giáo án phụ tuần 15

Tuần 15:
Tên chủ đề lớn: NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT
Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 22/11 đến ngày 17/12/2021
Chủ đề nhánh 4: Ngày thành lập QĐND Việt Nam
Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ 13/12 đến ngày 17/12/2021
HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt
động
Đón
trẻ
Chơi
Thể
dục
sáng

Hoạt
động
góc

Nội dung
* Đón trẻ: Cơ
niềm nở đón trẻ.
- Cho trẻ chơi tự
do theo ý thích.
* Thể dục
sáng:
- Cho trẻ tập các
động tác thể dục
buổi sáng.
*Điểm danh:

*Góc phân vai.
Chơi: chú bộ
đội lái xe tăng,
chú bộ đội tập
bắn. Chuẩn bị
quần áo chú bộ
đội, mũ.
*Góc xây
dựng.
Xếp doanh trại
bộ đội. Chuẩn bị
gạch, khối xếp
hình, hàng rào ,
hình chú bộ đội,
tên bảng biểu
một số khu vực
doanh trại..
*Nghệ thuật.
+ Biểu diễn văn
nghệ về chủ đề
ngày 22/12: hát
tặng các chú bộ

Chuẩn
bị
- Tranh
ảnh về
Chủ đề
nhánh :
22/12”.Sân tập,

loa
máy,
đĩa
nhạc.
- Sổ
theo dõi
trẻ.
- Trang
phục ,
đồ
dùng,
đồ chơi
phù
hợp.

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi
ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định,
hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi
ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.
2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối
hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ..
Cùng cơ chính bao qt hướng trẻ vào lớp
khi tập thể dục sáng xong.
3. Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh,
theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ.

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.

1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập
trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của
cơ chính. Giới thiệu góc chơi, bao qt, tập
trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của
cơ chính. Hướng trẻ vào nội dung hoạt
động mà cơ chính tổ chức.
- Đồ
2. Nội dung:
chơi
* Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cơ
gạch,
chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau
lắp
trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân
ghép
được vai chơi cơ giúp trẻ cách phân vai
hàng
chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết
rào, cây với nhau.
xan
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các
- Bài
góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ
hát về
giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo
chủ đề. tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
- tranh trẻ kỹ năng chơi cịn yếu.
ảnh,
* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi,
giấy

hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong


Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
ăn

đội bài hát
“Cháu thương
chú bộ đội”,
“Một hai đi một
hai” “Vai chú
mang súng”
+ Vẽ, xé dán, tô
màu tranh về
chú bộ đội, quà
mũ áo cho chú
bộ đội...
*Góc học tập.
Làm sách về
một số đồ dùng
của các chúbộ
đội( sách tranh,
trụn)
1. Hoạt động có

chủ đích:
- Dạo chơi sân
trường và quan
sát thời tiết.
2. Trò chơi vận
động:
* Trò chơi dân
gian
- Chi chi chành
chành, bịt mắt
bắt dê....
3. Hoạt động tự
chọn:
- Chơi với đồ
chơi, thiết bị
ngoài trời.

màu hồ,
kéo…
- Chuẩn
bị tranh
ảnh, xe
tăng đồ
chơi,
mơ hình

góc chơi.
3. Kết thúc: Cơ nhận xét, tuyên dương các
góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi
trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.

- Địa
điểm
quan
sát,
trang
phục
phù hợp
- Trẻ
chơi
đoàn
kết kỷ
luật
trong
khi
chơi.
- Đồ
chơi
ngoài
trời
sạch sẽ.

* Trước khi
ăn: Vệ sinh rửa
tay, rửa mặt
trước khi ăn; Kê
bàn ăn.
* Trong khi

- Vòi

nước,
khăn
mặt, và
xà
phòng.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ
chức hoạt động ngồi trời.
1. Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát
trẻ đến địa điểm quan sát.
- Cho trẻ quan sát thời tiết cô đặt câu hỏi
gợi ý để trẻ qs và trả lời
+ Trời nắng chúng mình đi ra ngồi thì phải
làm gì? Mùa hè tại sao lại phải mặc quần
áo ngắn? Thế mùa đơng chúng mình phải
mặc quần áo như thế nào?
- Bao quát hướng trẻ chú ý vào các hoạt
động khi cơ chính tổ chức quan sát.
2. Trị chơi vận động: Phối hợp với cơ
chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các
trò chơi vận động; Chơi một số trị chơi tập
thể: “Tìm bạn thân, Cáo và thỏ.
3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ
chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi với
đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho
trẻ chơi sạch sẽ, an tồn, tránh xa những
chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi
đoàn kết.
1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn
bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. Giặt khăn

mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ
ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn
có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho
trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.


ăn: Chia cơm
thức ăn cho trẻ;
Giới thiệu các
món ăn; Tổ
chức cho trẻ ăn.
* Sau khi ăn:
Vệ sinh sau khi
ăn.

Hoạt
động
ngủ

* Trước khi
ngủ: Kê phản
ngủ cho trẻ.
* Trong khi
ngủ: Cô trông
giấc ngủ cho trẻ.
* Sau khi ngủ:
Trải đầu cho trẻ,
cất phản, gối.

Chơi,

hoạt
động
theo ý
thích

- Vận động nhẹ
ăn q chiều.
- Ơn kỹ năng vệ
sinh răng
miệng.
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc
- Cho trẻ chơi
trị chơi trên
phần mền máy
tính Kidsmart
- Thực hiện các
bài tập trong
sách.
- Biểu diễn văn
nghệ
- Nhận xét - nêu
gương cuối
tuần, bé ngoan.

- Bàn
ăn.
- Cơm
và thức

ăn.
- Khăn
mặt.

2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn,
ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn
mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn
hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức
trong khi ăn: khơng nói chụn, khơng làm
cơm rơi vãi, khơng nói chụn trong giờ
ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân
và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống.
3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát
thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong
lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động
nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái.
- Phản, 1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu,
chiếu,
gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu
gối...
vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ,
- Lược, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ
tủ đựng ngoan, hát ru cho trẻ nghe.
gối...
2. Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát
ru cho trẻ ngủ.
- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như:
nằm sấp, ngủ mơ....
3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh
ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn

ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ
ăn quà chiều..
- Bát,
1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải
thìa,
đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
q
Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều.
chiều
- Cô hỏi trẻ tại sao phải đánh răng? đánh
- Mơ
răng khi nào?
hình
- Cơ làm mẫu kết hợp giải thích. Cho trẻ
hàm
thực hiện cùng cơ
răng và 2. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc
bàn
tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi
chải
trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất
- Sách, dọn đồ chơi.
bút chì 3. Cho trẻ chơi trị chơi trên phần mền
màu
máy tính Kidsmart: Quan tâm giúp đỡ
- Đồ
những trẻ yếu nhút nhát chưa biết sử dụng
chơi
máy.
các góc. 4. Thực hiện các bài tập trong sách:

- Các
Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ thực hiện các
bài hát bài tập trong sách, quan sát động vien trẻ
trong
5. Biểu diễn văn nghệ: Cùng cơ chính bao
chủ đề. quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng


Trả
trẻ

- Dọn dẹp đồ
chơi. Chuẩn bị
đồ dùng cá nhân
cho trẻ chuẩn bị
về.
- Trả trẻ, dặn trẻ
đi học đều.
- Trao đổi với
phụ huynh về
tình hình học tập,
sức khoẻ của trẻ,
về các hoạt động
của trẻ ...

- Bảng
bé
ngoan,
phiếu
bé

ngoan.
- Đồ
dùng cá
nhân
của trẻ
đầy đủ.

nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần
thiết khi biểu diễn văn nghệ.
6. Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả
tuần đều ngoan. Chuẩn bị bảng bé ngoan,
bé ngoan, cờ. Cùng giáo viên chính cho trẻ
xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải
đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn
gàng.
- Phối hợp cùng cơ chính trả trẻ tận tay
phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ
chào hỏi lễ phép. Trao đổi ngắn với phụ
huynh về tình hình của trẻ.

B. HỔ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Thời
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
Nội dung
Chuẩn bị
gian
Thứ 2 Thể dục
1.Đồ
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng,

Ngày - VĐCB: Đập
dùng của đồ chơi để cơ chính tổ chức hoạt động.
13
bóng xuống sàn cơ và trẻ: 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra
tháng và bắt bóng
- Sân tập sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục
12
bằng 2 tay – Bò sạch sẽ,
cho trẻ gọn gàng.
năm bằng abnf tay
băng đĩa 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung
2021 bàn chân
nhạc bài hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
hát.
chính.
- Vạch
3. Hướng dẫn
chuẩn,
3.1. Hoạt động 1: Khởi động: Cơ bật
bóng
nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ
2. Địa
tập khởi động. Cô bao quát trẻ.
điểm tổ
3.2. Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC:
chức:
Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai
- Trong
cho trẻ khi trẻ tập cùng cơ chính bài tập
lóp học

phát triển chung.
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe
cơ chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao
quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những
trẻ yếu tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên,


Thứ 3
Ngày
14
tháng
12
năm
2021

Văn học
Thơ : Chú bộ
đội hành quân
trong mưa

Thứ 4
Ngày
15
tháng
12
năm
2021

KPXH

- Tìm hiểu trị
chụn về ngày
22/12

1. Đồ
dùng cho
giáo viên
và trẻ.
- Tranh
ảnh,
video về
ngày
22/12
2. Địa
điểm.
- Trong
lớp học

Thứ 5
Ngày
16
tháng
12
năm

LQV Toán
- Nhận biết gọi
tên các ngày
trong tuần

1. Đồ
dùng của
cô và trẻ
- Các đồ
dùng
phục vụ

1. Đồ
dùng của
cơ và trẻ.
- Tranh
thơ, máy
tính
2. Địa
điểm tổ
chức.
- Trong
lớp học.

khích lệ trẻ chơi.
3.3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao
quát trẻ vận động nhẹ nhàng.
4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập
trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của
cơ chính.
2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung

hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
chính.
3. Hướng dẫn: Bao qt trẻ khi giáo viên
chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong
hoạt động; Cô lật tranh thơ sau mỗi câu
hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ
khắc sâu nội dung bài thơ.
4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi,
phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức: Thực hiện cùng cho
trẻ ổn định vị trí.
2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung
hứng thú của trẻ vào HĐ của cơ chính.
3. Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ,
hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt
động mà cơ chính tổ chức. Gợi ý câu trả
lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh
dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ
nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ
hiếu động.
4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối hợp
cùng cơ chính chuyển hoạt động tiếp.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ tiết dạy

1. Ổn định tổ chức.
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của
trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Giới thiệu bài.


2021

Thứ 6
Ngày
17
tháng
12
năm
2021

Âm nhạc
- Hát : Cháu
thương chú bộ
đội
Nghe : Màu áo
chú bộ đội
TC : Hãy lắng
nghe

cho tiết
dạy
2. Địa
điểm tổ
chức.

- Trong
lớp học.

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ
vào hoạt động của cơ chính
3. Hướng dẫn.
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cơ
chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ
tham gia trả lời câu hỏi.
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác
định phía phải - phía trái của bản thân”
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham
gia chơi trò chơi .
4. Củng cố. Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc. Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp.

1. Đồ
dùng của
cơ và trẻ.
- Nhạc
bài hát,
loa, máy
tính, ti vi.
- Dụng cụ
âm nhạc,
nhạc các
bài hát…
- Xắc xô,

phách tre,
trang
phục biểu
diễn.
2. Địa
điểm tổ
chức:
- Trong
lớp học

- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một
số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ
hoạt động.
1. Ổn định tổ chức:
- Cơ ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp cơ
chính điều chỉnh âm nhạc.
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng
ứng hoạt động cùng cô.
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ
vào hoạt động của cơ chính
3. Hướng dẫn
- Cơ cùng cơ chính hướng dẫn trẻ vận
động theo nhạc.
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ, phối
hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ
năng hát theo nhạc còn yếu.
4. Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc

- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng