lop 6 tuan 18

Tuần : 18
Tiết : 18

NS : 18-12-2017
ND : 21-12-2017

Thi Học Kì I
Tiết 18: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH VNG
I/ Mục tiêu bài học:
 KT : HS hiểu được cách trang trí hình vng cơ bản và ứng dụng.
 KN : - HS biết sử dụng các họa tiết dân tộc vào trang trí hình vng
- HS làm được một bài trang trí hình vng hay cái thảm.
 TĐ : HS bước đầu chú ý và yêu thích những đồ vật trang trí ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
 GV:
- Một số đồ vật dạng hình vng có trang trí
- Bài trang trí hình vng
- Hình minh họa các cách sắp xếp trong hình vuông và ĐDDHMT 6
 HS:
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 6A1:..............Lớp 6A2:..............Lớp 6A3:..............
Lớp 6A4:..............Lớp 6A5:..............Lớp 6A6:..............
2/ Bài cũ: Không thực hiện
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:

b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của
ĐDTBDH
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
II/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
- Cho HS xem một số hình
- GV cho HS xem một số hình TT hình vng ứng
- HS quan sát. TTHV ứng dụng và cơ bản
dụng và cơ bản, đặt câu hỏi:
1) Trong các bài TT hình vng này, các em có nhận - HS trả lời
ra cách sắp xếp chủ yếu là cách sắp xếp gì khơng?
2) Ai có thể nhắc lại TT đối xứng và TT cơ bản là
- HS trả lời
TT ntn?
3) Vậy các em thấy TTHV cơ bản thường dùng cách - HS trả lời
sắp xếp nào? Và TTHV ứng dụng thường dùng cách
sắp xếp nào?
- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại đó chính là 2 cách - HS lắng
nghe.
sắp xếp thơng dụng trong hình vuông
- GV cho HS xem tiếp một số bài TTHV cơ bản, đặt - HS quan sát. - Cho HS xem tiếp 4 bài


câu hỏi để HS nhận ra.
4) Hình mảng trọng tâm ở giữa của những bài TTHV - HS trả lời.
này ntn?
5) Những hình giống nhau được vẽ ntn?

- HS trả lời.
- HS trả lời, GV kết luận: Cần kẻ trục đối xứng để vẽ
* Kết luận:
- Có hai cách sắp xếp thơng dụng trong hình
vng: đối xứng và mảng hình không đều
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách TT
II/ CÁCH TRANG TRÍ HÌNH VNG:
- GV nhắc lại cách TTHV cơ bản cũng thực hiện các - HS lắng
bước như TT đường diềm.
nghe.
6) Trước khi tìm hoạ tiết để TTHV, chúng ta sẽ làm
- HS trả lời.
gì?
- HS trả lời, đồng thời GV thực hiện các thao tác vẽ
- HS trả lời.
trên bảng để HS quan sát, vừa giảng giải cụ thể ở
mỗi bước.
* Kết luận:
- Tìm bố cục: kẻ trục đối xứng
- Tìm họa tiết: hoa, lá, cơn trùng…cách điệu
- Vẽ họa tiết
- Vẽ màu

TTHV cơ bản

- GV thao tác các bước vẽ trên
bảng

Hoạt động 3:

Hướng dẫn HS làm bài
III/ THỰC HÀNH:
- GV cho HS làm bài theo nhóm, photo hình vng
có phác sẵn mảng hình, u cầu HS tìm họa tiết, bố
cục, vẽ hình và tơ màu
- GV theo dõi, hướng dẫn HS cách điệu họa tiết và
vẽ màu
|*Kết luận:- Trang trí hình vng cạnh 15cm

- Phát bài photo cho các nhóm
- HS thực hành
theo hướng dẫn
của GV.

4/ Củng cố:
- GV thu bài của các nhóm và cho HS nhận xét về họa tiết, cách vẽ màu và xếp loại theo cảm nhận
riêng. GV nhận xét lại, cho điểm, khuyến khích các nhóm
5/ Nhận xét, dặn dị:


- Nhận xét tiết học
- Mỗi HS về nhà TT một hình vng hoặc cắt, dán họa tiết vào hình vuông theo hướng dẫn của GV
- Đọc trước bài học sau.
6/ Rút kinh nghiệm:
 Bảng Thống Kê
Lớp

Đ
SL

6a1
6a2
6a3
6a4
6a5
6a6

CĐ
%

SL

%