Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Lop 7 tuan 13

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.8 KB, 2 trang )

Tuần : 13
Tiết : 13

NS : 09-11-2018
ND : 12-11-2018

Tiết 13: VẼ THEO MẪU
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
(Tiết 1-vẽ hình)
I/ Mục tiêu bài học:
 KT : HS nâng cao nhận thức nâng cao nhận biết về hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt và đặc điểm của mẫu.
 KN : HS biết phân tích, so sánh hình dáng, tỉ lệ và đặc điểm của các vật mẫu.
HS bước đầu biết cách sắp xếp bố cục mẫu hợp lí, đẹp.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
 GV:
- Mẫu vẽ
- Hình minh họa các bước tiến hành một bài vẽ theo mẫu
- Bài vẽ của HS năm trước
 HS:
- Mẫu vẽ
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, nhóm, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 7a1:………. Lớp 7a2:……….. Lớp 7a3:…………
Lớp 7a4:………. Lớp 7a5:………...Lớp 7A6:...............
2/ Bài cũ: Nhận xét bài cũ của HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:


b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của
ĐDTBDH
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
-HS bày mẫu
- HS làm việc
- HS làm việc theo 2 nhóm, yêu cầu HS tự bày mẫu
theo nhóm.
và nhận xét
- Đặt câu hỏi để HS tự nhận xét
- HS trả lời.
1) Bố cục của mẫu đã đẹp chưa? Tại sao?
- Sau khi HS nhận xét, GV nhận xét lại, mở rộng về
cách đặt mẫu, cần tránh đặt mẫu ntn là o đẹp mắt
2) Cái ấm tích gồm những bộ phận nào? Cái bát gồm - HS trả lời.
những bộ phận nào?
- HS trả lời.
3) Cấu trúc của mẫu? Cổ-vai-thân ấm có dạng hình
gì?
- HS trả lời.
4) Miệng-thân-chân bát hình gì?
- HS trả lời.
5) Chiều cao, chiều ngang của bát bằng bao nhiêu
phần so với chiều cao, chiều ngang của cái ấm tích



- HS trả lời, GV chốt lại
* Kết luận:
- Cái ấm tích: gồm quai, nắp, thân, và vịi.
- Cái bát: gồm miệng, thân và đáy

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ
II/ CÁCH VẼ:
- GV gợi ý HS cách vẽ, ở mỗi bước GV treo tranh
minh họa cách vẽ kèm theo.
- GV lưu ý: ở mỗi vị trí ngồi khác nhau  khung hình
chung khác nhau.Khi vẽ cần so sánh, đối chiếu tỉ lệ
các bộ phận của 2 vật mẫu
* Kết luận:
- Vẽ khung hình chung
- Vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu
- Vẽ phác hình
- Vẽ hoàn chỉnh

- HS lắng nghe

- Treo ĐDDH minh họa cách
vẽ

- HS quan sát.

Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS làm bài

III/ CÁCH VẼ.
- Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem một số bài
mẫu để HS thấy được vẻ đẹp của bố cục, hình và nét
vẽ.
- HS vẽ theo 2 nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS tìm
tỉ lệ khung hình chung, riêng của mẫu, so sánh từng
bộ phận của cái bát với ấm tích để vẽ cho đúng
* Kết luận:
- Vẽ cái ấm tích và cái bát (vẽ hình)

- Cho HS xem bài mẫu
- HS quan sát.
- HS thực hành
theo nhóm theo
hướng dẫn của
GV.

4/ Củng cố:
- Chọn một số bài của 2 nhóm dán trên bảng, yêu cầu HS nhận xét về hình, bố cục và nét vẽ.
- HS tự xếp loại bài vẽ, HS nhận xét bổ sung, rút ra điểm cần tránh trong bài vẽ, giúp HS lưu ý hơn
trong bài vẽ sau
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hồn thành bài về nhà (vẽ hình)
- Đem mẫu cho tiết sau



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×