Tải bản đầy đủ (.ppt) (23 trang)

Bai 25 Dung cum chu vi de mo rong cau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (393.6 KB, 23 trang )


Bài 1.Nhóm 1.Tìm câu bị động
Nhóm 2. Tìm câu chủ động
1.Tớ vừa chữa cái xe này xong. cđ
2.Nam được thầy giáo cho điểm mười.bđ
3.Tôi được mẹ mua áo mới.bđ
4.Người ta xây ngôi nhà ấy.cđ
5. Nhà trường khen bạn Việt. Cđ
6. Nó bị đẩy ngã.bđ
7. Thắng được mẹ cho phép đi đá bóng. Bđ
8. Cơng an phạt người vi phạm luật lệ giao thơng. Cđ
Bài 2.
2 Nhóm 1. Đặt 1 câu chủ động
Nhóm 2. Đặt 1 câu bị động


Đáp án.
Bài 1.( 8 điểm)
* Mỗi câu đúng được 2 điểm
Nhóm 1.Câu bị động. Câu 2,3,6,7
Nhóm 2. Câu chủ động. Câu 1,4,5,8
Bài 2.(2 điểm).
- Đặt đúng câu theo yêu cầu, khơng được lấy câu ở bài 1
làm ví dụ của mình. 1 điểm
- Khơng sai lỗi chính tả.0,5 điểm
- Chữ đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm.
0,5 điểm


Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng có,


CN

VN Cụm DT

luyện những tình cảm ta sẵn có.

Cụm DT

(Hồi Thanh)


những tình cảm ta khơng có
PNT

PNS

DTTT

V

C

những tình cảm ta sẵn có
PNS

PNT

DTTT

C


V


Văn chương gây
cho ta những tình
cảm.

Văn
Văn
chương
chương
gâygây
cho cho
ta những
ta
những
tình cảm
tìnhtacảm
khơng
ta có,
khơng
luyện
có,
luyện
những
những
tình cảm
tình ta
cảm

sẵntacó.
sẵn
có.


Nam đọc quyển sách tôi cho mượn.
DT

C

V
PN

CN

VN



* Hãy xác định CN- VN nịng cốt câu. Tìm các cụm C-V làm thành
phần câu hoặc thành phần của cụm từ trong các câu trên? Cho
biết cụm C-V đó làm thành phần gì?
* Thảo luận nhóm 5 phút mỗi nhóm làm một câu, sau đó đổi chéo
nhóm 1 cho nhóm 3, nhóm 2 cho nhóm 4 kiểm tra kết quả cho
nhau.
a, Chị Ba đến khiến tôi thấy vui và vững tâm.
b, Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
c, Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng
như trời sinh cốm nằm ấp ủ trong lá sen.
d, Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt mới thật sự được

xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.


* Hãy xác định CN- VN nịng cốt câu. Tìm các cụm C-V làm thành
phần câu hoặc thành phần của cụm từ trong các câu trên? Cho
biết cụm C-V đó làm thành phần gì?
* Thảo luận nhóm 5 phút mỗi nhóm làm một câu, sau đó đổi chéo
nhóm 1 cho nhóm 3, nhóm 2 cho nhóm 4 kiểm tra kết quả cho
nhau.
a, Chị Ba đến khiến tôi thấy vui và vững tâm.
b, Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái.
c, Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng
như trời sinh cốm nằm ấp ủ trong lá sen.
d, Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt mới thật sự được
xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công.


Luyện tập.
Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các
câu dưới đây. Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì ?

a, Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên
môn mới định được, người ta gặt mang về.
b, Trung đội trưởng Bính khn mặt đầy đặn.
c, Khi các cơ gái Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta
thấy hiện ra từng lớp lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không
mảy may một chút bụi nào.
d, Bỗng một bàn tay đập và khiến hắn giật mình.



a, Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới
C
định được, người ta gặt mang về.
V
Cụm C-V làm định ngữ

b, Trung đội trưởng Bính khn mặt đầy đặn.
C
V
CN

VN

Cụm C-V làm vị ngữ


c, Khi các cơ gái Vịng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta
V
CN
C
thấy hiện ra từng lớp lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không mảy
ĐT
V
C
VN
may một chút bụi nào.
=>

Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ
Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ



d, Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.
ĐT
C
V
C
V
CN

Cụm C-V làm chủ ngữ
Cụm C-V làm phụ ngữ

VN


Bài 2. Đặt câu theo bức tranh sau :

1

2

3

4


- Mỗi học sinh 1 bảng con, cả lớp cùng tham gia
chơi.
- Gồm 6 câu, thời gian cho mỗi câu là10 giây,khi

đồng hồ báo hết giờ tất cả cùng giơ bảng ghi
đáp án. Nếu sai thì bước ra khỏi vị trí .
- Trong trường hợp cả lớp khơng chọn được đáp
án đúng thì có sự cứu trợ của các bạn.


1. Cụm chủ- vị được in đậm trong câu văn “ xe
này máy cịn tốt lắm” làm thành phần gì trong
câu.
A. Phụ ngữ.
C. Phụ ngữ và chủ ngữ.
B. Chủ ngữ.
D. Vị ngữ


2.Câu “ học ăn, học nói, học gói, học mở” có
phải là câu dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
khơng.
A. Có.
B . Khơng


3. Câu “ con mèo chạy làm đổ lọ hoa” có cụm
chủ- vị làm chủ ngữ đúng hay sai.
A. Đúng.
B. Sai.


4. Câu “quyển sách mẹ cho con Lan bảo rất
hay”. có.

A. Cụm chủ- vị làm vị ngữ.
B Cụm chủ- vị làm chủ ngữ.
C. Có 1 cụm chủ- vị làm phụ ngữ cho danh
từ,1cụm chủ -vị làm vị ngữ.
D.Có 1 cụm chủ -vị làm chủ ngữ,1 cụm chủ- vị
làm vị ngữ.



×