Tuan 14 tiet 14 li 6

Tuần: 14
Tiết : 14

Ngày soạn: 18/11/2018
Ngày dạy : 23/11/2018

Bài 13
MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được các máy cơ đơn giản có trong vật dụng và thiết bị thông thường.
- Nêu được tác dụng của các máy cơ đơn giản là giảm lực kéo hoặc lực đẩy và đổi hướng của lực.
2. Kĩ năng
- Sử dụng các dụng cụ TN.
3. Thái độ
- Rèn kĩ năng đo đạt, cẩn thận, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Lực kế, quả nặng, giá thí nghiệm.
2. Học sinh
- Nội dung bài học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
6A1
6A2
6A3
Có phép:
Có phép:
Có phép:
Khơng phép:

Khơng phép:
Khơng phép:
6A4
Có phép:
Khơng phép:

6A5
Có phép:
Khơng phép:

2. Kiểm tra bài cũ: khơng kiểm tra
3. Tiến trình
GV tổ chức các hoạt động

Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
- GV nêu vấn đề cho HS đề - HS đề xuất phương án giải
xuất phương án giải quyết quyết.
=>Bài mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các kéo vật lên theo phương thẳng đứng
- HS đọc và trả lời phần đặt - Làm việc và trả lời.
I. Kéo vật lên theo phương
vấn đề?
thẳng đứng
- Gọi HS trả lời dự đoán.
- Nêu dự đoán.
1.Đăt vấn đề
- Giới thiệu TN kiểm tra.
- Theo dõi TN và tiến hành TN 2.TN

- Theo dõi và điều chỉnh hoạt theo hướng dẫn.
*Nhận xét
động của HS.
C1: Trọng lượng của vật bằng
- Cho HS trình bày kết quả và - Trình bày kết quả của nhóm, lực kéo vật lên theo phương


thống nhất cho ghi vở?
- Từ TN tiến hành C1?
- Rút ra kết luận ở câu C2?
- Thảo luận C3 ?

ghi vở sau khi thống nhất.
- C1 Trọng lượng và lực kéo vật
lên theo phương thẳng đứng là
bằng nhau.
- Rút ra kết luận từ TN.
-Cần nhiều người.
-Cần lực kéo lớn.
-Không thuận tiện trong tư thế
dễ ngã.

*Tích hợp mơn sinh: Giáo
dục HS cẩn thận khi kéo vật - Theo dõi.
lên theo phương thẳng đứng
vì nếu vật q nặng sức ta
khơng đủ mà chúng ta rán
thì dễ ảnh hưởng tới cột
sống.
- Giới thiệu cách làm giảm lực

kéo bằng máy cơ đơn giản.

thẳng đứng.
3. Kết luận
C2: Khi kéo vật lên theo
phương thẳng đứng cần phải
dùng một lực ít nhất bằng trọng
lượng của vật.
C3:
-Cần nhiều người.
-Cần lực kéo lớn.
-Không thuận tiện trong tư thế
dễ ngã.

Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại máy cơ đơn giản
- HS đọc phần II và cho biết - Trả lời, ghi vở sau khi GV II. Các máy cơ đơn giản
các loại máy cơ đơn giản.
thống nhất ý kiến.
- Các loại máy cơ đơn giản là:
- Lấy ví dụ về máy cơ đơn - Lấy ví dụ về máy cơ đơn giản địn bẩy, mặt phẳng nghiêng,
giản.
ngồi SGK.
rịng rọc.
- Cho HS làm C4?
- C4: a........dễ dàng.......
- C4: a........dễ dàng.......
b........máy cơ đơn giản.....
b.....máy cơ đơn giản.....
*Tích hợp: Giáo dục HS biết
vận dụng các máy cơ đơn

giản vào trong thức tế để đỡ
tốn sức, an tồn, cơng việc
đạt hiệu quả.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV hướng dẫn cho HS về - C5
- C5
nhà làm câu C5?
+ Tính P=10m=10*200=2000N +Tính P=10m=10*200
- Gợi ý:
+ F=4*400=1600N.
=2000N
+ Trọng lượng của ống + F

pêtông?
theo phương thẳng đứng được.
+ F

+ Lực kéo của bốn người?
theo phương thẳng đứng được.
+ So sánh P và F=> kết luận.
- GV hướng dẫn cho HS về - HS chú ý lắng nghe .
nhà làm câu C6?
- HS làm theo hướng dẫn của
GV.
IV. CỦNG CỐ
*Phụ đạo HS yếu
- Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần dùng lực như thế nào so với trọng lượng của nó?
- Kể tên các loại máy cơ đơn giản và lấy ví dụ.


- Cho HS đọc ghi nhớ SGK?
- GV cho ví dụ và y/c HS xác định các loại máy cơ đơn giản?

V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Về nhà đọc phần có thể em chưa biết.
- Về nhà xem lại các cách làm.
- Học ghi nhớ SGK. Chuẩn bị bài 14 SGK.
VI . RÚT KINH NGHIỆM
…………………......................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
…………………......................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................