hoat dong nhan biet 2 tuoi

KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ hai, ngày 10 tháng 09 năm 2018

A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Bé và các bạn của bé

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nói được tên tuổi, sở thích của mình.
- Trẻ nhận biết và gọi được tên một số bạn trong lớp.
2. Kỹ năng:
- Trẻ tự giới thiệu tên, tuổi, sở thích của mình cho các bạn cùng nghe.
- Rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ về tên các bạn trong lớp.
- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Mạnh dạn, tự tin, thích chơi cùng bạn
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp và yêu bạn bè chơi vui vẻ đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị:
- Đoạn clip về hình ảnh của bé và các bạn đang sinh hoạt ở lớp.
- Máy hát, đĩa nhạc.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ xem đoạn clip về cảnh sinh hoạt của trẻ và các bạn ở lớp.
- Cơ trị chuyện với trẻ về trường mầm non: Đến trường mầm non có nhiều
đồ chơi đẹp, có cơ giáo u thương chăm sóc các con, có nhiều bạn trong
lớp chơi với nhau rất vui vẻ. Hơm nay các con cùng cơ trị chuyện về các
bạn thân yêu của mình nhé!
2. Hoạt động 2: Bé là ai?

- Cơ tự giới thiệu về mình (Tên, tuổi, sở thích) của cơ cho trẻ nghe.
- Cơ khuyến khích trẻ mạnh dạn tự giới thiệu về tên, tuổi sở thích của trẻ cho
cơ và các bạn cùng nghe.
Ví dụ: Chào các bạn, mình tên là… mình 2 tuổi, mình rất thích ăn bánh,
uống sữa.
- Cứ như thế cơ lần lượt cho trẻ tự nói tên, tuổi, sở thích của mình. Nếu trẻ
khơng nói được thì cơ tập cho trẻ nói….


+ Con tên gì?
+ Con bao nhiêu tuổi?
+ Con học lớp nào?
+ Học trường gì?
- Con kể tên các bạn trong lớp mình có những bạn nào…. (Cơ gợi ý cho trẻ
kểt tên một số bạn trong lớp).
- Giáo dục trẻ u q bạn bè, biết chơi vui vẻ đồn kết với bạn.
3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Lộn cầu vồng”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cách chơi.
- Cách chơi: Hai bạn đứng đối mặt nhau, nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp
của bài.
Bài đồng dao:
“Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cơ mười bảy
Có chị mười ba
Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng”
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay
của bạn kia. Sau câu hát hai bạn sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát
bài đồng dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
- Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai bạn cùng

xoay nửa vịng trịn để lộn cầu vòng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương.
B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tập cho trẻ biết chào hỏi
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lớn.
- Biết sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép phù hợp với tình huống khi giao tiếp
với mọi người.
- Giáo dục yêu quý, lễ phép với ông bà, cha mẹ, cô giáo và mọi người xung
quanh.
2. Tiến hành
+ Dạy trẻ cách chào hỏi người lớn!
- Khi gặp cô giáo, bố mẹ các con chào như thế nào?
- Cô làm mẫu: Con chào cô ạ!
Con chào bố ạ!
Con chào mẹ ạ!
(Khoanh tay trước ngực, đầu hơi cúi, miệng cười tươi, giọng nói phải to, rõ
ràng)


- Vậy khi gia đình mình có khách thì con có chào khơng?
- Các con chào như thế nào?
- Khi đi học về các con chào ai? Chào như thế nào? (Chào
ông/bà/bố/mẹ/anh/chị…. Cháu/con/em… đi học về ạ!
+ Dạy trẻ cách chào hỏi bạn bè!
- Khi gặp người lớn các con vòng tay lại chào, đầu hơi cúi, thế khi gặp các bạn
của mình thì sao? Các con chào như thế nào?
- Cơ làm mẫu: Nhìn thẳng vào bạn và vui tươi đưa tay ngang tầm mắt vẫy chào
“Mình chào bạn”.
- Bây giờ các con có muốn trở thành một em bé ngoan được mọi người yêu quý

không?
C/ ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ ba, ngày 11 tháng 09 năm 2018

A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động: Đi theo hiệu lệnh

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh của cô, đầu không cúi, khơng giẫm lên vạch.
- Trẻ biết tên trị chơi “lăn bóng”, biết cách chơi trị chơi cùng cơ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện được kĩ năng đi theo hiệu lệnh: xếp hàng đi nhanh - chậm đi

sang phải - sang trái theo hiệu lệnh của cô, khi đi không cúi đầu và giữ thăng
bằng.
- Trẻ chơi trò chơi vận động đúng cách chơi, luật chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Bóng, xắc xơ
- Mơ hình nhà bạn búp bê.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi chạy cùng cô rồi đứng lại vịng trịn.
- Đi bình thường, nhanh dần, chậm dần sau đó đừng thành vịng trịn để thực
hiện bài tập.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triển chung: Thổi bóng (Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp).
- Hơ hấp: Thổi bóng
- Tay: Đưa bóng lên cao
- Bụng: Cầm bóng lên cao
- Chân: Bóng nẩy
Cơ và trẻ cùng thực hiện bài tập.
b) Vận động cơ bản: Đi theo hiệu lệnh
- Giới thiệu với trẻ các mô hình nhà bạn búp bê.
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần kết hợp với giải thích.


- Luyện tập cho từng trẻ.
- Hướng trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh của cô, không cúi đầu không giẫm chân
lên vạch.
- Cho trẻ đi theo từng lượt 2-3 trẻ. Hỏi trẻ tên vận động vừa thực hiện.
- Cuối cùng cho cả nhóm cùng thực hiện.

- Cơ thực hiện lại một lần cho trẻ xem.
c) Trò chơi vận động: Lăn bóng
- Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi và cùng tham gia chơi vói trẻ.
- Hơm nay cơ cho các con chơi trị chơi “lăn bóng” 2 cơ cho trẻ ngồi vịng
trịn mỗi cơ lăn bóng cho một nữa số trẻ ở vịng trịn khi nhận được bóng trẻ
lăn lại cho cô cứ luân phiên cho từng trẻ mỗi trẻ 2 - 3lần.
- Sau mỗi lần chơi cô hỏi trẻ các con vừa chơi trị chơi gì? Cơ nhắc lại tên
trị chơi
- Cơ cùng chơi với trẻ 2-3 lần.
d) Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Hướng dẫn trẻ đi nhẹ nhàng quanh phịng 1 phút.
B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hát “Quả bóng”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, hát đúng giai điệu, biết vận động minh họa theo lời bài
hát.
- Rèn kỹ năng hát vận động theo lời bài hát và thể hiện cảm xúc của mình khi
hát.
- Hứng thú tham gia hát vận động cùng cô.
2. Tiến hành
- Cô hát trên nền nhạc 1 lần.
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả.
- Cô cùng trẻ hát.
- Trẻ hát theo tổ.
- Nhận xét khen trẻ.
- Trẻ hát theo nhóm 3 - 4 bạn.
- Mời cá nhân trẻ lên hát.
C/ ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
.........................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ tư, ngày 12 tháng 09 năm 2018

A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Kể chuyện “Đơi bạn nhỏ”

I. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên chuyện “Đôi bạn nhỏ’’.
- Trẻ biết tên các nhân vật trong chuyện: Gà con, Vịt con, Cáo ác.
- Trẻ hiểu một số chi tiết trong nội dung chuyện.
2. Kỹ năng:
- Trẻ bắt chước được giọng một số nhân vật trong chuyện.
- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi.
3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- Các nhân vật cắt rời, mơ hình.
- Video nội dung chuyện.
- Nhạc bài hát: Một con vịt, Tìm bạn thân.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện cùng trẻ
- Cơ cho trẻ hát bài hát “Một con vịt” và hỏi trẻ:


+ Cơ và các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về những con vật nào?
+ Con vật nào biết bơi dưới nước?
- Có một câu chuyện rất hay kể về con vật nay. Để biết chú vịt đó làm những
việc gì thì các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” nhé!
2. Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện
- Giới thiệu tên câu chuyện: “Đôi bạn nhỏ”.
- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm bằng lời kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.
- Các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?
- Câu chuyện cịn hay hơn khi cơ và các con cùng đến khu vườn, nơi ở của bạn
gà con và vịt con xem 2 bạn kiếm ăn như thế nào.
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại nội dung câu chuyện:
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Bạn gà và bạn vịt rủ nhau đi đâu?
+ Ai đã làm cho gà con sợ hãi?
+ Ai đã cứu gà con thoát khỏi Cáo?
- Giáo dục: Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm. Là bạn học cùng
lớp các con phải ngoan, giúp đỡ nhau, không đánh bạn, không tranh giành đồ

chơi với bạn. Như vậy mới là những người bạn tốt, những em bé ngoan.
- Cho trẻ xem video kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”.
3. Hoạt động 3: Tìm bạn thân
- Để ca ngợi tình bạn của bạn gà con và vịt con, cô và các con cùng vận động
theo nhạc bài hát “Tìm bạn thân” nhé.
- Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương.
B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tơ màu chiếc váy
1. Mục đích u cầu
- Trẻ biết cách di màu theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn luyện sự khéo léo khi tô màu.
- Trẻ yêu mếm bạn mình trong lớp.
2. Tiến hành
- Cơ giới thiệu mẫu.
- Cô khái quat lại: Khi di màu chúng ta phải cầm bút tay phải (tay xúc
cơm) cầm bút bằng ba ngón tay. Tay trái giữ vở, khi di, di nhẹ nhàng, di từ
trên xuống dưới, di đều tay, di khéo khơng để mầu chờm ra ngồi.
- Trẻ thực hiện.
- Trưng bày sản phẩm.


- Cô nhận xét tuyên dương những tranh đẹp, sáng tạo, động viên những
tranh chưa hoàn thiện, chưa đẹp cố gắng lần sau.
C/ ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ năm, ngày 13 tháng 09 năm 2018

A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển tình cảm xã hội – thẩm mỹ
Hoạt động: Nghe hát “Tìm bạn thân”
VĐTN “Cùng múa vui”
Trị chơi âm nhạc “Tai ai tinh”
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát.
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát theo cô và vỗ tay theo nhịp bài hát.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thương và thích chơi cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
- Máy hát, đĩa nhạc bài hát: Cùng múa vui.
- Hoa đeo tay, xắc xô cho cô và trẻ.
III. Tiến hành:

1. Hoạt động 1: Bé là ai?
- Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ tên trường, và gợi ý trẻ tự giới thiệu tên trẻ,
tuổi, giới tính.
2. Hoạt động 2: Vận động theo nhạc “Cùng múa vui”
- Giới thiệu tên bài hát: Cùng múa vui.
- Múa mẫu cho trẻ xem 3 lần.
- Giải thích động tác.
- Cơ hát và múa cùng với trẻ vài lần. Hỏi trẻ tên bài hát.
- Cho trẻ thực hiện theo tốp. Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô mở máy và cùng trẻ thực hiện bài VĐTN bài hát: Cùng múa vui.
3. Hoạt động 3: Nghe hát “Tìm bạn thân”
- Cơ giới thiệu tên bài hát “Tìm bạn thân” và hát cho trẻ nghe 1-2 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát và nội dung bài hát sau đó cơ cho trẻ hát tập thể 2 lần.
- Hát theo tốp 3 - 4 trẻ.
4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Cơ nêu cách chơi : Cơ mời một trẻ lên đội mũ chóp che kín mắt. Sau đó
mời 1 bạn khác đứng dậy hát 1 bài hát bất kì. Cơ u cầu trẻ đội mũ chóp
đốn tên bạn nào đã hát. Trẻ đốn đúng tên thì bạn hát sẽ lên thay bạn đội
mũ chóp, nếu đốn sai thì sẽ phạt nhảy l cị.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hướng dẫn trẻ rửa tay
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, sau khi dạo
chơi ngoài trời.
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, dưới vòi nước chảy theo sự hướng dẫn
của cô. Rửa xong biết lau khô tay.
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay sạch sẽ.
2. Tiến hành

- Cô cho cháu xếp 2 hàng dọc.
- Cô rửa tay sạch bằng xà phịng, sau đó mời từng cháu lên rửa tay.
- Mời từng cháu lên rửa tay.
+ Tay trái cơ giữ tay trẻ, tay phải lấy xà phịng.
+ Cơ thoa xà phòng lên tay cháu, kỳ rửa cổ tay đến mu bàn tay, kẽ ngón
tay, ngón tay. Sau đó cô lật ngửa tay trẻ lên và rửa cổ tay, lịng bàn tay và ngón
tay. Cơ vuốt nhẹ nước 2-3 lần. Sau đó thực hiện thao tác rửa tay bên kia, tương
tự.
+ Rửa tay xong , cháu lau tay bằng khăn khô.


- Cô thực hiện thao tác lần lượt cho các cháu còn lại đến hết lớp.
C/ ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY


Thứ sáu, ngày 14 tháng 09 năm 2018

A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển thể chất

Hoạt động: Xâu vịng tặng bạn
I. Mục đích u cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được màu vàng.
- Trẻ biết tay phải cầm dây xâu, tay trái cầm hạt để xâu.
- Trẻ biết xau dây vào lỗ của 3 – 4 hạt để tạo thành vòng.
2. Kỹ năng:
- Rèn vận động khéo léo, linh hoạt của tay và ngón tay.
- Biết phối hợp hoạt động mắt và tay để xâu được vòng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn thành quả của mình và của bạn.
- Trẻ biết u q và đồn kết với các bạn trong lớp.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một rổ đựng hạt màu vàng và một ít hạt màu đỏ hoặc xanh.
- Dây xâu.
III. Tiến hành:


1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ nghe bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Đến trường có vui khơng các con?
- Con có u q bạn của mình khơng?
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con xâu những chiếc vòng thật xinh để tặng
bạn của mình nhé!
2. Hoạt động 2: Quan sát mẫu
- Trốn cô, trốn cô nào!
- Cô đâu, cô đâu?
- Cơ có gì đây nào?
- Chiếc vịng này có màu gì?
- Cơ có chiếc vịng màu vàng rất xinh xắn, thế các con có muốn xâu được một

chiếc vịng để tặng bạn khơng?
- Muốn xâu được vịng đẹp các con chú ý nhìn cơ xâu mẫu nhé!
- Cơ có một sợi dây và một rổ hạt.
- Hạt có màu gì các con?
- Dây có màu gì?
- Cơ cầm dây xâu bằng tay phải, cơ cầm vào đầu dây khơng có thắt nút (cơ
giơ cho trẻ xem). Sau đó cơ cầm hạt bằng tay trái, cầm hạt bằng hai đầu ngón
tay trỏ và tay cái,cầm sao cho hở lỗ để xâu dây qua từ từ. Cô xâu dây qua lỗ
hạt rồi thì cầm vào đầu dây để cho hạt khơng bị rơi rồi cô kéo hạt xuống. Thế
là cô đã xâu được một hạt rồi. Và cô tiếp tục xâu thêm các hạt khác. Cô buộc
dây lại, thế là cô đã xâu được chiếc vịng màu vàng rồi.
- Vịng có đẹp khơng các con?
- Bây giờ các con cùng xâu vịng với cô nhé.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô phát rổ hạt và dây xâu cho trẻ
- Trong rổ của các con có gì?
- Hạt màu gì?
- Bây giờ các con hãy cầm dây và cầm hạt lên để xâu nào, thi xem ai xâu được
vòng màu vàng nhanh để tặng bạn nhé!
- Trẻ xâu vịng: cơ đi bao quát gợi ý nhắc nhở trẻ
+ Con đang làm gì thế?
+ Con xâu vịng màu gì?
+ Con xâu vịng để tặng ai?
- Khi trẻ xâu xong cô thắt nút giúp trẻ.
- Nhận xét sản phẩm.
- Hôm nay cô thấy các con xâu được rất nhiều vòng đẹp để tặng bạn.
- Các con xâu vịng có màu gì nhỉ? Thế khi tặng bạn các con sẽ nói như thế
nào?

- Cơ tin là khi nhận được vịng các bạn sẽ rất vui và cảm ơn các con đấy, các
con hãy tặng vịng cho bạn mà các con có thích nào!
- Cùng cô thu dọn đồ dùng, đồ chơi và chuyển hoạt động.
B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Luyện tập xâu vòng
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết lấy dây xâu qua con vật để tạo thành vòng.
- Rèn sự phát triển và khéo léo của đôi bàn tay.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
2. Tiến hành
- Cô phát đồ dùng cho trẻ xâu.
- Trong q trình trẻ xâu cơ bao qt, động viên khuyến khích trẻ xâu.
- Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
C/ ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………