Giáo án lớp 3 - tuần 8

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :
A. Tập đọc :
1.Đọc thành tiếng :
• Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Chú ý các từ
ngữ :sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi,…
• Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi.
• Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ)
2.Đọc hiểu:
• Hiểu nghóa các tè trong truyện (sếu, u sầu, nghẹn ngào)
• Nắm được cốt truyện và ý nghóa của câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải
quan tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của mọi người xung quanh làm cho
mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền dòu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
B.Kể chuyện
• Rèn kỹ năng nói : Biết nhập vai một bạn nhỏ trong truyện, kể lại được tòan bộ câu
chuyện ; giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
• Rèn kỹ năng nghe .
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
• Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
• Tranh hoặc ảnh một đàn sếu (hoặc con sếu).
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
TẬP ĐỌC
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (5
’

)
• Hai, ba HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .
• GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài
Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kể về các
bạn nhỏ với 1 cụ già qua đường (HS quan
sát tranh, qua câu chuyện này các em sẽ
thấy các bạn nhỏ trong truyện đã biết quan
-Nghe GV giới thiệu bài.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

tâm đến người khác như thế nào ?
Hoạt động 1 : Luyện đọc (30
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã
nêu ở phần mục tiêu.
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.
 Cách tiến hành :
a.Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp
giải nghóa từ
-Đọc từng câu HS nối tiếp nhau đọc.
-Đọc từng đoạn trước lớp sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài
Gv theo theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi
đúng, đọc đúng giọng câu kể , câu hỏi.
-Gv giải thích từ khó

-Đọc từng đọan trong nhóm
-5 nhóm học sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
(7
’
)
 Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của truyện
 Cách tiến hành :
-HS đọc thầm đọan 1, 2 trả lời
+Các bạn nhỏ đi đâu ? +Đi về nhà sau 1 cuộc dạo chơi
+Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ
phải dừng lại ?
+Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven
đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thê
nào ?
+Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau.
Có bạn đoán cụ bò ốm, có bạn đoán cụ bò
mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi
hỏi thăm ông cụ.
+Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như
vậy ?
+Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan nhân
hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ.
-Học sinh đọc thầm đoạn 3,4 trả lời :
+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+Cụ bà bò ốm nặng nằm trong bệnh viện rất
khó qua khỏi.
+Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ

thấy lòng nhẹ hơn?
+HS trao đổi theo nhóm rồi phát biểu
-HS đọc thầm đoạn 5 trao đổi nhóm để đặt
tên khác cho truyện .
HS trao đổi tìm tên khác cho truyện
-Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Gọi học sinh phát biểu
GV chốt lại : Các ban nhỏ trong chuyện
không giúp được cụ già nhưng cụ vẫn cám
ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thây
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

lòng nhẹ hơn. Câu chuyện muốn nói với các
em con người phải tâm đến nhau. Sự quan
tâm sẵn sàng chia sẻ của những người xung
quanh làm cho mỗi người cảm thấy những
lo lắng buồn phiền dòu bớt và cuộc sống tốt
đẹp hơn.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5
’
)
Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời
nhân vật.
 Cách tiến hành :
-Tổ chức cho hocï sinh thi đọc lại -4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đọan 2,3,4,5
-1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện theo
vai.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1
’
)

Vừa rồi các em đã thi đọc truyện “Các em
nhỏ và cụ già” theo cách phân vai, trong đó
có 4 em đóng vai 4 bạn nhỏ trong câu
chuyện. Sang phần kể chuyện các em sẽ
thực hiện 1 nhiệm vụ mới : tưởng tượng
mình là 1 bạn nhỏ trong chuyện và kể lại
toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện
(19
’
)
 Mục tiêu :
- Kể lại được câu chuyện theo lời của một
bạn nhỏ trong bài.
- Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
 Cách tiến hành :
-GV chọn một HS kể mẫu 1 đọan của
chuyện. Trước khi kể cần nói rõ em chọn
đóng vai nào?
-Yêu cầu học sinh tập kể. -Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.
-1 vài HS thi kể trước lớp
-1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn
người kể hay nhất.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
Hỏi : các em đã bao giờ làm việc gì để thể
hiện sự quan tâm đến người khác , sẵn lòng
giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

chuyện chưa?
-Về nhà tiếp tục kể chuyện kể lại cho bạn
bè và người thân.
GV nhận xét tiết học .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU
• Nghe viết đúng đoạn từ Cụ ngừng lại… thấy lòng nhẹ hơn trong bài Các em nhỏ và cụ
già.
• Tìm được tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc có vần uôn/uông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
• Đoạn văn chép sẵn trên bảng.
• Bài tập 2 viết trên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
• HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp : nhỏen cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể.
• GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1’)
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
(22

’
)
 Mục tiêu :
Nghe viết đúng đoạn từ Cụ ngừng lại…
thấy lòng nhẹ hơn trong bài Các em nhỏ và
cụ già.
 Cách tiến hành :
a.Hướng dẫn chuẩn bò
GV đọc đọan 4 của truyện
-Hỏi đoạn này kể chuyện gì ? Cụ già nói với các bạn nhỏ lý do khiến cụ
buồn: Cụ bà bò ốm nặng, phải nằm viện
khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các
bạn, các bạn làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả.
Hỏi :
+Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy
câu?
+ 7 câu
+Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? + Các chữ đầu câu
+Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu
gì ?
+ Dấu hai chấm , xuống dòng gạch đầu
dòng viết lùi vào 1 chữ.
-HS tập viết tiếng khó hoặc dễ lẫn vào bảng
con.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

b.GV đọc cho học sinh viết Học sinh viết vào vở
c.Chấm chữa bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

(7
’
)
 Mục tiêu :
Tìm được tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc có
vần uôn/uông.
 Cách tiến hành :
Bài 2 b
-Một HS nêu cầu của bài
-HS làm bài Học sinh làm bảng con
-HS làm sau thời gian quy đònh , cả lớp giơ
bảng. GV quan sát mời 3 học sinh giơ bảng
con trước lớp
-HS đọc lại kết quả đúng trên bảng con.
-Cả lớp và học sinh nhận xét chốt lại lời
giải đúng.
-Học sinh làm vở bài tập
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
-GV lưu ý học sinh một số từ các em hay
viết sai
-Những học sinh viết bài chính tả còn mắc
lỗi vè nhà viết lại cho đúng 3 lần với mỗi
chữ viết sai.
Gv nhận xét tiết học .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI - GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1

TIẾNG RU
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
• Đọc đúng :mật , mùa vàng, nhân gian đốm lửa.
• Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau mỗi dòng mỗi
câu.
• Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thiết tha.
2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
• Hiểu nghóa các từ ngữ khó trong bài : đồng chí, nhân gian, bồi
• Hiểu điều bài thơ muốn nói với em
3.Học thuộc bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
• Tranh minh họa bài thơ
• Tranh minh họa đất phù sa bồi ven sông.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Hai, ba hs đọc bài Các em nhỏ và cụ già và trả lời các câu hỏi1 và 4 trong SGK.
• GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho các em thấy

: con người phải luôn quan tâm đến nhau. Bài thơ
tiếng ru các em học hôm nay sẽ tiếp tục nói với
các em về mối quan hệ giữa con người với con
người trong cộng đồng.
Hoạt động 1 : Luyện đọc (15
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai. Nghỉ hơi
đúng giữa các dòng thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ
thơ dài hơn sau mỗi dòng mỗi câu.
- Hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài.
 Cách tiến hành :
a.Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Nghe GV đọc bài.
Đọc với giọng tha thiết tình cảm.
b.GV Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ
-Đọc từng câu thơ - Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 câu thơ
-Đọc từng khổ thơ trước lớp - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ
GV theo theo dõi uốn nắn HS đọc đúng HS tìm hiểu nghóa các từ mới: đồng chí ,