tuan 25 tiet 25 li 7

Tuần : 25
Tiết : 25

Ngày soạn :02-02-2018
Ngày dạy :07-02-2018

Bài 23 :
TÁC DỤNG TỪ , TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ
TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DỊNG ĐIỆN
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Kể tên các tác dụng từ, hóa học, sinh lí của dịng điện và nêu được biểu hiện của từng tác dụng này.
- Nêu được ví dụ cụ thể về mỗi tác dụng của dòng điện.
2. Kĩ năng :
- Kĩ năng mắc mạch điện đơn giản
3. Thái độ :
- Ham hiểu biết , có thái độ sử dụng điện an toàn
II. Chuẩn bị :
1. GV : - 1 kim nam châm, 1 thanh nam châm thẳng,1 một vài vật nhỏ bằng sắt hoặc thép, 1bộ nguồn
điện 6V , 1 binh điện phân đựng dung dịch CuSO4, 1công tắc ,6 dây có vỏ cách điện.
2. HS : - Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học :
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp .
7a1:………………………..
7a2:………………………..
7a3:………………………..
7a4:………………………..
7a5:………………………..
7a6:………………………..
2. Kiểm tra bài cũ :
- Hs1: Nêu tác dụng của dòng điện đã học ở bài 22 , Cho ví dụ minh hoạ cho mỗi tác dụng ?

- Hs2:Chũa bài tập 22.1và 22.2 ?
3. Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động

Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bi mới :
- Treo ảnh cần cẩu bốc hàng - HS suy đoán và phát biểu suy
ở cảng y/c hs quan sát. cần nghĩ của mình
cẩu làm việc dựa trên cơ sở
nào? Nam châm điện là gì ?
nó hoạt động dựa trên
ngun tắc gì? => ta vào bài
học ngày hơm nay.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nam châm điện :
- Cho hs làm việc cá nhân - HS quan sát thí nghiệm và I.Tác dụng từ.
đọc phần 1. Tính chất từ của hồn thành C1 và kết luận
Tính chất từ của nam châm :
nam châm, quan sát hình vẽ C1: a. khi cơng tác đóng , cuộn Nam châm là vật có tính chất
23.1 tìm hiểu sơ đồ mạch dây hút đinh sắt nhỏ , khi ngắt từ vì có khả năng hút các vật
điện, yêu cầu hs quan sát thí công tắc đing sắt nhỏ rời ra .
bằng sắt (hoặc thép)
nghiệm và trả lời C1 ?
b. Đưa một nam châm lại gần Nam châm điện :
đầu 1 cuộn dây và đóng cơng tác C1: a. khi cơng tác đóng ,
thì một cực của kim nam châm cuộn dây hút đinh sắt nhỏ , khi
hoặc bị hút hoaặc bị đẩy
ngắt công tắc đing sắt nhỏ rời
ra .
b. Đưa một nam châm lại

gần đầu 1 cuộn dây và đóng


- Cho hs tra lời câu hỏi và rút
ra kết luận ?
- Từ câu trả lời y/c hs rút ra
kết luận ?

cơng tác thì một cực của kim
nam châm hoặc bị hút hoặc bị
đẩy.
Kết luận : 1. Cuộn dây dẫn
Kết luận : 1. Cuộn dây dẫn quấn quấn quanh lõi sắt non có dịng
quanh lõi sắt non có dịng điện điện chạy qua là một nam
chạy qua là một nam châm điện châm điện
2. Nam châm điện có trính chất 2. Nam châm điện có tính chất
từ vì có khả năng làm quay kim từ vì có khả năng làm quay
nam châm và hút các vật bằng kim nam châm và hút các vật
sắt hoặc bằng thép
bằng sắt hoặc thép

- Khắc sâu phần kết luận :
Nếu khơng có dịng điện thì
cuộn dây qn quanh lõi sắt
khơng thể trở thành nam
Tìm hiểu chuông điện: (đọc
chậm điện được
- HS đọc thêm phần chuông điện SGK)
- Cho HS đọc thêm phần
chuông điện

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về tác dụng hố học của dịng điện :
- Thơng báo ngồi tác dụng - HS quan sát thí nghiệm của II. Tác dụng hố học của
nhiệt, phát sáng, từ dịng giáo viên và hồn thành các câu dịng điện :
điện cịn có tác dụng hố học hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
- C5: Dung dịch muối CuSO4
Ví dụ dùng dể mạ vàng , mạ - C5: Dung dịch muối CuSO 4 là là chất dẫn điện ( Vì đèn trong
bạc ,
chất dẫn điện ( Vì đèn trong mạch sáng )
- Cho hs quan sát hình 23.3 , mạch sáng )
- C6: sau thí nghiệm thỏi than
giới thiêu dụng cụ thí - C6: sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm của nguồn điện
nghiệm, tiến hành thí nghiệm nối với cực âm của nguồn điện được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt
cho hs quan sát ?
được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt
=> Dòng điện đi qua dung dịch
- Lưu ý cần chỉ rõ cho hs biết Kết luận : Dòng điện di qua muối đồng làm cho thỏi than
thỏi than nối với cực âm và dung dịch muối đồng làm cho tỏi nối với cực âm được phủ một
thỏi than nối với cực dương than nối với cực âm được phủ 1 lớp đồng
của nguồn điện
lớp vỏ bằng đồng
- Cho hs trả lời C5, C6. và
phần kết luận ?
Hoạt động 4 : Tìm hiểu tác dụng sinh lí của dịng điện :
- Nếu sơ ý chạm vào dây dẫn - Suy đoán nội dung trả lời ( chỉ III. Tác dụng sinh lý của
điên ( Đang có điện) thì có suy nghĩ )
dịng điện :
thể bị gì? = > điện giật là gì ?
- Nếu sơ ý cho dòng điện đi
- Cho hs đọc thơng tin trong
qua cơ thể người thì dịng điện

SGK để hs biết cách sử dụng - Đọc nôi dung trong SGK
có thể làm cho các cơ co giật ,
an tồn điện
- Điện giật có thể làm chết người tim ngừng đập, ngạt thở, thân
- Củng cố khắc sâu y/c hs trả
kinh bị tê liệt.
lời : Dòng điện qua cơ thể
người khi nào có lợi ? Khi
nào có hại ?
- Nếu để dịng điện của mạng
điện gia đình trực tiếp đi qua
cơ thể người thì có hại gì ?
Hoạt động 5 : Vận dụng:
- Cho hs làm việc cá nhân trả C7: c. Một cuộn dây đang có IV. Vận dụng :
lời C7, C8 ?
dòng điện chạy qua
C7:C một cuộn dây dẫn có
C8: d. Hút các vụn giấy
dịng điện chạy qua
C8: D – Hút các vụn giấy


IV. Củng cố :- Gọi 1 đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ?
V. Hướng dẫn về nhà : - Làm bài tập 23.1 ->23.2 SBT, học thuộc nôi dung bài học
- Y/c hs đoc phần có thể em chưa biết, chuẩn bị bài mới bài 24 SGK.
VI. Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………