụ a. Học hát.
âm nhạc.
b. Nhạc lí và Tập đọc nhạc.
Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu c. Âm nhạc thường thức
âm nhạc và cách đọc nhạc.
Âm nhạc thường thức giúp các em tìm
hiểu các danh nhân âm nhạc thế giới
và Việt Nam đã có nhiều đóng góp cho
nền âm nhạc cách mạng…
II. Tập hát quốc ca.
20
Hoạt động 2
Quốc ca
Phút
Hướng dẫn hát Quốc ca.
Sáng tác: Văn Cao.
Cho HS nghe bài hát
1. tác giả.

Đàn giai điệu cho HS nghe.
Tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh
Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài ngày 15 - 11 - 1923 tại Hải
hát.
Phòng, mất 10 - 07 - 1995 tại Hà
Hướng dẫn hát lại chính xác bài hát.
Nội.
Cả lớp hát bài hát
2. Bái hát “Quốc ca”.
Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu a. Xuất xứ.
không ngừng”…


GV: Nhắc nhỡ HS khi hát phải trang
Sáng tác năm 1944, với tên
nghiêm, mạnh mẽ, hùng tráng, thể hiện “Tiến Quân Ca”, được chon làm
tinh thần yêu Nước.
Quốc ca tại kỳ họp đầu tiên Quốc
hội khóa I nước Việt Nam
DCCH năm 1946.
b. Giai điệu.
Trầm hùng, khỏe mạnh, trang
nghiêm
c. Nội dung.
Nói lên tinh thân đấu tranh của
dân tộc khi đất nước trong cảnh
lâm than.
4. Củng cố: (4 Phút)
- Hướng dẫn học sinh hát hoàn thiện bài hát.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.

5. Dặn dị: (1 Phút)
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát
- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tâp

Tuần 2
Tiết 2

Ngày soạn: 28/ 8/ 2016
Học hát: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA


I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Cung cấp cho các em vài nét sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Yêu cầu hs hát thuộc lời bài hát.
- Xây dựng ý thức tự học bộ môn.
2. Kỹ năng:
- Tiếp tục làm quen với kỹ năng học hát.Phân tích và biết cách sử dụng các ký
hiệu âm nhạc có trong bài hát.
3. Thái độ:
- Có thái độ trân trọng các nhạc sĩ việt Nam,học nghiêm túc bài hát, biết
đoàn kết và chống chiến tranh.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

- Băng mẩu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
SGK, vở ghi.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Chỉ định 2 em lên bảng hát bài “Quốc ca” hỏi thêm câu hỏi phụ về nhạc sỉ Văn
Cao, xuất xứ bài hát “Quốc ca”.
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Hiện nay, chúng ta đang sống trong hòa bình, độc lập.Tự do là điều qúy giá
nhất của mỗi người, mỗi dân tộc. Chúng ta cùng cổ vũ cho nền chuông và ngọn
cờ.
HS chú ý nghe và ghi chép.
b/ Triển khai bài.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
35
Hoạt động1
I. Học hát:
Phút Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.
Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
GV: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào
Phạm Tuyên
năm nào?
1. Tác giả: Phạm Tuyên


HS: Trả lời Sinh năm 1930

GV: Âm nhạc của ông như thế nào?
HS: Trả lời Âm nhạc của ông trong
sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ
thuộc.
GV: Kể tên một số ca khúc tiêu biểu
của nhạc sĩ Phạm Tuyên?
HS: Trả lời: Như có Bác trong ngày
vui đại thắng, tiến lên đoàn viên, cánh
én tuổi thơ…
Cho HS nghe bài hát một lần.
Hướng dẫn đọc lời.
GV: Hãy nêu nội dung bài hát?
HS: Trả lời: - Cho HS nghe bài hát
Đàn giai điệu cho HS nghe.
Hướng dẫn luyện thanh
Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 - 2 lần
sau đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn thì
hát lại tồn đoạn.
Sau khi học từng câu thì cho HS hát
tồn bài hồn chỉnh.
Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
Cho HS hát và vận động nhẹ tai chổ
theo bài hát.
Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.

- Sinh năm 1930. Là nhạc sĩ có
nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
nước nhà với nhiều ca khúc hay
như: Như có Bác trong ngày vui
đại thắng, tiến lên đồn viên,

cánh én tuổi thơ…
- Âm nhạc của ơng trong sáng,
giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ
thuộc…

2. Nội dung:
Bài hát nói lên ước vọng của
tuổi thơ mong muốn có cuộc
sống hịa bình, hữu nghị, đồn
kết giữa các
dân tộc trên
thế giới.
3. Học hát:
a. xuất xứ:
- Bài hát ra đời 1985 nhân dịp
hưởng ứng phong trào thiếu nhi
quố tế vì ngọn cờ hịa bình.
b. Giai điệu bài hát.
- Đoạn a “Trái đất… của ta”.
Nhẹ nhàng mềm mại.
- Đoạn b “boong binh.... hịa
bình” Âm nhạc trong sang khỏe
mạnh.

4. Củng cố: (4 Phút)
- Nhắc lại nội dung chính của bài học.
- Hát hồn thiện bài hát “Tiếng chng và ngộn cờ”
5. Dặn dị: (1 Phút)
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.


Tuần 5
Tiết 5

Ngày soạn: 18/ 9/ 2016
Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
( Dân ca Nam Bộ)

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết vài nét sơ lược về dân ca Nam Bộ và một số nét về nhạc sĩ
đặt lời Hoàng Lân
- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Vui bước trên đường xa”.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng phân tích các từ khó, biết sử dụng các ký hiệu âm nhạc.
- Biết chia câu chia câu chia đoạn và nhận biết giai điệu và nội dung bài hát.


3. Thái độ:
- Có thái độ yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam là bản sắc văn hóa dân tộc.
- Giáo dục các em có lịng u âm nhạc, yêu trường lớp, yêu quê hương đất
nước.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Băng mẩu bài hát “Vui bước trên đường xa”.

- Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
GV gọi một em HS lên bảng ghi các kí hiệu về trường độ ở tiết 4.
Hai HS lên đọc bài TĐN số 1.
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
35
Học hát
I. Học hát:
Phút
Vui bước trên đường xa
Vui bước trên đường xa
Cho HS nghe bài hát
Dân ca Nam
Hướng dẫn tìm hiểu bài.
bộ
GV: Bài hát có xuất xứ từ đâu?
1. Xuất xứ:
Trả lời:
Bài hát thuộc làn điệu dân ca
GV: Hướng dẫn thêm
Nam bộ, được nhạc sĩ Hoàng
Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, Lân đặt lời mới theo điệu Lí con
được nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời mới sáo Gị Cơng.

theo điệu Lí con sáo Gị Cơng
- Sơ lược về nhạc sĩ Hồng
GV: Khái qt đơi nét về nhạc sĩ
Lân.
Hồng Lân
+ Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng
Lân
Hướng dẫn luyện thanh
+ Sinh ngay: 18/06/1942.
HS: Thực hiện
+ Quê Vĩnh Yên - Vĩnh phú
GV: Nhắc nhỡ HS khi hát phải mạnh + Cư trú tại Hà Nội.
mẽ, hùng tráng, thể hiện tinh thần 2. Học hát:
quyết tâm.
a. Giai điệu.


GV: Đàn từng câu nhiều lần cho HS
nghe và yêu cầu HS hát lại. Sau đó cho
cả lớp hát lại.
GV: Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại
toàn câu, toàn đoạn.
Hướng dẫn hoạt động nhạc.
Hướng dẫn hát và vận động theo nhạc
bài hát.
Từng nhóm hát và vận động theo nhạc.
GV: Nội dung bài hát nói lên điều dì?
HS: Trả lời

Nhẹ nhàng, tình cảm, trong sáng

b. Nội dung
Với giai điệu vui tươi, trong sáng
bài hát nói lên sự quyết tâm của
thế hệ trẻ.
Lời bài hát nhắn nhủ chúng ta
phải có tinh thần đồn kết, dũng
cảm con người mới vượt qua
được khó khăn, thử thách

4. Củng cố: (4 Phút)
- Nhắc lại nội dung chính của bài học.
- Hát hồn thiện bài hát “Vui bước trên đường xa”.
- GV hệ thống bài.
5. Dặn dò: (1 Phút)
- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.
- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.
- Chuẩn bị bài tiết sau

Tuần 8
Tiết 8

Ngày soạn: 9/ 10/ 2016
KIỂM TRA
(Thực hành)

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra các bài đã học
2. Kỹ năng:
- Trình bày thuần thục được các bài hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca và

một số động tác phụ họa.
3. Thái độ:
- Lắng nghe, tiếp thu bài.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Kiểm tra - đánh giá.


III/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một
- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát
Học Sinh:
- Hát, đọc thuần thục các bài hát và TĐN đã học
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
- Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)
- Thống nhất về qui chế
3. Nội dung bài mới: (42 phút)
a/ Đặt vấn đề:
b/ Triển khai bài.
Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút)
- GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình thực hiện
- HS: chú ý
Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút)
GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp
- Ưu điểm:
- Hạn chế:
5. Dặn dò: (1 phút)
- Về nhà tập luyện thêm.

4. ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi.
ĐỀ 1:
Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”
Câu 2: Nội dung bài “ Tiếng chng và ngọn cờ” ?
ĐỀ 2:
Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: “Vui bước trên đường xa”
Câu 2: Nội dung bài “Vui bước trên đường xa” ?
ĐỀ 3:
Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 2:
Câu 2: Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì?
ĐỀ 4:
Câu 1: Em hãy trình bày bài TĐN số 3
Câu 2: Thế nào là nhịp 2/4?
4. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.


a. Phương pháp tổ chức.
- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.
- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.
- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho
kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3.
b. Cách cho điểm.
ĐỀ 1:
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 2:
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ

- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 3:
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 4:
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
- Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
LH:


Ngày soạn: 25/11/2016
Ngày giảng:28 /11/2016
Lớp dạy : Lớp 6A
TẾT 16 :

ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Hát thuộc và biễu diễn 4 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên
đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy.
- Đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong 5 bài TĐN.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng thể hiện đúng sắc thái, đúng cao độ, trường độ 4 bài hát.
- Rèn kỹ năng đọc nhạc, gõ phách, ghi nhớ âm hình tiết tấu 5 bài TĐN.

- Rèn kỹ năng hát cá nhân, theo tổ nhóm.
3. Thái độ: u thích học tập bộ môn.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY


- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Máy đĩa.
- Đĩa CD âm nhạc 6.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
- Ôn tập lại 4 bài hát đã được học.
- Ôn lại 5 bài TĐN.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút), lồng ghép vào phần ôn tập
3. Nội dung bài mới:
NL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Vào bài
I. Ôn tập các bài hát:
Thực
Ôn tập 4 bài hát:
hành
a. Tiếng chuông và ngọn cờ
a. Tiếng chuông và ngọn cờ
GV: Cho lớp nghe lại bài hát qua máy
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

đĩa.
HS: Chú ý lắng nghe.
Bắt giọng cho cả lớp hát và vỗ tay
theo phách.
HS: thực hiện.
GV: Chia lớp thành 2 dãy lần lượt
thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Sửa sai cho HS.
Gọi 2-3 nhóm thực hiện.
Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Gọi cá nhân hát.
GV: Nhận xét và cho điểm.
b. Vui bước trên đường xa
b. Vui bước trên đường xa
GV: Cho lớp nghe lại bài hát qua máy
Theo điệu Lí Con Sáo Gị
đĩa.
Cơng, dân ca Nam Bộ
Hiểu biết
HS: Chú ý lắng nghe.
Lời mới: Hoàng Lân
Bắt giọng cho cả lớp hát và vỗ tay
theo phách.
HS thực hiện.
GV: Chia lớp thành 2 dãy lần lượt
thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Sửa sai cho HS.
Gọi 2-3 nhóm thực hiện.
Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
c. Hành khúc tới trường

Gọi cá nhân hát.


GV: Nhận xét và cho điểm.
c. Hành khúc tới trường
Thực hiện tương tự.
d. Đi cấy
Thực hiện tương tự .
Hoạt động 2: Ôn TĐN
a. TĐN số 1
GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại bài
TĐN số 1.
Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép
lời vỗ tay theo phách.
GV: Chia lớp thành 2 dãy lần lượt
thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Sửa sai cho HS.
Gọi nhóm thực hiện.
Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Gọi cá nhân đọc.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét và cho điểm.
b. TĐN số 2
GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại bài
TĐN số 2.
Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép
lời vỗ tay theo phách.
Chia lớp thành 2 dãy lần lượt thực
hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Sửa sai cho HS.

Gọi nhóm thực hiện.
Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Gọi cá nhân đọc.
Gọi HS nhận xét.
GV: Nhận xét và cho điểm.
c. TĐN số 3
GV: Đánh đàn cho lớp nghe lại bài
TĐN số 3
Cho cả lớp đọc lại bài kết hợp ghép
lời, gõ phách.
Gọi nhóm - cá nhân đọc.
d. TĐN số 4
Thực hiện tương tự.
e. TĐN số 5
Thực hiện tương tự.
4. Củng cố: (4 Phút)

Nhạc: Pháp
Lời việt: Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
d. Đi cấy
Dân ca: Thanh Hố
II. Ơn tập các bài TĐN:
a. TĐN số 1
ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

b. TĐN số 2
Muà xuân trong rừng

c. TĐN số 3

Thật là hay
Nhạc và lời: Hoàng Lân
d. TĐN số 4
Nhạc: Mô-da
e. TĐN số 5
Vào rừng hoa
Nhạc và lời: VIỆT ANH

Cảm thụ


- Hát và vỗ tay theo phách 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Đi cấy.
- Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách 2 bài TĐN số 3, 4.
5. Dặn dò: (1 Phút)
- Đối với bài học ở tiết học này :
 Thuộc lời, hát đúng cao độ và tiết tấu 2 bài hát trên.
 Đọc đúng yêu cầu 2 bài TĐN trên.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
 Ôn lại và hát nhuần nhuyễn 4 bài hát.
 Đọc nhạc, ghép lời và gõ phách 5 bài TĐN

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH:

Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêu
cầu, bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 18
Tiết 18

Ngày soạn: 18/ 12/ 2016

KIỂM TRA
(Thực hành)
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Khắc sâu thêm kiến thức cho HS
2. Kỹ năng:
- Trình bày thuần thục được các bài hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca và
một số động tác phụ họa.
3. Thái độ:
Có thái độ ngiêm túc trong học tập thi cử
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Kiểm tra - đánh giá.
III/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một
- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát
Học Sinh:
- Hát, đọc thuần thục các bài hát và TĐN đã học
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
- Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)
- Thống nhất về qui chế
3. Nội dung bài mới: (42 phút)
a/ Đặt vấn đề:
b/ Triển khai bài.
Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút)
- GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình thực hiện

- HS: chú ý
Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút)
GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp
- Ưu điểm:
- Hạn chế:
5. Dặn dò: (1 phút)
- Về nhà tập luyện thêm.
4. ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi.
ĐỀ 1:


1. Mỗi nhóm hs 2 em lên bốc thăm và trình bày một trong các bài hát sau đây (có
phụ họa một số động tác)
- Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên)
- Hành khúc tới trường (Nhạc Pháp)
2. Tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của giáo viên.
- TĐN số 3: Thật là hay
- TĐN số 4: Vào rừng hoa
ĐỀ 2:
1. Mỗi nhóm hs 2em lên bốc thăm và trình bày một trong các bài hát sau đây. (có
phụ họa một số động tác)
- Vui bước trên đường xa (Dân caNam Bộ)
- Đi cấy
(Dân ca Thanh Hoá)
2. Tập đọc nhạc một bài theo yêu cầu của GV
- TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng
- TĐN số 5 - Vào rừng hoa
4. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM.
a. Phương pháp tổ chức.
- Kiểm tra theo 4 đề, mỗi đề từ 5 - 6 học sinh.

- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giáo viên.
- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giáo viên có thể cho
kiểm tra lại lần 2 nhưng điểm không vượt quá 3.
b. Cách cho điểm.
ĐỀ 1:
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
- Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác: Đ
- Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 2:
- Đọc đúng nốt nhạc
- Đọc đúng cao độ
- Xử lí đúng kí hiệu
- Trình bày chưa đúng nốt nhạc, đúng cao độ và xử lí chưa đúng kí hiệu chưa
hoặc chính xác: CĐ
LH:


HỌC KÌ II


Tuần 20
Tiết 20

Ngày soạn: 08/ 01/ 2017
Học hát: BÀI NIỀM VUI CỦA EM
Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:

- Giúp các em biết đôi điều về nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng 1 nhạc sĩ của tỉnh
Quảng Nam.
- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát "Niềm vui của em" của nhạc sĩ
Nguyễn Huy Hùng, 1 bài hát về chủ đề thiếu nhi Miền núi.
2. Kỹ năng:
- Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu
âm nhạc, cách sử dụng các ký hiệu âm nhạc trong bài hát, kết hợp ơn tập kiến
thức về nhạc lí.
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để
lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.
3. Thái độ:
- Các em cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ miền núi khi được đi học
vào ban ngày và mẹ của các em thì được đi học vào buổi tối.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát "Niềm vui của em".
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp.
- Băng mẫu bài hát "Niềm vui của em"
- Đàn Organ - Máy casset
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách của học sinh
3. Nội dung bài mới:

a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài.


TG
13
Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.
Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào
năm nào?
Âm nhạc của ông như thế nào?
HS trả lời:
Cho HS nghe một số trích đoạn bài hát
của ơng.

Hoạt động 2:
22
Phút Học hát
GV: Cho HS nghe mẫu bài hát
Hướng dẫn đọc lời.
Đàn giai điệu cho HS nghe.
Hướng dẫn luyện thanh
Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần
sau đó u cầu HS hát lại. Hết đoạn thì
hát lại tồn đoạn.
Sau khi học từng câu thì cho HS hát
tồn bài hoàn chỉnh.

Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
GV: Cho HS hát và vận động bài hát.
Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.
Bài hát có giai điệu như thế nào?
Nội dung bài hát nói lên điều gi?
4. Củng cố: (4 Phút)
- HS nhắc lại các nội dung của bài học.

NỘI DUNG KIẾN THỨC
I. Học hát: Niềm vui của em
Nguyễn Huy Hùng
1. Tác giả:
Nguyễn Huy Hùng Sinh: 1954
Quê: Đại lộc - Quảng nam
Cơng tác: Đài phát thanh Truyền hình Quảng nam.
Ca khúc: Tiếng hát bên dịng
sơng; Nhớ Vu Gia; Từ ước mơ
hơm nay...
- Ơng Là nhạc sĩ có nhiều đóng
góp cho nền âm nhạc nước nhà
với nhiều ca khúc hay - Âm nhạc
của ông trong sáng, giản dị, đằm
thắm, dễ hát, dễ thuộc…
2. Học hát:
a. Nhận xét
- Viết ở nhịp 2/4.
- Sử dụng kí hiệu: Nhịp lấy đà.
Khung thay đổi, dấu nhắc lại,
dấu hóa suốt, dấu luyến, dấu nối.
- Chia câu: 4 câu.

b. Giai điệu bài hát:
Nhẹ nhàng, tình cảm, vui tươi,
hồn nhiên, trong sáng.
c. Nội dung:
- Với nét nhạc trong sáng,nhẹ
nhàng bài hát nói tình cảm u
thương đối với những bạn nhỏ và
những bà mẹ vùng cao đang
chăm chỉ lao động và học tập
từng ngày.


- GV đàn, lớp hát 1 lần bài Niềm vui của em.
5. Dặn dò: (1 Phút)
- Về nhà học thuộc lời, giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu nhạc lí có trong bài TĐN số 6.

Tuần 22
Tiết 22

Ngày soạn: 22/ 01/ 2017
Nhạc lí: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4