Giao an tuan 12

Giáo án: Năm học 2017 - 2018
Tuần 12

Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2017
Mĩ Thuật 2
CHỦ ĐỀ 5 : TƯỞNG TƯỢNG VỚI NHỮNG HÌNH TRỊN, HÌNH VNG,
HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
(Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ các hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình
chữ nhật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II – PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: + Vận dụng quy trình : Tạo hình ba chiều
- Hình thức tổ chức: Hoạt động theo cá nhân , theo nhóm
III- ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuât lớp 2.
- Hình ảnh hoặc đồ vật có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật
- Một số sản phẩm tạo hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật
HS chuẩn bị : - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, tảy.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động: Chơi trị chơi vẽ nhanh các hình cơ bản lên bảng.
1. Hướng dẫn thực hành
- GV cho HS nhắc lại cách thực hiện
- Có thể cho HS vẽ các hình chữ nhật, tam giác, trịn, vng. Từ các hình đó vẽ thêm
các chi tiết dể tạo thêm các hình ảnh khác.
- Gv có thể cho HS cắt dán các hình cơ bản bằng giáy màu.
- Lựa chọn các vật tìm được, kết hợp với các chất liệu khác để tạo hình sản phẩm.
2. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình vè sản phẩm của mình

+ Em có cảm nghĩ gì về sản phẩm của mình?
+ Em hãy chia sẻ về sản phẩm của mình.
+ Em thích sản phẩm của bạn nào? Vì sao ?
* Tổng kết chủ đề
- Đánh giá giờ học , tuyên dương HS tích cực, động vien, khuyến khích các HS chưa
hồn thành bài.
- Dặn dị chuẩn bị cho tiết học sau

Mĩ thuật: 1

1

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM
Tiết 3
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được các bộ phận chính của cơ thể người…;
- Thể hiện được bước tranh chủ đề “ Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán;
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: - Sách Mĩ thuật lớp 1;
- Hình minh họa phù hợp nội dung chủ đề;
+ Ảnh chụp khn mặt và hình dáng người;
+ Hình hướng dẫn các bước tạo hình sp;
+ Hình ảnh các sp của hs…
Học sinh: - Sách học Mĩ thuật lớp 1;
- Giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán, kéo,,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động:
- Yêu cầu hs thực hiện hoạt động đầu giờ .
2. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản phẩm của nhóm minh, thảo luận chia sẻ: + Em
nhận ra bạn nào?; + Em thích bức tranh bạn nào nhất? Vì sao?; + Em thể hiện bức tranh
về bản thân mình hay về bản thân ? em đã thực hiện tranh như thế nào?
+ Em học bạn đã làm nhưng việc gì tốt cho nhau?
- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích các học sinh
chưa hoàn thành bài.
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài sau
3. Hoạt động nối tiếp:
- Em hãy vẽ hoặc xé dán bức tranh thể hiện mình đang làm một việc u thích.
- Trường hợp Hs khơng có sách GV photo hoăc vẽ nhanh gợi ý cho HS nắm bắt thực
hiện sáng tạo
.............................................................
Hoạt động giáo dục lớp 1
TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG
I. MỤC TIÊU:
- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho học sinh.
- Hình thành và phát triển ở hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường.
- Hs biết thực hiện vứt rác đúng qui định.
II. CHUẨN BỊ
Khoảng sân rộng để chơi trò chơi.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Khởi động
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi và cách chơi.
- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng
- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” và nhóm “Bỏ rác”

2

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
+Nhóm “Bỏ rác” xếp thành vòng tròn, mỗi hs cầm 1 vật trên tay tượng trưng cho rác.
Nhóm “Thùng rác” đứng bên trong vịng trịn.
- Khi có lệnh, các nhóm thuộc nhóm “Bỏ rác” phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có
nghĩa là vật cho bạn ở nhóm kia. Mỗi hs ở nhóm “Thùng rác” sẽ chỉ cầm 3 vật trên tay.
+ Hết thời gian qui định, em nào thuộc nhóm “Bỏ rác” cịn cầm rác trên tay hoặc vứt rác
ra ngoài là phạm lỗi. Thùng rác nào chứa thừa rác cũng phạm lỗi. Nhóm nào nhiều
người phạm lỗi hơn sẽ bị thua.
Bước 2: Tiến hành chơi
Chơi thử.
Chơi thật
Bước 3: Đánh giá và trao giải:
- Công bố kết quả .
- Giáo viên trao phần thưởng
Bước 4: Thảo luận
Tổ chức cho học sinh thảo luận theo các câu hỏi sau:
- Nội dung trò chơi nhắc nhở chúng ta điều gì?
- Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?
- Chúng ta cần làm gì để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi ở trường lớp và nơi
công cộng
* Gv kết luận:
Bỏ rác đúng nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm sạch
đẹp, giảm được các dịch bệnh, giữ sức khỏe cho mọi người
............................................................................
Thứ 4 ngày 22 tháng 11 năm 2017

Luyện mĩ thuật 1
VẼ TỰ DO
I. YÊU CẦU:

- Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sưu tầm một số tranh , ảnh về các đề tài khác nhau
- Vở tập vẽ, bút chì, bút màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Vẽ tự do là mỗi em có thể vẽ một đề tài mình thích: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- GV cho học sinh xem một số tranh và gợi ý để học sinh nhận xét:
+ Tranh vẽ những gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV gợi ý để HS chọn đề tài

3

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- GV giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dungcủa tranh như: người, con vật,
núi…

- GV: Vẽ các hình ảnh chính trước, hình ảnh pụ sau. Khơng vẽ to hay nhỏ qua so với
khổ giấy. Vẽ xong hình vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- GV chọn một số bài và hướng dẫn HS nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Có hình ảnh chính, hình ảnh phụ, tỉ lệ cân đối
+ Màu sắc
Dặn dị: Quan sát hình dáng, màu sắc của mọi vật xung quanh.
...................................................................
Hoạt động giáo dục lớp 3
CHỦ ĐỀ: NHỚ ƠN THẦY CÔ
CÁC THẤY CÔ GIÁO TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU
- HS hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường
- Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy cơ giáo.
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.
. II. CHUẨN BỊ
- Sơ đồ tổ chức của trường: cơ cấu tổ chức, chức năng cơ bản của từng bộ phận
trong cơ cấu tổ chức trên, những thầy cơ giáo phụ trách.
- Một số bức ảnh, ví dụ về: hoạt động chung của giáo viên, từng giáo viên của
trường, các thầy cô giáo đã từng làm Hiệu trưởng nhà trường trước đây,…
- Trang phục nhạc cụ…để thực hiện những tiết mục văn nghệ…
- Phân công người phụ trách hoạt động.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Hát tập thể bài hát về thầy cô giáo
NGHĨ VỀ CÔ GIÁO EM
Mỗi lúc em ra vườn, nâng chồi non em hỏi
Chồi lớn lên từ đâu, chồi cần nhờ ánh sáng
Ra sông em mới hỏi, sông lớn từ đâu về

Từ suối nguồn chảy ra, sóng trả lời với em
ĐK: Cô là người gieo ánh sáng, cho mầm em tươi xanh
Cô là nguồn khe suối nước, cho sông em lớn trơi.
2/ Hoạt động 2: Thực hiện chương trình
1. Trị chơi: Ai biết tên giáo viên trường mình nhiều hơn?
Phân lớp nhóm:
- Các nhóm thảo luận 5 – 10 phút

4

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- Thi tiếp sức ghi tên giáo viên, cán bộ công nhân viên trong trường sau 7 phút tổ nào
ghi được nhiều hơn tổ đó thắng (trong mỗi đội tên thầy cơ khơng được lặp lại).
2. Thi tìm tên bài hát, bài thơ, bài ca dao tục ngữ nói về thầy cơ:
Cách tổ chức như hoạt động trên.
Ví dụ: Về tục ngữ
“Khơng thầy đố mày làm nên”
“Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”
“Mồng một tế cha, mồng hai tế mẹ, mồng ba tế thầy”
Ví dụ: Bài hát Bụi phấn ; Người gieo hạt,…..
3 Hoạt động 3 ;Kết thúc hoạt động:
Nhận xét về sự chuẩn bị của HS có trách nhiệm (tìm hiểu về thầy cơ giáo của mình,
chuẩn bị các tiết mục văn nghệ…) về thái độ của các bạn trong quá trình sinh hoạt lớp.
Dặn dò tiết sau,
.....................................................................
Mĩ thuật: 4
CHỦ ĐỀ 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ

Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được đặc điểm kiểu chữ nét điều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau
- Hình thức tổ chức: HĐ nhóm và HĐ cá nhân
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Giáo viên
- Sách học mĩ thuật lớp 4
- Hình ảnh chữ đã được trang trí.
- Sản phẩm của học sinh các lớp ( nếu có).
2. Học sinh
- Sách học mĩ thuật 4.
- Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,….
- Bìa báo, tạp chí….
IV . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hướng dẫn thực hành.
1. Thực hành cá nhân.
- YC HS tạo dáng chữ tên của mình và vẽ màu, theo ý thích.
- GV theo dõi hướng dẫn phù hợp từng cá nhân giúp hs hoàn thành sản phẩm theo khả
năng của từng em
2. Hoạt động nhóm

5

Giáo viên : Nguyễn Cơng Đức

Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- Hướng dẫn HS ghép các sản phẩm cá nhân tên cuiar các bạn trong nhóm để tạo thành
sản phẩm tập thể.
- Cắt rời sản phẩm cá nhân khỏi tờ giấy. Sau đó sắp xếp các sản phẩm cá nhân lên một
tờ giấy khổ lớn.
- Vẽ trang trí thêm các hình ảnh, màu sắc cho nền sinh động. Có thể sữ dụng giáy màu
làm nền.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Hướng dẫn học sinh hoàn thiện sp chuẩn bị tiết trưng bày sản phẩm..
.......................................................
Thứ 5 ngày 23 tháng 11 năm 2017
Kĩ thuật 5
Bài 12:
CẮT KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
(3 Tiết )
I. MỤC TIÊU
- Vận dụng kiến thức kỹ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm u thích.
- Tiết 12 ơn lại lý thuyết cắt, khâu thêu; tiết 13, 14 thực hành và trưng bày sản phẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên : Một số sản phẩm khâu thêu đã học
Tranh, ảnh các bài đã học.
- Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
Kim, chỉ, kéo, khung thêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hoạt động1: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Ôn lại những nội dung đã học ở chương trình.
Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức cũ?
- Em hãy nêu quy trình đính khuy 2 lỗ ?
- Em hãy nêu cách thực hiện cách thêu dấu X ?
- Em hãy so sánh cách thêu dấu nhân với cách đính khuy hai lỗ ?

Hoạt động 2: làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách chọn các sản phẩm để thực hành.
Cách tiến hành:
Giáo viên nêu yêu cầu làm sản phẩm, tự chọn,
Củng cố kiến thức về khâu thêu các em đã học.
Gv nói: nếu chọn sản phẩm về khâu, thêu các em sẽ hoàn thành 1 sản phẩm
- Gv chia lớp thành 4 nhóm phân cơng vị trí làm việc của các nhóm.
VD: Học sinh tự thêu dấu X trên mảnh vải.
- Em hãy nêu cách thực hiện các mũi thêu dấu X ?
Giáo viên ghi tên sản phẩm của các nhóm đã chọn và tiết sau tiếp tục thực hành.
3. Củng cố và dặn dò :
- Về nhà học bài
Chuẩn bị: Làm sản phẩm cắt khâu thêu tự chọn
...........................................................................
Hoạt động giáo dục lớp 2

6

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
EM LÀM KẾ HOẠCH NHỎ
I. MỤC TIÊU
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với mơi trường.
- Xây dựng tinh thần đồn kết, giúp đỡ nhau vượt khó vươn lên trong học tập và lao
động.
- Tạo khơng khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi.
- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS.
II. CHUẨN BỊ

- Các bài hát về chủ đề.
- Bao tải và dây buộc.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: GVchia HS cả lớp thành 3 đội chơi ( 3 tổ)
Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học
Có 2 phần:
Phần 1: Khám phá
Phần 2: Trò chơi
Phần 1: Khám phá
Do Em Thanh Hà điều hành phần này:
- Thanh Hà: Mời các đội ra tập hợp thành vòng tròn , các bạn hãy đứng theo đội
của mình.
- Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá như sau :
- Mỗi tổ ghi ra giấy những công việc mình cần làm
Phần 2: Trị chơi
Phàn thi dành cho 3 đội thực hành :
+ Mỗi tổ chuẩn bị một giỏ rác khi có hiệu lệnh của gv các tổ thi đưa nhạt rác tổ nào đầy
rác là tổ thắng cuộc
Thời gian làm bài 10 phút
- Gv và 3 đội trưởng làm trọng tài
Đội nào vẽ được nhanh, đội đó thắng cuộc
tương tự với 2 phần thực hành còn lại
Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động
- Đánh giá kết quả cuộc thi
-Tổng kết ,đánh giá ,công bố các cá nhân và các đội đạt giải
.......................................................
Hoạt động giáo dục lớp 5

NGÀY HỘI MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU

- Nâng cao nhận thức về mơi trường và bảo vệ mơi trường cho HS.
- Góp phần thay đổi hành vi của HS và cán bộ, viên chức nhà trường trong công tác môi
trường và bảo vệ mơi trường.
- Thực hiện giữ gìn, bảo vệ mơi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng.

7

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- Rèn kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tổ chức hoạt động cho HS.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh, ảnh, clip về sự ô nhiễm môi trường.
- CD các bài hát về mơi trường.
- Các trị chơi mơi trường cho các lứa tuổi tiểu học.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: GVchia HS cả lớp thành 3 đội chơi ( 3 tổ)
Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học
Có 2 phần:
Phần 1: Khám phá
Phần 2: Thực hành
Phần 1: Khám phá
Do Em Thắm điều hành phần này:
- Thắm : Mời các đội ra tập hợp thành vòng tròn , các bạn hãy đứng theo đội của
mình.
- Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá
+ Phần thi này có 5 câu hỏi liên quan đến kiến thức chúng ta đã được học. Các bạn hãy
lắng nghe mình phổ biến cách chơi và luật chơi như sau:
+ Khi mình đọc xong câu hỏi thì cơ giáo sẽ tung bóng vào giữa vịng trịn , đội nào

cướp được bóng trước thì đội đó được quyền trả lời. Nếu trong vòng 30 giây mà chưa
trả lời được hoặc lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội khác. các bạn hiểu rõ chưa?
- Mình xin được bắt đầu:
Câu 1: Mơi trường là gì gì?
Câu 2: Bạn nên làm gì để bảo vệ môi trường?
Câu 3: Em biết các bài hát, bài thơ nào nói về mơi trường khơng?
Câu 4; Ở nhà các bạn nên làm gì để bảo vệ mơi trường ?
Câu 5: Em có biết xã nhà có tuyên truyền làm hố rác hợp vệ sinh không?
+ GV Tổng kết phần thi thứ nhất và đếm hoa của các đội ....
Phần 2: Thực hành
Phàn thi dành cho 3 đội thực hành : Thi vẽ tranh về môi trường
Thời gian làm bài 10 phút
- Gv và 3 đội trưởng làm trọng tài
Đội nào vẽ được nhanh, đội đó thắng cuộc
tương tự với 2 phần thực hành còn lại
Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động
- Đánh giá kết quả cuộc thi
-Tổng kết ,đánh giá ,công bố các cá nhân và các đội đạt giải
Hoạt động giáo dục 1
BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU

8

Giáo viên : Nguyễn Cơng Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường.
- Xây dựng tinh thần đồn kết, giúp đỡ nhau vượt khó vươn lên trong học tập và lao

động.
- Tạo khơng khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi.
- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS.
II. CHUẨN BỊ
- Các bài hát về chủ đề.
- Bao tải và dây buộc.
III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: GVchia HS cả lớp thành 3 đội chơi ( 3 tổ)
Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học
Có 2 phần:
Phần 1: Khám phá
Phần 2: Trò chơi
Phần 1: Khám phá
Do Em Trà My điều hành phần này:
- Trà My: Mời các đội ra tập hợp thành vòng tròn , các bạn hãy đứng theo đội của
mình.
- Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá như sau :
+ Gv nêu câu hỏi HS trả lời
- Mỗi tổ ghi ra giấy những công việc mình cần làm
Phần 2: Trị chơi
Phàn thi dành cho 3 đội thực hành :
+ Mỗi tổ chuẩn bị một giỏ rác khi có hiệu lệnh của gv các tổ thi đưa nhạt rác tổ nào đầy
rác là tổ thắng cuộc
Thời gian làm bài 10 phút
- Gv và 3 đội trưởng làm trọng tài
Đội nào vẽ được nhanh, đội đó thắng cuộc
tương tự với 2 phần thực hành còn lại
Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động
- Đánh giá kết quả cuộc thi
-Tổng kết ,đánh giá ,công bố các cá nhân và các đội đạt giải

.......................................................................
Thứ 6 ngày 24 tháng 11 năm 2017
Mĩ thuật: 5
CHỦ ĐỀ 5; TRƯỜNG EM
(Tiết 2 viết tay)
...........................................................................
Luyện Mĩ thuật 2
VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC
I. MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

9

Giáo viên : Nguyễn Công Đức


Giáo án: Năm học 2017 - 2018
- Vẽ được một lá cờ
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa
II. CHUẨN BỊ

GV: Sưu tầm một số loại cờ
- Tranh ảnh ngày lễ hội
HS: Sưu tầm
Giấy hoặc vở, bút chì màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Kiểm tra đồ dùng
Giảng bài mới

HĐ1: Quan sát, nhận xét:
GV giới thiệu lá cờ
? Lá cờ tổ quốc có hình gì
- Hình chữ nhật
? Có những màu gì?
- Đỏ, vàng
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ
GV vẽ phác lên bảng và hướng dẫn
- Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy
- Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ
- Vẽ màu
+ Màu nền đỏ tươi
+ Ngôi sao màu vàng
HĐ3: Thực hành
GV gợi ý HS làm bài
HS làm bài GV theo dõi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ của mình
- GV nhận xét động viên khen ngợi
Dặn dò:
Về nhà vẽ lại cho đẹp hơn nữa
.............................................................
Mĩ thuật:3
CHỦ ĐỀ 5 : TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT
( Tiết 1 viết tay)
:

10

Giáo viên : Nguyễn Công Đức