Giáo án phụ tuần 15 :Nghề sản xuất

Tuần thứ: 15
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MỘT SỐ NGHỀ
Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần; Từ ngày 29/11 đến 24/12 năm 2021
Tên chủ đề nhánh 3: Nghề sản xuất
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần; Từ ngày 13/12 đến 17/12 năm 2021
A. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Đón trẻ
Chơi
Thể dục
Sáng

Nội dung
* Đón trẻ: Cơ
niềm nở đón
trẻ.
- Cho trẻ chơi
tự do theo ý
thích.
* Thể dục
sáng:
- Cho trẻ tập
các động tác thể
dục buổi sáng.

Chuẩn bị
- Phịng
học sạch sẽ
thống
mát.
- Đồ dùng

đồ chơi ở
các góc.
- Sân tập,
loa máy,
đĩa nhạc.
- Sổ theo
dõi trẻ.

*Điểm danh:
*Góc phân vai. - Bộ đồ
- Cửa hàng bán chơi bán
hải sản. Nấu ăn. hàng, nấu
ăn, đồ chơi
*Góc xây
con vật
dựng.
dưới nước.
- Xây ao thả cá. Các khối
Lắp ghép các gỗ, gạch,
con vật sống thảm cỏ,
dưới nước.
hàng rào,
cây,con vật
*Nghệ thuật.
dưới nước.
- Nặn các con
- Đất nặn,
vật sống dưới
nước. Hát, múa, bảng.
vận động các - Giấy

bài hát về chủ màu, kéo,
đề.
keo. Dụng
cụ âm
nhạc. Một
*Góc học tập

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý
để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng
những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc
chơi hoặc một số trị chơi theo ý thích. Cùng
cơ chính bao qt trẻ khi chơi.
2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp
kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ..
Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp
khi tập thể dục sáng xong.
3. Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo
dõi chun cần. Báo ăn cho trẻ.
- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.
1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập
trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
chính. Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập
trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ
chính. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức.
2. Nội dung:
* Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cơ
chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau

trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân
được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai
chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết
với nhau.
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các
góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ
giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo
tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi,


- Làm tranh
truyện về động
vật sống dưới
nước. Chơi lô
tô, phân loại
các con vật.
* Góc thiên
nhiên.
- Chăm sóc cây.
Chơi với cát,
nước, sỏi.

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
ăn

Hoạt động có
chủ đích
- Dạo chơi, nhặt
lá vàng rơi trên
sân trường.
- Quan sát vườn
cây
trong
trường.
*Trò chơi vận
động
- Kéo co, tìm
đúng nhà...
* Trị chơi dân
gian
*Chơi tự do

số tranh
vẽ, lơ tơ
con vật
dưới nước.
Bình tưới,
khăn và
dụng cụ
chơi
với cát
nước…v.v

hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong
góc chơi.

3. Kết thúc: Cơ nhận xét, tuyên dương các
góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi
trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.

* Cô và trẻ cùng dạo chơi, nhặt lá vàng rơi
- Địa điểm trên sân trường.
thoáng mát + Các con thấy thời tiết hơm nay như thế
nào?
+ Con có biết mùa này gọi là mùa gì khơng?
- Cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường

- Trẻ biết
cách chơi
trò chơi.
Và thuộc
bài hát
- Trẻ biết
cách chơi
đảm bảo
an tồn
cho bản
thân.

. Trị chơi vận động.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Kéo co, tìm
đúng nhà
+ Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, nu na
nu nống....
- Giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cho trẻ
chơi theo nhóm.

- QS động viên trẻ chơi.
- Nhận xét giờ chơi.
3. Kết thúc:
- Củng cố- Giáo dục.
- Nhận xét giờ chơi.

* Trước khi
1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn
ăn: Vệ sinh rửa Vòi
bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. Giặt khăn
tay, rửa mặt nước, khăn


trước khi ăn;
Kê bàn ăn.
* Trong khi
ăn: Chia cơm
thức ăn cho trẻ;
Giới thiệu các
món ăn; Tổ
chức cho trẻ ăn.
* Sau khi ăn:
Vệ sinh sau khi
ăn.

mặt, và xà
phòng.
- Bàn ăn.
- Cơm và
thức ăn.

Khăn
mặt.

mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ
ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có
trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ,
Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn,
ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn
mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn
hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức
trong khi ăn: khơng nói chuyện, khơng làm
cơm rơi vãi, khơng nói chuyện trong giờ ăn,
và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và
nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống.
3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát
thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong
lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động

Hoạt động
ngủ

* Trước khi
ngủ: Kê phản
ngủ cho trẻ.
* Trong khi
ngủ: Cô trông
giấc ngủ cho
trẻ.
* Sau khi ngủ:

Trải đầu cho
trẻ, cất phản,
gối.

- Phản,
chiếu,
gối...
- Lược, tủ
đựng gối...

Chơi, hoạt
động
theo ý
thích

- Vận động nhẹ - Bát, thìa,
ăn q chiều.
q chiều
- Ơn kỹ năng vệ - Mơ hình

nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái.
1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu,
gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ
sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ,
nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ
ngoan, hát ru cho trẻ nghe.
2. Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru
cho trẻ ngủ.
- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như:
nằm sấp, ngủ mơ....

3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh
ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn
chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn
quà chiều..

1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải
đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều.
- Cô hỏi trẻ tại sao phải gấp quần áo? Cách


sinh răng miệng hàm răng
.
- Đồ chơi
- Chơi tự do các góc.
theo ý thích ở
góc
- Máy tính
- Cho trẻ chơi
trị chơi trên - Sách, bút
phần mền máy chì màu
tính Kidsmart
- Các bài
- Thực hiện các hát trong
bài tập trong chủ đề.
sách
- Bảng bé
ngoan,
- Biểu diễn văn phiếu bé
nghệ

ngoan.
- Nhận xét nêu gương cuối
tuần, bé ngoan.
Trả trẻ

Thời gian

- Dọn dẹp đồ
chơi. Chuẩn bị
đồ dùng cá nhân
cho trẻ chuẩn bị
về.
- Trả trẻ, dặn trẻ
đi học đều.
- Trao đổi với
phụ huynh về
tình hình học
tập,sức khoẻ của
trẻ, về các hoạt
động của trẻ .

gấp như thế nào?
- Cơ làm mẫu kết hợp giải thích. Cho trẻ
thực hiện cùng cơ
2. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc
tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi
trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn
đồ chơi.
3. Cho trẻ chơi trị chơi trên phần mền
máy tính Kidsmart: Quan tâm giúp đỡ

những trẻ yếu nhút nhát chưa biết sử dụng
máy.
4. Thực hiện các bài tập trong sách: Cùng
cơ chính hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập
trong sách, quan sát động vien trẻ
5. Biểu diễn văn nghệ: Cùng cơ chính bao
qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng
nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần
thiết khi biểu diễn văn nghệ.
6. Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả
tuần đều ngoan. Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé
ngoan, cờ. Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp
hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Đồ dùng - Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải
cá nhân
đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn
của trẻ đầy gàng.
đủ.
- Phối hợp cùng cơ chính trả trẻ tận tay phụ
huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi
lễ phép. Trao đổi ngắn với phụ huynh về
tình hình của trẻ.

HỔ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của
Nội dung
Chuẩn bị
giáo viên

Thứ 2
Ngày 13 tháng
12 năm 2021

Thể dục
VĐCB:
Bật tách khép chân
qua 5 ô

Thứ 3
Ngày 14 tháng
12 năm 2021

Văn học
- Thơ “ Đi bừa “

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ
trong hoạt động học.

1.Đồ dùng của cô
và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ,
nhạc bài hát, loa
đài.
2. Địa điểm tổ
chức:
- Ngoài sân
trường
- Bàigiảng
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ

(powerpoint)
trong hoạt động học.
- Tranh minh hoạ
theo nội dung bài
thơ
- Câu hỏi theo nội
dung bài thơ.
- Que chỉ
- Nhạc bài hát Em
đưa cơm cho mẹ
đi cày, Đi bừa

Thứ 4
Ngày 15 tháng
12 năm 2021

KPXH
.
-Trò chuyện về nghề 1. Đồ dùng của - Quản lý trẻ, bao quát trẻ
sản xuất nông
trong hoạt động học
giáo viên và trẻ:
nghiệp ở địa phương - Giáo án, hình
ảnh
2. Địa điểm tổ
chức:
- Trong lớp học
.

Thứ 5

Ngày 16 tháng
12 năm 2021

Toán: Đếm đến 4
nhận biết số 4

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ
1. Đồ dùng của trong hoạt động học.
giáo viên và trẻ:
Đồ vật
2. Địa điểm tổ


chức:
- Trong lớp.
Thứ 6
Ngày 17 tháng
12 năm 2021

Âm nhạc
Dạy hát : Lớn lên
cháu lái máy cày

1. Đồ dùng của
giáo viên và trẻ:
2. Địa điểm tổ
chức:
- Trong lớp học.

-Quản lý bao quát trẻ trong

hoạt động học