Giao an lop 54 tuan 3

TUẦN 3
Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2019
TẬP ĐỌC
LÒNG DÂN
Thời gian : 35 phút (SGK/24)

A.Mục tiêu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy .
- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân
vật trong tình huống kịch
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3).
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
B.ĐDDH :
Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk
- Bảng phụ viết sẵn đọan 3
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - 3 h.sinh đọc thuộc bài thơ “Sắc màu em yêu” trả lời câu hỏi 2, 3 sgk.
Gv nhận xét ghi điểm .
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Luyện đọc :
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài .( chú ý giọng các nhân vật ).
Giáo viên chia đoạn
-Đoạn 1 : Từ đầu đến lời dì năm ( chồng tui. Thằng này là con )
-Đoạn 2 : Từ lời cai ( Chồng chị à đến lời lính ( Ngồi xuống!...Rục rịch tao bắn )
-Đoạn 3 : Phần còn lại
-Hứơng dẫn h.sinh đọc phân vai kết hợp luyện đọc từ sai , từ chú giải trong SGK.
-2 h.sinh đọc lại đoạn kịch
-Hs luyện đọc theo bàn
-Gv đọc lại bài

3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài:
Câu 1 : Hs đọc thầm đoạn 1 ,trình bày : Chú bị bọn giặc đuổi bắt chạy vô nhà dì Năm
Câu 2 : Hs đọc thầm và thảo luận theo bàn trả lời
* Gv chốt ý ,hs nhắc lại : Dì vội đưa cho chú chiếc áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận
ra ; rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm như chú là chồng dì .
Câu 3 : Hs đọc thầm đoạn còn lại , nêu ý và giải thích .
* Gv chốt ý chung ,gọi hs rút ra nội dung của bài
4.Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm
H.sinh thi đọc lời các nhân vật – đối thoại.
H.sinh đọc phân vai đoạn kịch – nhận xét.
III.Hoạt động cuối cùng :
-Đọc tiếp phần 2 của vở kịch.
D.Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….

TOAÙN


LUYỆN TẬP
Thời gian : 35 phút (SGK/14)

A.Mục tiêu ;
- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 ( 2 ý đầu ): Hs đọc y/c : Chuyển các hỗn số thành phân số .
Hs làm vở – gọi hs trình bày miệng
Bài 2 (a; d): So sánh các hỗn số.
Lớp làm bảng con, nêu cách so sánh .

Bài 3 : Hs đọc y/c : Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện tính .
Lớp làm vơ’, gọi 4 em làm bảng lớp .
II.Họat động cuối cùng:
-Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số .
D.Boå sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………

CHÍNH TẢ
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH (Nhớ viết)
Thời gian : 35 phút
(SGK/26)

A.Mục tiêu :
- Viết đúng CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách
đặt dấu thanh ở âm chính.
- HS khá, giỏi nêu được qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
B.ÑDDH:
- Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần .
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: H.sinh viết bảng con các từ sai của tiết trước .( khoét, Đội Cấn, giải
thóat )
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh cách nhớ viết :
- 3 h.sinh đọc thuộc lòng bài viết
- Gv nhắc hs lưu ý các chữ viết sai, chữ số trong bài viết
- H.sinh tự nhớ bài và viết bài vào vở - Đổi chéo vở soát lỗi . Gv thâu một số vở chấm bài Nhận
xét.
3,Hoạt động 3 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập chính tả
Bài tập 2 : Chép vần của từng tiếng vào mô hình cấu tạo vần .

H.sinh làm bài theo nhóm 4 - trình bày - nhận xét .
Bài tập 3 : Cho biết dấu thanh đặt ở đâu. ( Dấu thanh đặt ở âm chính ) .
Hs tự cho ví dụ 1 từ và ghi vào bảng con . G.viên kiểm tra cách đánh dấu thanh.
III.Hoạt động cuối cùng :

Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2019


LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN
Thời gian : 35 phút
(sgk/27)
A.Mục tiêu :
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); nắm được một số
tàhnh ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (Bt2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm
được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (BT3).
- HS khá, giỏi thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ tìm được (BT3c).
B.ĐDDH :
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phân loại bài tập 1b.
- Từ điển đồng nghóa tiếng việt , Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - H.sinh đọc lại đọan văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho của
tiết trước.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập:
Bài tập 1 : Xếp từ theo nhóm thích hợp
- H.sinh làm theo nhóm 2 - đọc và chữa bài ở bảng lớp .
Bài tập 3 : Đọc truyện “ Con Rồng cháu Tiên ” trả lời câu hỏi và tìm từ bắt đầu bằng tiếng
“đồng” - Làm theo nhóm 4.- trình bày vào bảng phụ – trao đổi vấn đáp.

III.Hoạt động cuối cùng : Học thuộc thành ngữ, tục ngữ và ghi nhớ từ có tiếng Đồng .
D.Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian : 35 phút
(sgk/15)
I.Mục tiêu:
Biết chuyển:
- Phân số thành phân số thập phân.
- Hỗn số thành phân số.
- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: -2 h.sinh nêu cách so sánh hai hỗn số .
Cách chuyển hỗn số thành phân số.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Chuyển phân số thành phân số thập phân.- bảng con
Bài 2 ( 2 hỗn số đầu ): Chuyển hỗn số thành phân số – vở – 4 em làm bảng phụ – Kiểm tra
chéo .
Bài 3 : Hs đọc y/c : Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn.
Hs làm vở – 3em bảng phụ - kiểm tra chéo.
Bài 4 : Hs đọc y/c : Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn ( có hai tên đơn vị đo thành một đơn
vị đo ) - lớp làm bảng con
III.Họat động cuối cùng: Nêu cách chuyển phân số thập phân, cách chuyển hỗn số thành phân
số.


D.Boå sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
Thời gian : 35 phút
(sgk/28)
A .Mục tiêu :
- Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe,
đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể.
B.ĐDDH:
- Bảng lớp viết vắn tắt gợiù ý 3 về 2 cách kể chuyện .
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh kể chuyện về danh nhân đất nước.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hdẫn h.sinh hiểu yêu cầu của đề bài
-Gạch chân những từ ngữ : một việc làm tốt, … góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
Là những câu chuyện có thật em chứng kiến hoặc xem ti vi , …
* Gv gợi ý kể chuyện : h.sinh đọc 3 gợi ý trong sgk về hai cách kể chuyện trong gợi ý 3
-2 h.sinh giới thiệu đề tài câu chuyện mình kể.
3.Hoạt động 3 : H.sinh thực hành kể chuyện :
Kể theo cặp, Thi kể trước lớp.- Nói nhân vật và ý nghóa câu chuyện.
III.Hoạt động cuối cùng : Kể lại câu chuyện ở nhà
- Chuẩn bị kể chuyện “Tiếng vó cầm ở Mó Lai”
- Nhận xét tiết học
D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………………

KHOA HỌC
CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?
Thời gian : 35 phút
(sgk/12)

A.Mục tiêu :
- Nêu được những việc nên làm hoặc khơng nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai.
Lưu ý: Đối với bài học này, GV cần hướng dẫn HS cách tự học phù hợp với điều kiện gia đình mình.
* Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé.
- Cảm thơng, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
B.PTDH:
- Hình trang 12, 13 / sgk
C.Các hoạt động dạy_- học :
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Làm việc với sgk
* Mục tiêu : Hs nêu được những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo
cả mẹ và thai nhi đều khoẻ .
* Cách tiến hành :
- H.sinh làm việc theo cặp quan sát các hình 1,2,3,4/12 sgk để trả lời câu hỏi.
- Trình bày kết quả – Kết luận mục bạn cần biết trang 12/
* Qua hoạt động này rèn HS có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé.
3.Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Hs xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình
là phải chăm sóc ,giúp đỡ phụ nhữ có thai .
* Qua hoạt động này rèn HS có kĩ năng cảm thơng, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
* Cách tiến hành :


- H.sinh quan sát các hình 5,6,7/13 sgkø nêu nội dung của từng hình và trả lời câu hỏi ( Mọi
người… có thai )
* Kết luận : Mục bạn cần biết /13
4.Hoạt động 4 : Đóng vai
* Mục tiêu : Hs có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai .
* Cách tiến hành :
-H.sinh thảo luận câu hỏi ( Khi gặp… giúp đỡ )

-Thực hành đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai”
Trình diễn trước lớp – bình luận và rút ra bài học về cách ứng xử đối với phụ nữ có thai
III.Hoạt động cuối cùng : p dụng bài học vào thực tế gia đình.
D.Bổsung …………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt (BS)
ƠN TẬP
A/Mục tiêu:
- Đọc đúng và diễn cảm bài ; Sắc màu em yêu và lòng dân
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài.
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Sắc màu em yêu
Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
lòng dân
Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
TỐN (BS)
LUYỆN TẬP
A/Mục tiêu:
- Củng cố tính chất các phép tính về phân số và hỗn số .
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :
Bài 1 : HS thực hiện 4 phép tính trên phân số
Bài 2 : HS thực hiện 4 phép tính trên hỗn số
Bài 3 : HS tính giá trị biểu thức trên phân số
Bài 4 : HS biết chuyển từ hỗn về phân số rồi thực hiện phép tính

2. Nhận xét - Dặn dị :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
D.Boå sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2019
TẬP ĐỌC
LÒNG DÂN ( tt )
Thời gian : 35 phút (sgk/29)
A.Mục tiêu :
- Đọc rành mạch, trơi chảy .


- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp
tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ
(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
II.ĐDDH:
-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch hướng dẫn đọc diễn cảm .
-Trang phục đóng kịch ( nếu có )
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: -H.sinh phân vai đọc phần đầu của vở kịch “Lòng dân “
Gv nhận xét ghi điểm .
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Luyện đọc :
1 học sinh đọc toàn bài
Giáo viên chia đoạn
- Đoạn 1 : Từ đến lời chú cán bộ ( Để tôi đi lấy – chú toan đi, cai cản lại ).
- Đoạn 2 : Từ lời cai ( Để chị này đi lấy) đến lời dì năm ) Chưa thấy )
- Đoạn 3 : Còn lại .

H.sinh đọc nối tiếp theo từng cặp.
Hs luyện đọc theo bàn
1 hs đọc lại bài
Giáo viên đọc diễn cảm phần 2 của vở kịch.
3,Hoạt động 3:
Tìm hiểu bài :
- Câu 1: Hs đọc thầm đoạn 1 trả lời ,gv chốt ý ,hs nhắc lại
- Câu 2 : Hs đọc thầm đoạn 2,thảo luận theo bàn
Gv chốt ý ,hs nhắc lại : Dì gỉa vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên , tuổi của
chồng , tên bố chồng để chú cán bộ biết mà nói theo )
- Câu 3 : Hs đọc thầm cả bài ,trả lời cá nhân : Vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với cách
mạng….)
4.Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm
Hướng dẫn h.sinh đọc vở kịch theo cách phân vai.
- Thi đọc diễn cảm toàn bộ màn kịch .
* Gv chốt ý ,gọi hs rút ra nội dung bài
III.Hoạt động cuối cùng : hs nêu nội dung chính của đoạn kịch.
-Dặn dò ,nhận xét
D.Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian : 35 phút
(sgk/15)
A. Mục tiêu :
Biết:
- Cộng, trừ phân số, hỗn số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
- Giải bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
B.ĐDDH: Bảng phụ viết nội dung bài
C.Các hoạt động dạy_- học :

I.Hoạt động dạy bài mới:


1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 (a; b) : Hs đọc y/c : Tính – vơ’ – 2 em làm bảng phụ – kiểm tra chéo.
Bài 2 (a; b): Hs đọc y/c : Tính – vơ’ – 2 em làm bảng phụ – kiểm tra chéo.
Bài 4 (3 số đo: 1; 3; 4): Tính - Bảng con
Bài 5 : Hs đọc y/c : Giải tóan – 1em làm bảng phụ – giải thích cách giải .
II.Họat động cuối cùng :
-Nêu các qui tắc tính cộng , trừ, nhân , chia phân số.
D.Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LỊCH SỬ
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
Thời gian : 35 phút
(sgk/8)
A.Mục tiêu :
- Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan
lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết).
+ Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5/7/2885, phái chhủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ
động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị.
+ Tại vùng căn cứ, vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa của phong trào Cần Vương: Phạm Bành-Đinh
Cơng Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê).
- Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiến phong,... ở địa phương mang tên
những nhân vật nói trên.
* HS khá, giỏi:
- Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương

thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp.
Lưu ý: Không yêu cầu HS tường thuật mà chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc phản cơng ở kình thành
Huế.
B.ĐDDH:
- Lược đồ kinh thành huế năm 1885
- Bản đồ hànhn chính Việt Nam .
- Các hình trong sgk
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: : Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước,gọi hs trả lời.
Gv nhận xét ghi điểm .
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : (Làm việc cả lớp )
- G.viên trình bày một số nét chính về tình hình nước ta lúc đó .
-H.sinh phân biệt khác nhau giữa hai phái chủ trong triều đình nhà Nguyễn
- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp ? Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh
thành Huế và nêu ý nghóa lịch sử?
3.Hoạt động 3 : làm việc theo nhóm
- H.sinh thảo luận các câu hỏi trên.
4.Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Câu 2 /9: ( Kêu gọi cả nước đứng lên giúp vua đánh Pháp).
5.Hoạt động 5 : Làm việc cả lớp


G.viên nhấn mqwạnh kiến thức của bài
* Kết ý toàn bài : Đính nội dung bài học .
III.Hoạt động cuối cùng : Qua bài học hôm nay, em biết gì về phong trào Cần Vương .
D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………

KĨ THUẬT
THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1)
Thời gian : 35 phút

A .Mục tiêu:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau.
- Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản.
- Vạch dấu đường thêu dấu X lên vải.( giới thiệu nghề đia phương)
B.ĐDDH:
Mẫu thêu dấu nhân
- một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
C.Các hoạt động dạy_- học :
4,Hoạt động 4 : G.vieân HD biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau.
- Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản.
- H.sinh thực hành thêu theo nhóm.
3.3. GV nhận xét, Tun dương
D.Bổsung: ……………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt (BS)
ÔN TẬP
A/Mục tiêu:
- Đọc đúng và diễn cảm bài ; Sắc màu em yêu và lòng dân (t2)
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài.
B/Tiến trình dạy học :
1.Thực hành :

Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.”lòng dân
Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai.
Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học
Toán (BS)
LUYỆN TẬP
A/Mục tiêu:
- Củng cố về tính chất và các phép tính về hỗn số.
- Củng cố về dạng tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Củng cố về đổi số đo khối lượng.
B/Tiến trình dạy học :


1.Thực hành :
Bài 1 : HS chuyển từ hỗn số ra phân số.
Bài 2 : HS chuyển từ phân số ra hỗn số.
Bài 3 : HS thực hiện các phép tính cộng , trừ, nhân, chia hỗn số
Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.Cả lớp làm bài tập, gọi
HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai.
2. Nhận xét - Dặn dò :
Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thời gian : 35 phút
(sgk/34)
A.Mục tiêu :
- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối,

con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn
miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
B.ĐDDH:
- Những ghi chép của h.sinh khi quan sát một cơn mưa
- 3 h.sinh lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa, làm mẫu để cả lớp cùng phân tích.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài kết quả thống kê của h.sinh
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1: Đọc bài “Mưa rào” và trả lời các câu hỏi.
- H.sinh trao đổi theo nhóm 2 - Chốt lại lời giải đúng .
Bài tập 2 : Lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa.
- H.sinh tự lập dàn ý vào vở – 3 em làm vào giấy Ao – Một số h.sinh dựa vào dàn bài trình bày
– Gv thu một số vở nhận xét.
III.Hoạt động cuối cùng :
Dặn hs về hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả cơn mưa.
D.Bổsung ……………………………………………………………………………………………………………

Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2019
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
Thời gian : 35 phút
(sgk/32)
A.Mục tiêu :
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ
(BT2).
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,
2 từ đồng nghĩa (BT3).

- HS khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3.
B.ĐDDH: Bảng phụ
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - 2 h.sinh làm lại bài tập 3, 4b, 4c trong tiết LTVC trước .


Gv nhận xét ghi điểm .
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh làm bài tập ;
Bài tập 1 : Điền từ đồng nghóa thích hợp vào đọan văn .
- H.sinh làm bài vào vbt – 3em làm vào giấy Ao – Nhận xét- Gv chốt lời giải đúng.
Bài tập 2 : Chọn ý trong ngoặc đơn để giải thích ý nghóa chung. Trao đổi cả lớp
Gv hướng dẫn hs thống nhất ý kiến đúng .
Bài tập 3 : Viết đoạn văn tả cảnh có sử dụng từ đồng nghóa. – vbt – H.sinh nối tiếp nhau đọc
bài viết. Nhận xét – chọn bài viết hay.
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi hs đọc lại bài viết hay
Dặn hs hòan chỉnh đoạn văn , bổ sung thêm.
Nhận xét tiết học
D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian : 35 phút
(sgk/16)
A.Mục tiêu :
Biết:
- Nhân, chia hai phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo.
B.ĐDDH: Bảng phụ viết nội dung bài
C.Các hoạt động dạy_- học :

I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Hs đọc y/c : Tính – vở – 4 em làm bảng phụ – đổi vở kiểm tra chéo.
Bài 2: Hs đọc y/c bài : Tìm x - vở – em làm bảng phụ – nêu cách tìm thành phần chưa biết .
Bài 3 : Hs đọc y/c : Viết các số đo độâ dài – bảng con
II..Họat động cuối cùng :
-Nêu qui tắc nhân chia hai phân số, tìm thành phần chưa biết.
-Dặn dò ,nhận xét tiết học
D.Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………
ĐỊA LÍ
KHÍ HẬU
Thời gian : 35 phút
(sgk/72)
A.Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam:
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa.
+ Có sự khác nhau giữa hai miền: miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh
năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt.
- Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. Ảnh hưởng tích cực:
cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn
hán,...
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ).
- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
* Học sinh khá, giỏi:
- Giải thích đuợc vì sao Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa.


- Biết chỉ các hướng gió: đơng bắc, tây nam, đơng nam.
B.ĐDDH:

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
-Bản đồ Khí hậu Việt Nam.
- Quả địa cầu.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: - Nêu đặc điểm chính địa hình nước ta.
- Kể tên một số khóang sản nước ta.
Gv nhận xét.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa
Hs làm việc theo nhóm.
- H.sinh quan sát quả địa cầu , hình 1 và đọc nội dung sgk , rồi thảo luận các câu hỏi trong sgk /
75
- Đại diện nhóm trình bày- hoàn thiện câu trả lời.
* Kết luận: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gío mùa : nhiệt độ cao, gío và mưa thay đổi theo mùa.
3.Hoạt động 3: Khí hậu giữa các mùa có sự khác nhau
Gv cho hs làm việc cá nhân hoặc theo cặp
- Chỉ dãy núi Bạch Mã, tìm sự khác nhau giữa khí hậu 2 miền - Trình bày – nhận xét
* Khí hậu : Miền bắc có mùa Đông lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa
và mùa khô rõ rệt.
4.Hoạt động 4: nh hưởng của khí hậu :
Hs làm việc cả lớp
- H.sinh nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta
* Kết luận : Khí hậu nước ta nóng mưa nhiều cây cối dễ phát triển . Tuy vậy, hằng năm thường
có bão, gây lũ lụt. Có khi hạn hán làm ảnh hưởng tới đời sống và hoạt động sản xuất của con
người.
BĐKH :
- GD Hs có ý thức bảo vệ mơi trường, tiết kiệm năng lượng để hạn chế tạo ra khí nhà kính thải
vào khí quyển
- GD HS các kĩ năng biết tự bảo vệ mình trước thiên tai, thích nghi với điều kiện sống tại địa

phương
III.Hoạt động cuối cùng : Nêu đặc điểm của khí hậu nước ta.
Dặn hs về ôn lại bài
D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………
KHOA HỌC
TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ
Thời gian : 35 phút
(sgk/14)

A.Mục tiêu :
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
B.ĐDDH:
- Thông tin và hình trang 14 15 sgk.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: H.sinh trả lời các câu hỏi sgk /30, 31
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu baøi


2,Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Hs nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được .
* Cách tiến hành :
- H.sinh mang ảnh của bản thân lúc nhỏ hoặc ảnh em bé khác đã sưu tầm lên giới thiệu trước
lớp.
3.Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “
* Mục tiêu : Hs nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn : dưới 3 tuổi ,từ 3
đến 6 tuổi , từ 6 đến 10 tuổi .
* Cách tiến hành :
- H.sinh làm việc theo nhóm 4, nối thông tin trong khung chữ ứng với lứa tuổi trang 14 sgk.

- Các nhóm đưa đáp án khi có hiệu lệnh.Đáp án : 1b,2a,3c
4.Hoạt động 4: Thực hành
* Mục tiêu : Hs nêu được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi
con người .
* Cách tiến hành :
- H.sinh làm việc cá nhân: Đọc các thông tin và trả lời các câu hỏi sgk trang 15
* Kết luận : nội dung sgk /15
III.Hoạt động cuối cùng: Gọi hs nhắc lại nội dung bài
-Trả lời các câu hỏi sgk /15
………………………………………..………………………………………………………
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thời gian : 35 phút
(sgk/43)
A.Mục tiêu :
- Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn được
những nét nổi bật để tả ngôi trường.
- Dựa vào dàn ý viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí.
B.ĐDDH:
- Những quan sát h.sinh đã có khi quan sát cảnh trường học.
C.Các hoạt động dạy_- học :
I.Hoạt động đầu tiên: 2 h.sinh trình bày kết quả quan sát cảnh trường học ở nhà.
II.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Hướng dẫn h.sinh luyện tập :
Bài tập 1 : Lập dàn ý tả một cơn mưa
- 3 h.sinh trình bày kết quả quan sát ở nhà. H.sinh lập dàn ý chi tiết - 3em làm vào giấy Ao
- Chọn h.sinh dán bài làm và trình bày – nhận xét.
Bài tập 2 : Chọn một phần của dàn bài để viết thành một đoạn văn.
- Vài h.sinh nêu phần sẽ chọn để viết. – h.sinh viết bài – g.viên chấm điểm, đánh giá

III.Hoạt động cuối cùng : Xem lại các bài tập làm văn đã học. Đọc trước các đề bài gợi ý trang
44.
Dặn dò ,nhận xét .
D.Bổsung ……………………………………………………………………………………………………………

Thứ bảy ngày 14 tháng 9 năm 2019


ĐẠO ĐỨC
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( t1 )
Thời gian : 35 phút
(sgk/6)

A .Mục tiêu ;
- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Khơng tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác,…
* Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm ( biết cân nhấc trước khi nói hoặc hành động; khi làm điều gì sai,
biết nhận và sửa chữa ).
- Kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân.
- Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác ).
B.PTDH:
-Thẻ màu dùng cho họat động 3
C.Các hoạt động dạy_- học :
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv cho hs hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
2,Hoạt động 2 : Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức
* Mục tiêu : Hs thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức ,biết phân tích , đưa ra
quyết định đúng .

* Cách tiến hành :
-H.sinh mở sgk đọc thầm và suy nghó về câu chuyện – thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi trong sgk
Giáo viên kết luận : Đúc vô ý đánh bóng vào bà Doan và chỉ có Đúc với Hợp biết. Nhưng trong
lòng Đức tự thấy có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghó tìm cách giải quyết phù hợp
nhất.
-2 h.sinh đọc ghi nhớ trong sgk
* Qua hoạt động này rèn HS có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm ( biết cân nhấc trước khi nói
hoặc hành động; khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa ).
3.Họat động 3 : Bài tập1 : sgk
* Mục tiêu : Hs xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm
hoặc không có trách nhiệm .
* Cách tiến hành :
- Thảo luận nhóm 4 - đại diện trình bày .
- Gv chốt ý .nhận xét
4.Họat động 4 : Bày tỏ thái độ ( bài tập 2 , sgk )
* Mục tiêu : Hs biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng .
* Cách tiến hành :
- H.sinh giơ thẻ màu từng ý kiến và giải thích tại sao tán thành hay phản đối.
Kết luận : Tán thành ( a,đ ) không tán thành ( b, c, d )
* Qua hoạt động này rèn HS có kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản
thân.
5.Hoạt động 5: Xử lí tình huống
* Mục tiêu : Hs biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống .
* Cách tiến hành :
- H.sinh thảo luận nhóm và xử lí tình huống trong bài tập 3 – trình bày kết quả – bổ sung.
* Kết luận : Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người có trách nhiệm cần phải chọn
cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.
* Qua hoạt động này rèn HS có kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán những hành vi vô
trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác ).
6.Hoạt động 6 : Tự liên hệ bản thaân

* Mục tiêu : Mỗi hs có thể tự liên hệ ,kể một việc làm của mình ( dù rất nhỏ ) và tự rút ra bài
học .
* Cách tiến hành :
H.sinh tự nhớ lại 1 việc làm của mình và trao đổi với bạn bên cạnh – trình bày trước lớp . Rút ra
bài học.
* Kết luận ; Nội dung trong sgk/6
III.Hoạt động cuối cùng : Gọi H.sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk.
Dặn dò ,nhận xét
D.Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….

TOÁN
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Thời gian : 35 phút
(sgk/17)
A.Mục tiêu
- Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm: Bài 1
B.ĐDDH: Bảng phụ viết nội dung bài
C.Tiến trình dạy_- học :
I.Hoạt động dạy bài mới:
1,Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2,Hoạt động 2 : Ôân tập cách giải toán tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó.
- H.sinh nêu cách giải và 2 em giải bài toán 1, 2 như sgk . - 4 em nhắc lại cách giải .
3.Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1 : Giải toán ( tổng – tỉ ) - vở – 2 em giải bảng lớp . Đổi chéo vở kiểm tra .
II.Hoạt động cuối cùng :
Gọi hs Nêu cách giải bài toán khi biết tổng ( hiệu ) của hai số đó.
Dặn dò về tập làm thêm cho thạo

D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………………

SINH HỌAT TẬP THỂ
TỰ QUẢN
Thời gian: 35 phút
Mục tiêu:
- GV đưa ra những ưu khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
- Đề ra hướng hoạt động của lớp trong tuần kế tiếp.

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
Sgk/ 8 ; Thời gian : 35’
A.Mục tiêu
- Thấy được tầm quan trọng của việc hồn thành nhiệm vụ được giao.
- Tạo được thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
B.Nội dung dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập trong sgk.


- Phiếu học tập.
C, Các hoạt động dạy học
*.Hoạt động 1: Trải nghiệm
1.Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
-câu 1: tại sao Hiếu bị bố mẹ cấm đi chơi trong vòng một tuần?
-câu 2: Em rút ra bài học gì từ câu chuyện của Hiếu ?
2.Em hãy lên kế hoạch cho lớp làm vệ sinh sân trường:cá nhân
*.Hoạt động 2: Bài học.
*HS hiều Các bước giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Các bước lập thiết kế.
- Một số ngun nhân dẫn tới việc khơng hồn thành nhiệm vụ được giao

-Em cần nhớ.
*.Hoạt động 3:Đánh giá ,nhận xét
- HS tự đánh già sau bài học:
- GV nhận xét đánh giá