Lop 2 20172018 TUAN 7

LỊCH BÁO GIẢNG
Lớp: 2D
Tuần 7 - Từ ngày 16 tháng 10 đến ngày 20 tháng 10 năm 2017

Tiết

TG

Th
ứ

Môn dạy

Tên bài dạy

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
5

Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc

Tốn
TH TV
Tự học
Tự học
Đạo đức
Chính tả
Tốn
Kể chuyện
Tập đọc

Tập trung đầu tuần
Người thầy cũ
Người thầy cũ
Luyện tập
Người thầy cũ

GHI CHÚ
(GIẢM TẢI)

ngày

Chiều
Sáng

BA
17/10

Sáng

HAI

16/10

Chiều

Chiều
Sáng

NĂM
19/10

Sáng

TƯ
18/10

Chiều

Sáng

SÁU
20/10

Bỏ BT1

Chăm làm việc nhà
Tập chép: Người thầy cũ
Ki-lơ-gam
Người thầy cũ
Thời khóa biểu
SINH HOẠT ĐỘI

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Tốn
LT&C
Tập viết
GDKNS
TNXH
Mỹ thuật
Thủ cơng
Thể dục
Tốn
Âm nhạc

Chính tả
Tự học
GDNGLL
Tự học
Thể dục
Tốn
TLV
HĐTT

Luyện tập
Từ ngữ về mơn học. Từ chỉ hoạt ..
Chữ hoa: E, Ê

Bỏ BT2, cột2 BT3

(Cô Thu Ma dạy)
Giáo viên bộ môn
(Cô Thu Ma dạy)
(Cô Thu Ma dạy)
6 cộng với một số: 6 + 5
Giáo viên bộ mơn
Nghe viêt: Cơ giáo lớp em
Trị chơi “nhìn hình, viết chữ”

(Cơ Thu Ma dạy)
26 + 5
Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về TKB
Sinh hoạt lớp

Thứ hai, ngày 16 tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bỏ d2 B1,B2


Tiết 1:
Chào cờ
----------------------------------------------------Tiết 2+3:
Môn : Tập đọc
Người thầy cũ
A/ Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như :- cổng trường , lớp , lễ phép
, liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình phạt …
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân
vật : Người dẫn chuyện : Chậm rãi ; Thầy giáo : Vui vẻ , ân cần ; Chú bộ đội : lễ phép .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới như :lễ phép , mắc lỗi , xúc động , hình phạt .
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện :
- Lịng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ . Qua đó câu chuyện khuyên
các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cơ đã dạy dỗ các em .
B / Chuẩn bị
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
TIẾT 1
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu:

Người thầy cũ
- b) Luyện đọc:
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ
ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại . - Yêu cầu đọc từng câu
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết đoạn 2.
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự
như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết -Rèn đọc các từ như : cổng trường , lớp , lễ
trước .
phép , liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình
* Hướng dẫn ngắt giọng :-Yêu cầu đọc tìm phạt …
cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt
thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
- Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi / từ
* Đọc từng đoạn :
phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú
-Yêu cầu đọc từng đoạn
bộ đội //
* Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh bài
c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
Tiết 2
d) Luyện đọc đoạn 3 .
-Tiến hành các bước như đã giới thiệu ở trên .
e) Tìm hiểu đoạn 2.
- Luyện đọc các từ:
- Học sinh tự đặt câu .
* Luyện đọc lại truyện :

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .


g) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .àm gì? - Về nhà học bài xem trước bài mới .
-----------------------------------------------------------Tiết 4
Mơn : Tốn
Luyện tập
A/ Mục tiêu :
Biết giải bài tốn về nhiều hơn, ít hơn.
Rèn kỹ năng giả toán
Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài 4
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV va øHS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Luyện tập
- b) Luyện tập :
Bài 2:
- Gọi hs nêu yêu cầu đề bài .
-Kém hơn nghĩa là ít hơn .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Dạng tốn ít hơn .
- Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh.
Bài giải
Bài 3:
Tuổi của em là :

- Yêu cầu 1 em đọc đề.
16 - 5 = 11 ( tuổi )
-Yêu cầu lớp làm tương tự bài 2
Đ/ S : 11 tuổi
- Lớp thực hiện vào vở .
-Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ?
- Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ?
- Anh hơn em 5 tuổi
- Vậy : bài toán 2 và bài 3 là hai bài toán ngược - Em kém anh 5 tuổi .
của nhau .
Bài giải
Bài 4:
Số tuổi anh là :
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
11 + 5 = 16 ( tuổi )
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Đ/ S : 16 tuổi .
- Mời một em lên chữa bài .
Bài giải
Số tầng tịa nhà thứ hai là :
Tóm tắt
16 - 4 = 12 ( tầng )
Đ/ S : 12 tầng
Tòa nhà thứ nhất
: 16 tầng
Tịa nhà thứ hai ít hơn tòa thứ nhất : 4 tầng
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tòa nhà thứ hai :
...tầng ?
- Nhận xét bài bạn .

- Nhận xét bài làm của học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT


NGƯỜI THẦY CŨ
I.MỤC TIÊU:
- Làm được 3 bài tập trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 2
- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Ổn định:
Hát.
B. Bài BDPĐ:
1. HS yếu: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời
đúng:
- hs đọc
- Tổ chức cho HS đọc đoạn
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho hs đọc còn yếu.
- Nhận xét.
Gọi 1 số HS đọc - Khen ngợi em có tiến bộ
2.. Học sinh TB-Y: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu - Học sinh làm bai

trả lời đúng
3. Học sinh khá giỏi:
HS trả lời.
Tổ chức cho HS đọc cả bài và đánh dấu vào ô trước Nhận xét.
câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện
Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
Làm vào vở
4. Tìm hiểu bài:
Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK
- hs trình bày
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
Nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết giữ gìn Nhận xét tiết học.
trường lớp sạch, đẹp.
-----------------------------------------------------------Tiết 2+3:
TỰ HỌC
*****************************************************************
Thứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
ĐAO ĐỨC
Chăm làm việc nhà
A / Mục tiêu :
Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức
lực của mình .Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ .
- Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà .Khơng đồng tình , ủng
hộ những người không chăm chỉ làm việc nhà .
- Tự giác tích cực tham gia làm những cơng việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ .
B/ Chuẩn bị :

C/ Lên lớp :
Hoạt động củaGV vàHS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ:
2.Bài mới:
Chăm làm việc nhà
* Hoạt động 1: Phân tích bài thơ khi mẹ vắng
nhà.
- Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng nhà” .
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung


* Kết luận :
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với mẹ
Hoạt động 2 : Trị chơi “Đốn xem tơi đang của mình .
làm gì.
- Mẹ khen bạn và cảm thấy rất vui mừng và
- Phổ biến cách chơi :
phấn khởi .
-hs lên tham gia trò chơi.
-Kết luận :
- nhắc lại kết luận .
-Chúng ta cần làm các công việc nhà phù
* Hoạt động 3:
Tự liên hệ bản thân
hợp với khả năng của bản thân .
- Yêu cầu một số em lên kể về những công việc
nhà mà em đã tham gia.
-Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà cha mẹ
- Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh .

làm các công việc phù hợp với khả năng
* Kết luận :.
của bản thân mình
* Củng cố dặn dị :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
------------------------------------------------------Tiết 2:
Mơn : Chính tả
Người thầy cũ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác khơng mắc lỗi đoạn : “ Dũng xúc động nhìn theo ...khơng bao giờ mắc lại
nữa “ trong chuyện “Người thầy cũ “Biết cách trình bày một đoạn văn . Chữ đầu câu phải
viết hoa .Tên riêng phải viết hoa .
-Củng cố qui tắc chính tả : ui / uy ; tr / ch ; iêng / iên.
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
Người thầy cũ
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo - Bài : Người thầy cũ
.
- Về Dũng .
-Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
-Về bố mình và về lần mắc lỗi của bố mình

-Đoạn chép kể về ai?
với thầy giáo.
- Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai ?
- Đoạn văn có 5 câu
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Các chữ đầu câu và tên riêng .
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Em nghĩ : Bố cũng ... nhớ mãi .’
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Chép bài :-Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
- Nhìn bảng chép bài
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt ...
* Sốt lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
.- bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy .
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm
c) Hướng dẫn làm bài tập


Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
-giò chả , trả nợ , con trăn , cái chăn , tiếng
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
nói , tiến bộ , lười biếng , biến mất .
d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
------------------------------------------------------Tiết 3:
Mơn : Tốn
Ki-lơ-gam
A/ Mục tiêu:
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
Giáo dục học sinh u thích mơn học
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV vàHS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn.
c) Giới thiệu cái cân và quả cân :
- Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu nhận xét
về hình dạng của cân .
- Quả cân nặng hơn quyển vở .
- GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô
gam . Ki lô gam được viết tắt là : kg
- Viết bảng :
- Yêu cầu học sinh đọc lại .
- Cho xem các quả cân 1kg , 2kg và 5 kg .
d)Giới thiệu cách cân và thực hành cân :

- Giới thiệu cách cân thông qua một bao gạo .
- HS theo dõi và quan sát .
- Cân có 2 đĩa giữa 2 đĩa có vạch thăng bằng
- Đặt túi gạo 1kg lên đìa cân , phía bên kia là 1 , kim thăng bằng .
quả cân 1kg
- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng ?
- Vị trí 2 đĩa cân thế nào ?
- Ki lô gam - kg
đ) Luyện tập :
- Đọc : Ki lô gam
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng : 1 kg + 2kg = 3 kg
- Quan sát nêu nhận xét .
-Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg ?
- Kim chỉ đúng giữa vạch thăng bằng .
- Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo là -Hai đĩa cân ngang bằng nhau .
ki lô gam .
-Túi gạo nặng 1kg .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở


- Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra
- Kim thăng bằng lệch về phía quả cân . Đĩa
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
cân có túi gạo cao hơn đĩa cân quả cân .
- Nhận xét bài làm học sinh .
-Túi gạo nhẹ hơn 1kg .
e) Củng cố - Dặn dò:

Viết : 3kg ; đọc : Ba ki lô gam .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
------------------------------------------------------Tiết 4:
Mơn : Kể chuyện
Người thầy cũ
A/ Mục đích u cầu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được
từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ . Biết thay đổi
giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện .
- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
B / Chuẩn bị:
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ :
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Người thầy cũ
b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
Hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Ở đâu ?
- Bức tranh vẽ 3 người đang đứng nói
chuyện trước cửa lớp .
-Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật - Dũng , chú bộ đội tên Khánh và thầy
nào?
giáo .- Chú bộ đội
- Ai là nhân vật chính ?
- Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường

-Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào ?
trong giờ ra chơi .
-Là bố Dũng chú đến để tìm gặp thầy giáo .
- Chú bộ đội là ai , đến lớp làm gì ?
-Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại người - Bỏ mũ , lễ phép chào thầy .
trò cũ năm xưa ?
- Thầy đã nói gì với bố Dũng ?
- Thưa thầy , em tên là Khánh , đứa học trò
năm nào leo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
- Nghe thầy nói vậy chú bộ đội đã trả lời thầy ra - Lúc đầu ngạc nhiên sau thì cười vui vẻ .
sao ?
- À Khánh . Thầy nhớ ra rồi . Nhưng hình
-Gọi hs em kể lại đoạn 2 . Chú ý nhắc các em như hơm ấy thầy có phạt em đâu !
thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật .
-Vâng thầy không phạt nhưng thầy buồn .
- Tình cảm của Dũng thế nào khi bố ra về ?
Lúc ấy thầy bảo :“ Trước khi làm việc gì ,
- Em Dũng đã nghĩ gì ?
cần phải nghĩ chứ ! Thôi em về đi thầy
không phạt em đâu ! “
c)Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Yêu cầu kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
- Yêu cầu một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu
chuyện
đ) Củng cố dặn dò :

- Rất xúc động .
-Bố cũng có lần mắc lỗi thầy khơng phạt ,
nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi .
Nhớ để khơng bao giờ mắc lại nữa

-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe
--------------------------------------------------------Tiết 5:
Môn : Tập đọc
Thời khóa biểu
A/ Mục đích u cầu :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt động.
- Đọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự : thứ - buổi - tiết ; buổi - tiết - thứ .Phân biệt được các tiết
học
- Hiểu được ý nghĩa của thời khóa biểu .
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ:
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
Thời khóa biểu
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch
và dõng dạc chú ý ngắt nghĩ đúng các cụm từ .
- Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết
2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phút ;/Tiết3 /...
- Mời một học sinh khá đọc lại .
* Luyện phát âm :
-Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt
- Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc .
động.

- Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự
-Luyện đọc từ khó dễ lẫn .
* Đọc từng đoạn :
- Yêu cầu đọc nối tiếp theo yêu cầu trước lớp
-Bài tập 1 . ( Thứ - buổi - tiết )
- Buổi sáng Tiết 1 , Tiết 4 , Tiếng Việt .
- Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập 2 (Buổi - tiết - - Buổi chiều Tiết 2 , Tiếng Việt .
thứ)
- Buổi chiều Tiết 3 , Tin học .
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu lớp đọc thầm .
- Yêu cầu đọc những tiết học chính trong thứ hai
- Yêu cầu đọc những tiết tự chọn trong thứ hai
- Yêu cầu ghi vào vở nháp số tiết học chính , số
tiết tự chọn trong tuần .
- Gọi học sinh đọc và nhận xét .
- Giúp ta nắm được lịch học để chuẩn bị bài
- Thời khóa biểu có ích lợi gì ?
ở nhà, để mang sách , vở và đồ dùng đi học.
d) Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
=================================
BUỔI CHIỀU:
SINH HOẠT ĐỘI
*********************************************************
Thứ tư, ngày 18 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:
Mơn : Tốn
Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn).
- Biết làm tính cộng, trừ và giải tốn với các số kèm đơn vị kg.
Rèn kỹ năng giả toán
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3 (cột 1), bài 4
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
Bài 1: - Giới thiệu cân đồng hồ .
- Quan sát và trả lời .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề .
-Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết quả vào vở
-3 kg + 6 kg - 4 k g = 5kg
- GV có thể yêu cầu học sinh nhắc lại cách cộng 15 kg - 10 kg + 7 k g = 12kg
trừ số đo khối lượng .
8 kg - 4 kg + 9 k g = 13 kg
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
16 kg + 2 kg - 5 k g = 13 kg
Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu tự làm bài vào vở .

-Nhận xét ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
--------------------------------------------------------Tiết 2 :
Môn : Luyên từ và câu:
Mở rộng vốn từ về các môn học-Từ chỉ hoạt động
A/ Mục đích yêu cầu :
- Kể được tên các môn học ở lớp . Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động .
- Nói được câu có từ chỉ hoạt động . Tìm được từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt câu.
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 :
- Treo thời khóa biểu của lớp và yêu cầu đọc .
-Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo .
- Tiếng Việt , Toán , Đạo đức , Tự nhiên và
- Kể tên những mơn học chính thứcû lớp mình ? xã hội , Nghệ thuật
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
Bài 3 -Mời một em đọc bài tập
-Yêu cầu một em làm mẫu , sau đó cho thực - Tranh vẽ một bạn gái .

hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp .
- Bạn đang học bài .
- Gọi học sinh lên trình bày .
-Đọc .
- Lần lượt lên trình bày :
- Yêu cầu nhận xét bài bạn .
-Chữa bài và cho ghi vào vở .
Bài 4 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập
-Viết nội dung bài lên bảng theo 2 cột.
-Chữa bài và cho ghi vào vở .
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
c) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
Tập viết
Chữ hoa E,Ê
A/ Mục đích yêu cầu :
-Nắm về cách viết chữ E , Ê hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Em
yêu trường em cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét .
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
E,E
b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ E ,Ê:

- Viết lại qui trình viết lần 2 .
- Chữ E gồm 1 nét cong dưới và 2 nét cong
*Học sinh viết bảng con
trái nối liền nhau.
- Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào khơng trung và
sau đó cho các em viết vào bảng con .
c)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
Em yeu truong em
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Đọc : Eâm yêu trường em . .
* Quan sát , nhận xét
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
-Giữa các con chữ phải viết dấu gì ?
- Gồm 4 tiếng : Em , yêu , trường , em .
* Viết bảng :
- Chữ E cao 2,5 li .
- Yêu cầu viết chữ Em vào bảng
- Viết dấu nối .
- Thực hành viết vào bảng
.
- Theo dõi sửa cho học sinh .
d) Hướng dẫn viết vào vở :
- Viết vào vở tập viết
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Chấm chữa bài
-Chấm bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
đ) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước

-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở .
bài mới : “ Ôn chữ hoa G”
--------------------------------------------------------Tiết 4 :


GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1
Tự nhiên – Xã hội
(Cô Thu Ma dạy)
------------------------------------------------------Tiết 2 :
Mỹ thuật
GIÁO VIÊN BỘ MƠN
--------------------------------------------------------Tiết 3 :
Mơn : Thủ cơng
(Cơ Thu Ma dạy)
********************************************************************
Thứ năm, ngày 19 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
THỂ DỤC
(Cơ Thu Ma dạy)
----------------------------------------------------Tiết 2
Mơn : Tốn
6 cộng với một số : 6+5
A/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng.

- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ơ trống.
Rèn kỹ năng giả tốn
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Thực hiện phép tính 6 + 5
b) Giới thiệu phép cộng 6 + 5:
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề tốn .
- Nêu bài tốn : - Có 6 que tính thêm 5 que tính 11 que tính
nữa . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
- - u cầu sử dụng que tính để tìm kết quả .
6
. 6 cộng 5 bằng 11 , viết 1 thẳng
- Thao tác trên que tính và nêu :
cột với
- Hướng dẫn thực hiện tính viết .
+5
. 6 và 5 , viết 1 vào cột chục .
c) Lập bảng công thức : 6 cộng với một số
11
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các
phép cộng trong phần bài học .
- Tự lập công thức :
Yêu cầu đọc thuộc lịng bảng cơng thức .
6+ 2 = 8

-Lần lược các tổ ,cả lớp đọc đồng thanh công
6+3=9


thức.
6 + 4 = 10
- Xóa dần các cơng thức trên bảng yêu cầu học
......
thuộc lòng .
6 + 9 = 15
d) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Đọc chữa bài : 6 cộng 2 bằng 8 ,...7 cộng 9
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
bằng 15 .
Bài 2: - Gọi một em nêu u cầu đề bài .
- Bài tốn có dạng gì ?
-Tính viết theo cột dọc .
- Ta phải lưu ý điều gì ?
- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị ,
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
cột chục thẳng với chục .
- Nêu cách thực hiện : 6 + 4 và 6 + 8
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 thẳng cột với 6 và
.-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập
4 viết 1 vào cột chục .
Bài 3: – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Tính nhẩm
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
Thực hiện phép tính cộng : 6 + 5

đ) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn cộng 6 với một số ta làm như thế nào ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
------------------------------------------------------------------Tiết 3 :
ÂM NHẠC
GIÁO VIÊN BỘ MƠN
--------------------------------------------------------Tiết 4 :
Chính tả
Cơ giáo lớp em
A/ Mục đích u cầu :
-Nghe viết lại chính xác khơng mắc lỗi khổ thơ cuối trong bài “ Cô giáo lớp em “ . Biết cách
trình bày bài thơ 5 chữ : Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ 3
-.Phân biệt tr/ ch vần iêng / iêng . Phân tích các tiếng . Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống .
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
Cô giáo lớp em
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết .
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Viết bài thơ vào giữa trang vở , lùi vào 3 ô
* Hướng dẫn cách trình bày :
.
* Hướng dẫn viết từ khó:

-Đọc và u cầu viết các từ khó .
-Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Đọc viết: – Đọc thong thả từng câu, các dấu
chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
* Soát lỗi chấm bài :


- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài
-Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề .
Thủy chung , thủy tinh , bình thủy ,...
- Mời một em lên làm mẫu .
- núi : núi non , đồi núi ,trái núi ,... .
.
Bài 3 : - Yêu cầu hs làm bài
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài
- Từ cần gắn : tre - che - trăng - trắng .
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
TỰ HỌC
--------------------------------------------------------Tiết 2 :

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TRỊ CHƠI “NHÌN HÌNH, VIẾT CHỮ”
4.1 Mục tiêu hoạt động
-HDHS tham gia một trò choi7tap65 thể.
-HS biết quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh có trong tranh ảnh bản đồ
-Giúp HS phát huy khả năng quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh
4.2 Quy mơ hoạt động:
+ Tổ chức theo quy mô lớp
4.3 Tài liệu và phương tiện:
4.4 Các bước tiến hành:
+Bước 1: Chuẩn bị
-GV phổ biến cho HS nắm được: Trong giờ sinh hoạt tới các em sẽ được HD chơi một trò chơi
mang tên “Nhìn hình, viết chữ”. Trong trị chơi này người chơi sẽ quan sát các tranh ảnh về phong cảnh,
viết nhanh tên các hình ảnh có trong tranh ảnh.
-GVHD cách chơi:
+ Quản trò treo bức tranh ảnh thứ nhất, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đó có những cảnh vật gì ?
+ Quản trị hơ: “Viết nhanh ! Viết nhanh”, các đội quay tròn, chụm đầu thảo luận và viết (tránh
để đội khác nghe thấy)
+ Quản trị hơ: “Hết giờ ! Hết giờ”, các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng .
=> Luật chơi:
+Chữ viết sai chính tả, hình ảnh đó bị loại.
+Chữ viết q xấu, khơng đọc được, hình ảnh đó bị loại
+Có lệnh hết giờ vẫn cố viết, hình ảnh đó bị loại.
+ Quản trị treo tiếp bức tranh (ảnh) thứ hai, trò chơi được tiếp tục đến khi hết thời gian chơi.
+Bước 2: Tiến hành chơi
 Tổ chức cho HS chơi thử
 Tổ chức cho HS chơi thật
+Bước 3: Nhận xét – Đánh giá
-GV nhận xét tiết học
-CB: Tháng 11 – chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo – HĐ 1: Giao lưu vẽ tranh về chủ đề “Thầy, cô

giáo em”

--------------------------------------------------------Tiết 3 :
TỰ HỌC


**********************************************************
Thứ sáu, ngày 20 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
THỂ DỤC
(Cơ Thu Ma dạy)
--------------------------------------------------------Tiết 2 :
Mơn : Tốn
26 + 5
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
Rèn kỹ năng giả toán
Bài tập cần làm: Bài 1 (dòng 1), bài 3, bài 4
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Vài em nhắc lại tựa bài.
* Giới thiệu phép cộng 26 + 5

- Nêu bài tốn : có 26 que tính thêm 5 que tính .
Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
- Ta thực hiện phép cộng 26 + 5
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm
như thế nào ?
26 - Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới sao
* Tìm kết quả : - Yêu cầu 1 em lên bảng thực + 5
cho 5 thẳng cột với 6 viết dấu +
hiện phép cộng trên .
và
- Yêu cầu đặt tính và tính .
31
vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang
- Yêu cầu nâu lại cách làm của mình .
trái
6 cộng 5 bằng 11
viết 1 thẳng cột với 6 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1
c) Luyện tập :
bằng 3 viết 3 vào cột chục .
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
* Vậy : 26 + 5 = 31
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở , hai em ngồi
cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài
nhau .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện phép tính tính
16 + 4 và 56 + 8 ; 18 + 9
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-10 cộng 6 bằng 16 , 16 cộng 6 bằng 22 , 22

-Bài toán thuộc dạng nào ?
cộng 6 bằng 28 ,28 cộng 6 bằng 34
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
- Thuộc dạng toán nhiều hơn
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Một em đọc đề bài
- Đo và báo cáo kết quả : Đoạn thẳng AB
- HS quan sát .
dài 6cm , đoạn thẳng BC dài 5 cm , AC


- Vẽ hình bài 4 lên bảng .
dài ,..
- Hãy đo độ dài đoạn thẳng ?
- Không cần đo . Vì độ dài AC bằng độ dài
Nhận xét và ghi điểm học sinh .
đoạn thẳng AB cộng với đoạn thẳng BC và
d) Củng cố - Dặn dò:
bằng : 6 cm + 5 cm = 11 cm
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
--------------------------------------------------------Tiết 3:
Tập làm văn
Kể ngắn theo tranh-Luyện tập về thời khóa biểu
A/ Mục đích u cầu: - Biết trả lời đúng các câu hỏi và kể lại được toàn bộ câu chuyện “ Bút
của

cô giáo “ . Viết lại được thời khóa biểu ngày hơm sau của lớp .
B/ Chuẩn bị :
C/ Lên lớp :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung-kiến thức
1. Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
Kể ngắn theo tranh-Luyện tập về thời
b)Hướng dẫn làm bài tập :
khóa biểu
Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
-Cảnh trong lớp học .
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Đang tập viết .
- Đọc thời khóa biểu ngày mai của lớp mà mình - Tớ quên không mang bút .
vừa lập xong .
- Tớ chỉ có một cái bút .
- Theo dõi nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài.
- Yêu cầu một số em đọc thời khóa biểu đã lập.
- Nhờ có cơ giáo cho mượn bút và con đã
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
viết bài được 10 điểm và giơ cho mẹ coi .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
-Mỉm cười và nói : - Mẹ rất vui !
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
Lập thời khóa biểu cho ngày hơm sau của

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
lớp em. .
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
--------------------------------------------------------Tiết 4:
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp