giao an lop ghep 45 tuan 28

Tuần 28
Tiết 1: HĐTT
Tiết 2:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

2

Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2019
Chào cờ

4
5
Tập đọc
Tốn
Ơn tập giữa HK II (T1)
Luyện tập chung
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và Giúp HS :
HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng - Rèn kĩ năng giải bài toán về
đọc-hiểu
chuyển động.
YC kĩ năng đọc thành tiếng: HS - Chuyển đổi các đơn vị đo

đọc trôi chảy các bài tập đọc đã quãng đường, thời gian, vận tốc
học từ đầu HKII
trong toán.
- Hệ thống được một số điều cần HS làm BT 3, 4
ghi nhớ về các bài tập đọc là
truyện kể thuộc chủ điểm Người
ta là hoa đất.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ, SGK
và HTL - Phiếu ghi sẵn nội dung
chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu.
Các hoạt động dạy học

TL
5

30

A/ Giới thiệu bài:
GV:Trong tuần 28, các em sẽ ôn
tập, củng cố kiến thức và kiểm tra
kết quả học môn TV trong 9 tuần
đầu HKII
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV:Gọi hs lên bốc thăm chọn
bài sau đó về chỗ xem lại bài
khoảng 2 phút
- HS lên bốc thăm, chuẩn bị

- Gọi hs lên đọc trong SGK theo
yc trong phiếu
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
HS :Lần lượt lên đọc bài to trước
lớp
- Suy nghĩ trả lời
- Nhận xét.
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các
bài tập đọc là truyện kể đã học

1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 3 và
4 của tiết trước.
- GV chữa bài, nhận xét
2. Dạy học bài mới
Bài 1
- HS đọc đề toán trước lớp.
- HS làm bài.
Đổi 14,8 km= 14800m
Đáp số:74 m/phút
- GV mời HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2
- HS đọc đề bài
- HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
Đáp số : 207 km
- GV nhận xét .
1

3

5

Tiết 3:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

trong chủ điểm Người ta là hoa
đất
- GV :Gọi hs đọc yêu cầu
- Trong chủ điểm Người ta là hoa
đất có những bài tập đọc nào là
truyện kể?
(phát phiếu cho một số hs)
HS:Lần lượt lên đọc bài to trước
lớp
- Suy nghĩ trả lời
- HS dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập

- Xem lại các bài học về 3 kiểu
câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?,
Ai là gì?)
- Nhận xét tiết học

Bài 3
- HS làm bài tương tự bài tập
2, cũng có thể cho HS tính vận
tốc theo đơn vị km/giờ sau đó
mới đổi về đơn vị m/phút.
Đáp số : 1 giờ
Bài 4
- GV gọi HS đọc đề toán.
- HS làm bài.
Đáp số : 45 km/giờ
GV mời HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài và
chuẩn bị bài sau

4
Toán
Luyện tập chung
Giúp hs củng cố kĩ năng:
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm
của một số hình đã học.
- Vận dụng các cơng thức tính chu

vi và diện tích của hình vng và
hình chữ nhật; các cơng thức tính
diện tích của hình bình hành và
hình thoi.
HS làm BT 4

5
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T1)
- Kiểm tra đọc:Các bài tập đọc
và học thuộc lòng từ tuần 19 đến
tuần 27.
+ Kĩ năng đọc thành tiếng: đọc
trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối
thiểu 120 chữ/phút; biết ngắt,
nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa
các cụm từ, đọc diễn cảm thể
hiện được nội dung bài, cảm xúc
của nhân vật.
+ Kĩ năng đọc - hiểu: trả lời
được 1 đến 2 câu hỏi về nội
dung bài tập đọc, hiểu ý nghĩa
của bài đọc,
- Ôn tập về cấu tạo câu ( câu
đơn, câu ghép ), tìm đúng các ví
dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo
câu.
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập
đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
- Phiếu kẻ sẵn bảg bài 2, trang

Bảng phụ, SGK

2


100 SGK
Các hoạt động dạy học
H
Đ
1

TL

2

30

3

5

5

Tiết 1:
Lớp

1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
của tiết trước.

- GV chữa bài, nhận xét
2. Dạy học bài mới
Giới thiệu bài:
Hướng dẫu luyện tập
Bài 1,2 Gọi hs đọc yc
- HS đọc lại từng câu, nhìn vào
hình bên cạnh sau đó ghi đúng
hoặc sai vào ơ vng.
- Gọi hs nêu kết quả
Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S
Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ

A/ KTBC: .
GV gọi HS đọc bài“Đất nước”
- NX

B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
Nêu mục đích tiết học và cách
gắp thăm bài đọc.
2. Kiểm tra tập đọc
- GV: Cho HS lên bảng gắp
thăm bài đọc
- HS đọc bài gắp thăm được và
trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc.
- NX trực tiếp từng HS.
Bài 3: Gọi hs đọc y/c
3. Hướng dẫn làm bài tập( Bài 2)
- GV: YC hs làm bài vào SGK

- HS đọc yêu cầu của bài tập
- Gọi hs nêu kết quả
- HS tự làm bài.
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- GV:Gọi HS làm ra bảng nhóm
- HS tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng treo lên bảng. Đọc câu minh
giải
hoạ. GV cựng HS cả lớp nhận
- 1 hs đọc đề bài
xét.
- Tự làm bài
- Gọi HS dưới lớp đọc câu
2
Đáp số: 180m
mình đặt theo thứ tự.
- GVCùng hs nhận xét, kết luận +Câu đơn
lời giải đúng
+ Câu ghép không dùng từ nối
- Chấm một số bài, yc hs đổi vở + Câu ghép dùng quan hệ từ
kiểm tra
+ Câu ghép dùng cặp từ hơ
- Nhận xét
ứng.
3/ Củng cố, dặn dị:
- GV: Về nhà học thuộc các công 4. Củng cố - Dặn dị
thức tính diện tích, chu vi hình - Nhận xét tiết học
chữ nhật, hình vng, diện tích - u cầu những HS chưa có
hình bình hành.
điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt
- Bài sau: Giới thiệu tỉ số

về nhà luyện đọc.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại nội dung
chính của từng bài tập đọc
Chiều, thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2019
4

5
3


Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

TL

2

25

5

Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông (T 1)
Học xong bài này, HS có khả
năng:
- Hiểu: Cần phải tơn trọng Luật
giao thơng. Đó là cách bảo vậ
cuộc sống của mình và mọi người.
- HS có thái độ tơn trọng Luật
giao thơng, đồng tình với những
hành vi thực hiện đúng Luật Giao
thơng.
- HS biết tham gia giao thơng an
tồn.
-GDKNS: Kn tham gia giao
thông đúng luật.
- Một số biển báo giao thông
PP/KTDH: Thảo luận

Chính tả
Ơn tập giữa HK II (T2)
- Kiểm tra đọc lấy điểm ( yêu
cầu như tiết 1)
- Làm đúng bài tập điền về câu
vào chỗ trống để tạo thành câu
ghép.

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập
đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
- Phiếu kẻ sẵn bảg bài 2, trang
100 SGK

Các hoạt động dạy học

A/ KTBC: Tích cực tham gia các 1. Giới thiệu bài
hoạt động nhân đạo
Nêu mục tiêu tiết học.
B/ Dạy-học bài mới:
2. Kiểm tra đọc
1) Giới thiệu bài:
Tiến hành tương tự như tiết 1
2) Vào bài
tuần 28
* Trao đổi câu hỏi
- HS thảo luận nhóm 6 các câu
hỏi sau:
+ Nhóm 1,3: Tai nạn giao thơng
tại địa phương mà em thắy để lại
những hậu quả gì?
+ Nhóm 2,4: Tại sao xảy ra tai
nạn giao thông tại địa phương
mình ?
+ Nhóm 5,6: Em cần làm gì để
tham gia giao thơng an tồn tại địa
phương mình?
- GV:Yc các nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, bổ sung
Kết luận: Tai nạn giao thông để 3. Hướng dẫn làm bài tập
lại nhiều hậu quả tổn thất về Bài 2
người và của. Tai nạn giao thông - HS đọc yêu cầu cảu bài tập
4

3

5

Tiết 2:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

xảy ra do nhiều nguyên nhân: do
thiên tai, nhưng chủ yếu là do con
người. Mọi người dân đều có
trách nhiệm tơn trọng và chấp
hành Luật Giao thơng .
* Dự đoán biển báo GT
-HS suy nghĩ tên các biển báo
- Quan sát
- Chia nhóm 2 làm việc
- Trình bày
GV Kết luận: Các việc làm trong
các tình huống của BT2 là những

việc làm dễ gây tai nạn giao
thông, nguy hiểm đến sức khỏe và
tình mạng con người.
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Vận động mọi người thực
hiện an tồn giao thơng
- Về nhà tìm hiểu các biển báo
giao thông nơi em thường qua lại,
ý nghĩa và tác dụng của các biển
báo.
- Bài sau: Tôn trọng Luật giao
thơng.
4
Chính tả
Ơn tập giữa HK II (T2)

- HS tự làm bài.
- 1 HS đọc thành tiếng trước
lớp.
- 1 HS làm trên bảng phụ. HS
cả lớp làm vào vở bài tập.
- Nối tiếp nhau đặt câu.
- GV Gọi HS nhận xét bài bạn
làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận bài làm của
HS.
- Gọi HS dưới lớp đọc câu
mình đặt có vế câu viết thêm
khác các bạn.

- Nhận xét, khen ngợi HS
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện
đọc và học thuộc lịng để kiểm
tra lấy điểm.

5
Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên Hợp
Quốc(GT)
Ơn lại các KT đã học.

- Nghe-viết đúng chính tả, trình
bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa
giấy.
- Ơn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai
làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc
và HTL (như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của
6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ
đẹp muôn màu.
Các hoạt động dạy học

TL
5

A/ Giới thiệu bài:
5

2

30

3

5

Tiết 3:
Lớp
Mơn
Tên bài

GV: Nêu Mđ, yc của tiết học
B/ Ơn tập
1) Nghe-viết chính tả (Hoa giấy)
- GVđọc đoạn văn Hoa giấy
- YC hs đọc thầm lại đoạn văn,
chú ý cách trình bày đoạn văn,
những từ ngữ mình dễ viết sai.
- Bài Hoa giấy nói lên điều gì?
- YC hs gấp SGK, GV đọc chính
tả theo qui định
Viết bài vào vở
- Đọc cho hs soát lại bài
- HS Soát lại bài
- Đổi vở nhau kiểm tra
- GV Chấm bài, yc đổi vở kiểm

tra
- Nhận xét
2) Đặt câu
- HS đọc yc bài tập
- BT2a yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- BT2b yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- BT2c yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- YC hs tự làm bài (phát phiếu cho
3 em, mỗi em thực hiện 1 câu)
- HS nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs
làm bài trên phiếu lên dán kết quả
làm bài trên bảng
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại các kiểu câu đã
học
- Những em chưa có điểm kiểm
tra về nhà tiếp tục luyện đọc
- Nhận xét tiết học
4
5
Tự học:
Tự học:
Ơn tập Tốn
Ơn tập TV
Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2019

Tiết 1:
6


Lớp
Mơn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

TL

2

30

5

4
Tốn
Giới thiệu tỉ số

5

LTVC
Ơn tập giữa HK II (T3)
Giúp hs:
1. Đọc hiểu nội dung ý nghĩa
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của bài văn “Tình quê hương”.
của hai số
- Hiểu yêu cầu của bài tập trắc
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số;
nghiệm.
biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ 2. Làm đúng bài tập trắc
số của hai số.
nghiệm, kiểm tra khả năng đọc –
HS làm BT 2, 4
hiểu bài văn, nắm vững kiến
thức về từ và câu (câu đơn – câu
ghép – cách nối các vế câu
ghép).
3. u thích văn học, từ đó tiếp
nhận những hình ảnh đẹp của
cuộc sống.
Bảng phụ, SGK
+ GV: Giấy khổ to viết sẵn nội
dung BT2.
+ HS: Xem trước bài.
Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
của tiết trước.
- GV chữa bài, nhận xét
2. Dạy học bài mới

1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5
- GV:Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7
xe khách
- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK
- Giới thiệu:
.Tỉ số của số xe tải và số xe khách
5
là 5:7 hay 7

1. Bài cũ:
- HS (3 học sinh) đóng vai.
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động:
 Đọc bài văn “Tình quê
hương”.
- HS đọc mẫu bài văn.
- GV Yêu cầu học sinh đọc
phần chú giải.

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải
7
là 7:5 hay 5

- YC hs đọc lại tỉ số của số xe
khách và số xe tải, ý nghĩa thực
tiễn của tỉ số này.
2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)
- HS hãy lập tỉ số của hai số: 5 và
7; 3 và 6

7


- Em hãy lập tỉ số của a và b
- Ta nói rằng: tỉ số của a và b là a :
a
b hay b (b khác 0)

- Biết a = 3 m, b = 6 m. Vậy tỉ số
của a và b là bao nhiêu?
- Khi viết tỉ số của hai số chúng ta
không viết kèm theo tên đơn vị.
3) Thực hành:
Bài 1: GVYc hs làm vào B
Bài 2: Gọi hs đọc yc
- GV nêu lần lượt, sau đó yc hs
viết câu trả lời vào B, gọi 1 hs trả
lời
a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút
2
xanh là 8

 Làm bài tập.
- HS đọc và giải thích yêu cầu
bài tập 2.
- GV phát giấy cho học sinh làm
bài.
- GV chốt lại lời giải đúng:
a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2,
k1.

b) Tỉ số của số bút xanh và số bút
8
đỏ là 2

Bài 3: Gọi hs đọc y/c
- HS tự làm bài vào vở nháp, gọi
1 hs lên bảng viết câu trả lời
Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ
là:
5 + 6 = 11 (bạn)
Tỉ số của số bạn trai và số bạn
5
của cả tổ là: 11

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của

6
cả tổ là: 11

3

5

Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- HS lên bảng giải, cả lớp làm vào
vở nháp
- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm
vào vở nháp
Đáp số: 5 con trâu

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
Củng cố.
C/ Củng cố, dặn dò:
- HS thi đua đọc diễn cảm.
-GV: Muốn tìm tỉ số của a và b
4. Tổng kết - dặn dò:
với b khác 0 ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh về nhà nhẩm
8


- Bài sau: Tìm hai số khi biết tổng lại bài tập 2.
và tỉ số của hai số đó.
- Chuẩn bị: “Một vụ đắm tàu”.
- Nhận xét tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 2:
Lớp
Mơn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

TL

2

30

4
5
LTVC
Tốn
Ơn tập giữa HK II (T3)
Luyện tập chung
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập
Giúp HS :
đọc và HTL
- Rèn kĩ năng giải các bài toán
- Hệ thống được những điều cần về tính vận tốc, thời gian, quãng
ghi nhớ về nội dung chính của các đường.
bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ - Biết cách giải bài tốn
điểm Vẻ đẹp mn màu.
chuyển động ngược chiều trong
- Nghe-viết đúng chính tả, trình cùng một thời gian
bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ.
HS làm BT 3, 4
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn đề bài 1a.
và HTL (như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của
6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ
đẹp muôn màu.

Các hoạt động dạy học

5

A/ Giới thiệu bài:
Nêu Mđ, YC của tiết ơn tập
B/ Ơn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV Gọi hs lên bốc thăm và đọc
to trước lớp
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm
2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp mn màu, nội
dung chính
- GV: Trong tuần 22,23,24 có
những bài tập đọc nào thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu?
- Các em hãy lần lượt xem lại
từng bài và nhớ nội dung chính ở
mỗi bài

1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 3 và
4 của tiết trước.
- GV chữa bài, nhận xét.
2. Dạy học bài mới
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV mời HS đọc bài

- GV hỏi:
+ Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn u cầu em tính
gì ?
+ Làm thế nào để tính được
quãng đường đi từ A đến B?
- HS làm bài
Đáp số: 204 km
- HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2
9


- HS phát biểu về nội dung chính
của từng bài
- Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã
ghi sẵn nội dung.
3) Nghe-viết (Cô Tấm của mẹ)
- HS đọc bài Cô Tấm của mẹ
- HS theo dõi trong SGK
- Đọc thầm, ghi nhớ những điều
hs nhắc nhở
- YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết
theo yc
- Đọc lại cho hs soát lại bài
- Chấm bài, yc hs đổi vở nhau
kiểm tra
- Nhận xét

3

5

Tiết 1:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH
H
Đ
1

- GV mời HS đọc đề bài và tự
làm bài.
Đáp số : 1 giờ 15 phút
- GV mời HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 3
- GV nhắc các em đổi đơn vị đo
phù hợp.
Đáp số : 1giờ 45 phút
- Gọi HS đọc bài trước lớp để
chữa bài, sau đó nhận xét.
Bài 4
- HS làm bài.

GV mời HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét.
- Về nhà xem trước các tiết 3. Củng cố - dặn dò
MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học
- GV nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài và
chuẩn bị bài sau.
Chiều, thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2019
4
5
Kể chuyện:
Kể chuyện:
Ôn tập giữa HK II (T4)
Ôn tập giữa HK II (T4)
- Hệ thống hóa các từ ngữ, thành - Kiểm tra đọc lấy điểm. ( yêu
ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ cầu như tiết 1 ).
điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp - Kể tênđúng các bài tập đọc là
muôm màu, Những người quả văn miêu tả.
cảm.
- Nêu dàn ý của một bài tập
- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp đọc, nêu chi tiết hoặc câu văn
từ qua bài tập điền từ vào chỗ mà em thích và giải thích lí do vì
trống để tạo cụm từ.
sao em thích.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập
và HTL (như tiết 1)

đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
Các hoạt động dạy học

TL
35

A/ Giới thiệu bài:
GV nêu MĐYC của tiết học
B/ Ôn tập
Bài 1,2:
GV: Gọi hs đọc yc BT1,2

Giới thiệu bài
- GV Nêu mcụ tiêu của tiết
học.

10


2

5

Tiết 2:
Lớp
Môn
Tên bài
Tiết 1:
Lớp
Môn

Tên bài
Mục

- Mỗi tổ lập bảng tổng kết thuộc 1
chủ điểm (phát phiếu cho các
nhóm-trên phiếu có ghi u cầu)
- HS các nhóm dán phiếu và trình
bày
- GV Cùng hs nhận xét, tuyên
dương nhóm hệ thống hóa vốn từ
tốt nhất.
Người ta là hoa đất . Từ ngữ
- tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba,
tài đức, tài năng
- vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối,
chắc nịch, cường tráng, dẻo dai,...
Vẻ đẹp muôn màu
- đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh
tươi, xinh xắn, rực rỡ, lộng lẫy,
thướt tha, tha thướt,...
Những người quả cảm
- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can
đảm,...
- tinh thần dũng cảm, hành động
dũng cảm, ,...
Bài 3:
GV Gọi hs đọc yc
- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung
bài tập, gọi hs lên bảng làm bài
3 hs lên bảng thực hiện (mỗi hs 1

ý)
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Học thuộc những thành ngữ,
tục ngữ trên
- Về nhà tiếp tục luyện đọc tiết
sau tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét tiết học

2. Kiểm tra đọc
- GV:Gọi những hs chưa có
điểm kiểm tra lên bốc thăm và
đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1
câu hỏi do giáo viên nêu ra.
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp
và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài tập.
GV Nhắc HS mỏ mục lục sách
để tìm cho nhanh.
-GV Gọi HS phát biểu.
- Nhận xét, kết luận lời giải
đúng.
Bài 3
- GV Gọi HS đọc yêu cầu của
bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- HS làm vào bảng nhóm treo

lên bảng.
GV cùng HS cả lớp nhận xét,
bổ sung.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành dàn
ý và chuẩn bị bài sau.

4
5
GDNGLL-DGKNS
GDNGLL-DGKNS
Chủ điểm tháng 3
Chủ điểm tháng 3
Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2019
4
Tập đọc:
Ôn tập giữa HK II (T5)
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập

5
Toán
Luyện tập chung
Giúp HS :
11


tiêu

đọc và HTL
- Hệ thống hóa một số điều cần
nhớ về nội dung chính, nhân vật
của bài tập đọc là truyện kể thuộc
chủ điểm Những người quả cảm.

ĐDDH
H
Đ
1

TL

2

30

3

5

5

- Làm quen với bài toán
chuyển động cùng chiều đuổi
nhau.
- Rèn kĩ năng giải các bài tốn
về tính vận tốc, thời gian, qng
đường.
- Chuyển đổi các đơn vị trong

toán chuyển động.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc
HS làm BT 3
và HTL (như tiết 1)
- Bảng phụ viết sẵn đề bài 1a.
Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 3
của tiết trước.
- GV chữa bài, nhận xét
2. Dạy học bài mới
Bài 1a
- HS phân tích bài tốn.
- HS trình bày lời giải bài tốn
Bài 1b(SGK)
- HS đọc bài 1b.
- HS làm bài.
Bài 2(VBT)
- GV mời HS đọc đề toán.
- HS tự làm bài.
Đáp số : 3 giờ
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài
Đáp số : 12 phút 30 giây.
- GV nhận xét, chỉnh sửa bài
giải của mình trên bảng lớp cho
chính xác.

A/ Giới thiệu bài:
GVNêu Mđ, yc của tiết ơn tập
B/ Ơn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV:Gọi những hs chưa có điểm
kiểm tra lên bốc thăm và đọc to
trước lớp, sau đó trả lời 1 câu hỏi
do giáo viên nêu ra.
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp
và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các
bài TĐ là truyện kể trong chủ
điểm Những người quả cảm
- HS làm việc nhóm 6, ghi nội
dung chính của từng bài và nhân
vật trong các truyện kể ấy. (phát
phiếu cho 2 nhóm)
- GV Gọi hs dán phiếu và trình
bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
3. Củng cố - dặn dị
- Về nhà đọc lại các bài đã ơn tập
- GV nhận xét tiết học.
- Xem lại các tiết học về 3 kiểu - Dặn HS về nhà làm bài và
câu kể: Câu kể Ai làm gì?, Ai thế chuẩn bị
nào?, Ai là gì?.

12


- Nhận xét tiết học
Tiết 2:
Lớp
Mơn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH
H
Đ
1

4
Tốn
Tìm hai số khi biết tống và tỉ
của hai số đó
Giúp hs biết cách giải bài tốn"
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số
của hai số đó".
HS làm BT 2, 3

5
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T5)

- Nghe - viết chính xác, đẹp

đoạn văn Bà cụ bán hành nước
chè.
- Viết được đoạn văn tả ngoại
hình của một cụ già mà em biết.
-Bảng phụ ,SGK
-Bảng phụ ,SGK
Các hoạt động dạy học

TL
35

A/ Giới thiệu bài:
B/ Vào bài:
1) HD hs chiếm lĩnh kiến thức
mới:
Bài toán 1:
- GV:Vẽ sơ đồ tóm tắt như SGK
Ghi bảng: Tổng số phần bằng
nhau: 3 + 5 = 8 (phần)
Giá trị 1 phần: 96 : 8 = 12
Số bé: 12 x 3 = 36
Số lớn: 96 - 36 = 60
- HS đọc bài toán 2
HSlên bảng giải
- Tổng số phần bằng nhau : 2 + 3
= 5 (phần)
- Tìm giá trị 1 phần: 25 : 5 = 5
(phần)
- Lấy 5 x 2 = 10 (quyển)
-GV: Muốn tìm hai số khi biết

tổng và tỉ của hai số đó ta làm
sao?
- HS nhắc lại các bước giải
2) Thực hành:
Bài 1
HS đọc bài toán
- HS giải theo nhóm 4
- Gọi các nhóm dán phiếu và trình
bày kết quả
Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74

1. Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu bài học
2. Viết đoạn văn
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS tự làm bài.

-GV gọi HS dưới lớp đọc đoạn
văn của mình.
- Nhận xét, cho điểm HS viết
đạt yêu cầu.

3. Viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung bàn văn
- GV Gọi HS đọc bài Bà cụ
bán hàng nước chè
- Hỏi: Nội dung chính của bài
văn là gì?
b) Hướng dẫn viết từ khó
13

2

5

Tiết 1:
Lớp
Mơn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH
H
Đ
1

TL

2

30

5

Bài 2:
- u cầu HS tìm các từ khó dễ
HS làm vào vở
lẫn khi viết chính tả và luyện

- Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải
viết.
Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc
c) Viết chính tả.
Kho 2: 50 tấn thóc
GV đọc cho HS viết
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
Bài 3
d) Soát lỗi, chấm bài.
HS làm vào vở
- Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải
C/ Củng cố, dặn dò:
4. Củng cố - dặn dò.
- GV: Muốn tìm hai số khi biết - Nhận xét tiết học.
tổng và tỉ của hai số đó ta làm - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn
sao?
luyện
- Bài sau: Luyện tập
Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2019
4
5
LTVC
Tốn
Ơn tập giữa HK II (T6)
Ôn tập về số tự nhiên
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu
Giúp HS: - Ôn tập về đọc, viết,
kể(Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là
so sánh các số thập phân.

gì?).
- Ơn tập các dấu hiệu chia hết
- Viết được một đoạn văn ngắn có cho 2, 3 , 4 , 5, 9.
sử dụng 3 kiểu câu kể
HS làm BT 4
-Bảng phụ ,SGK
- Bảng phụ, SGK
Các hoạt động dạy học
A/ Giới thiệu bài:
GV Nêu Mđ, Yc của tiết học
B/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:
GV:Gọi hs đọc yc
- Các em đã học những kiểu câu
kể nào?
- Các em xem lại các tiết LTVC
về 3 câu kể đã học, trao đổi nhóm
6 tìm định nghĩa, đặt câu để hồn
thành phiếu. (phát phiếu cho 2
nhóm)
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng (sử dụng kết quả làm

1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài tập 2 và
3 của tiết trước.
- GV chữa bài, nhận xét và cho
điểm HS.
2.Hướng dẫn ôn tập

Bài 1
- HS làm bài
- HS tiếp nối nhau đọc số trước
lớp.
- GV nhận xét việc đọc số của
HS, có thể viết thêm nhiều số
khác cho HS đọc
Bài 2
- HS đọc đề bài,
14


bài tốt của hs)
Bài 2:
GV: Gọi hs đọc yêu cầu
- Dàn tờ giấy đã viết đoạn văn lên
bảng;
HS có câu trả lời đúng lên điền
kết quả
Bài 3:
GV: Gọi hs đọc yêu cầu
- Em có thể dùng câu kể Ai là gì?
để làm gì?
- HS tự làm bài (phát phiếu cho 2
hs)
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn
của mình trước lớp
- Cùng hs nhận xét (nội dung đoạn
văn, các kiểu câu kể; liên kết của
các câu trong đoạn)

3

5

Tiết 2:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ
1

- HS tự làm bài.
- GV mời HS chữa bài của HS
làm trên bảng.
Bài 3
- HS tự xắp xếp
a) Từ bé đén lớn
b) Từ lớn đến bé
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu
HS nêu lại quy tắc so sánh số tự
nhiên với nhau.
Bài 4
- HS tự làm bài
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu

HS đổi chéo vở để kiểm tra bài
lẫn nhau.
Bài 5
- GV nhận xét, chỉnh sửa bài
của HS trên bảng lớp cho chính
xác.
C/ Củng cố, dặn dị:
3. Củng cố dặn dò
- Về nhà làm thử bài luyện tập ở - GV nhận xét giờ học.
tiết 7,8
- Hướng dẫn HS thực hiện làm
- Nhận xét tiết học
các bài tập ở nhà.
4
Toán
Luyện tập
Giúp hs rèn kĩ năng giải bài tốn
"Tìm haisố khi biết tổng và tỉ của
hai số đó"
HS làm BT 3, 4

5
LTVC:
Ôn tập giữa HK II (T6)
- Kiểm tra đọc lấy điểm ( yêu
cầu như tiết 1 )
- Sử dụng các từ ngữ thích hợp
điền vào chỗ trống để liên kết
câu.
- Bảng phụ , SGK

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập
đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
- 3 đoạn văn ở bài tập viết vào
bảng nhóm.
Các hoạt động dạy học

TL
5
30

1. Kiểm tra bài cũ
- HS Làm BT2,3
- GV Chữa bài , nhận xét.
2.HD ôn tập.
Bài 1:

A/ KTBC:
HS kiểm tra vở lẫn nhau
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài
15


3

5

Tiết 2:
Lớp
Môn

Tên bài
Mục
tiêu
ĐDDH
H
Đ

GV Gọi hs đọc đề bài
2. Kiểm tra đọc
- HS nêu các bước giải
- GV:Gọi những hs chưa có
- HS tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng điểm kiểm tra lên bốc thăm và
giải
đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1
Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: câu hỏi do giáo viên nêu ra.
7m
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp
Bài 2:
và trả lời câu hỏi.
GV: Gọi hs đọc đề bài
- Nhận xét.
- HS làm bài trong nhóm đơi, sau 3. Hướng dẫn làm bài tập
đó nêu cách giải và trình bày bài Bài 2
giải
- GV Gọi HS đọc yêu cầu
Đáp số: 4 bạn trai; 8 bạn gái
- HS làm bài vào bảng nhóm
- GV Cùng hs nhận xét, kết luận treo lên trên bảng. GV cùng HS
bài giải đúng
cả lớp nhận xét, bổ sung.

Bài 3:
-GV Nhận xét, kết luận lời giải
- HS đọc đề toán
đúng
- GV:Tổng của hai số là bao - Chữa bài.
nhiêu?
a) Nhưng nối câu 3 với câu 2.
- Tỉ của hai số là bao nhiêu?
b) Chúng nối câu 2 với câu 1
- HS tự giải vào vở
c) Nắng - ánh nắng - nắng ở
Đáp số: SL: 60; SB: 12 các câu 2,3,6 lặp lại ánh nắng ở
- Chấm một số bài, YC hs đổi vở câu 1 - liên kết các câu bằng
nhau kiểm tra
cách lặp từ ngữ.
Bài 4: HS đọc yc
Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 4.
- GV vẽ sơ đồ lên bảng
Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở các
- HS tự giải bài tốn mà mình đặt. câu trước.
- Cùng hs nhận xét bài làm của
bạn
C/ Củng cố, dặn dò:
4. Củng cố - Dặn dò
-GV: Muốn tìm hai số khi biết - GV Nhận xét tiết học
tổng và tỉ của hai số đó ta làm - Dặn HS về nhà soạn tiết 7, 8 và
sao?
chuẩn bị kiểm tra.
- Bài sau: Luyện tập chung
Chiều, thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2019

4
5
TLV
TLV
Kiểm tra đọc
Kiểm tra đọc
KT các bài tập đọc đã học. Nêu
KT các bài tập đọc đã học. Nêu
được nội dung bài đọc đó.
được nội dung bài đọc đó.
Các thăm đọc
Các thăm đọc
Các hoạt động dạy học

TL
16


1

20

KT lần lượt. Từng bạn lên bốc
thăm và thực hiện theo yêu cầu.

Ôn tập. Đọc lại các bài tập đọc
đã học.

2

20

Ôn tập. Đọc lại các bài tập đọc đã
học.

KT lần lượt. Từng bạn lên bốc
thăm và thực hiện theo yêu cầu.

Tiết 3:
Lớp
Mơn
Tên bài

4
5
Tự học:
Tự học:
Ơn tập TV
Ơn tập Tốn
Thứ 6 ngày 29 tháng 3 năm 2019

Tiết 1:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

4
TLV

Kiểm tra viết
Kiểm tra các kiến thức , kĩ năng
viết chính tả- TLV

ĐDDH

Giấy kiểm tra

H
Đ
1

5
Tốn
Ơn tập về phân số
Giúp HS ơn tập:
Khái niệm về phân số, rút
gọn phân số, quy đồng mẫu số
các phân số, so sánh và xếp thứ
tự các phân số.
HS làm BT 5
- Các hình minh hoạ trong SGK
Các hoạt động dạy học

TL
5

1/Ổn định:
2/ Bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV nhận xét

30

3/Bài mới:
Giới thiệu
Kiểm tra Chính tả - TLV
1. Chính tả: (4đ) . Nghe viết
chính tả bài : Thắng biển
( SGK Tiếng việt tập 2 ,
Trang 76) . Viết đoạn :
( Một tiếng ào dữ dội
………. quyết tâm chống
giữ)

1. Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm các bài tập
hướng dẫn luyện tập thêm của
tiết học trước.
- GV chữa bài, nhận xét .
2.Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
- HS đọc đề bài
- HS tự làm bài.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài
làm của bạn trên bảng.
Bài 2
- HS giải thích cách viết phân
số, hỗn số của mình.
- GV nhận xét. chỉnh sửa từng

câu trả lời của HS cho chính xác.
Bài 3
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài.
17


2. Tập làm văn: (5đ).
Tả một cây ăn quả mà
em thích.

4
a) 8 =
12:6
16 :6 =

4:4
8 :4 =
2
3

1
2 ; b)

12
18 =

- GV gọi HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
Bài 4

- HS đọc đề bài
2
3 =

2x5
10
3 x 5 = 15 ;

4
5 =

4 x3
12
5 x3 = 15

3

5

Tiết 2:
Lớp
Môn
Tên bài
Mục
tiêu

ĐDDH

H
Đ

1

TL

2

30

5

4/ Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét tiết học.

c,d làm tương tự
- GV nhận xét và cho điểm
HS.
Bài 5
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục ơn tập
về phân số.

4
5
Tốn
TLV
Luyện tập
Kiểm tra viết

Giúp HS:
Kiểm tra các kiến thức , kĩ năng
- Giúp HS vận dụng cơng thức viết chính tả- TLV
tính diện tích hình thoi để giải các
bài tốn có liên quan.
HS làm BT 2, 4
- Mỗi HS : 4 miếng bìa hình tam
Giấy kiểm tra
giác vng kích thước như trong
bài tập 4.- 1 tờ giấy hình thoi.
Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
1 Kiểm tra bài cũ
-HS lên bảng, yêu cầu các em
GV Kiểm tra giấy bút của
làm các bài tập hướng dẫn luyện HS.
tập thêm của tiết 134.
-GV nhận xét .
3.Dạy – học bài mới
2. Thực hành viết
18


3

5

- Giới thiệu bài mới:
- GV Gọi HS đọc đề bài trên
Bài 1

bảng.
-HS tự làm bài.
- Nhắc HS: em hãy viết thành
-HS làm bài vào vở bài tập:
bài văn tả cây cối hoàn chỉnh.
2
a/ = 114 (cm )
- HS viết bài.
2
b/ = 105 (cm )
-GV gọi HS đọc kết qủa bài làm .
-GV nhận xét .
Bài 2
-GV tiến hành tương tự như bài
tập 1.
Bài 3
-GV tổ chức cho HS thi xếp hình ,
sau đó tính diện tích hình thoi.
- HS thi xếp hình theo nhóm
-GV nhận xét
Bài 4
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
trong SGK.
-HS thực hành gấp giấy như trong
bài tập hướng dẫn.
3.Củng cố, dặn dò
3. Củng cố- Dặn dò
-GV tổng kết giờ học , dặn HS
- Nhận xét chung về ý thức làm
làm các bài tập hướng dẫn luyện

bài của HS.
tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài

Tiết 4:
Lớp
4
5
Môn
Luyện viết:
Luyện viết:
Tên bài
Luyện viết chính tả
Luyện viết chính tả
Tiết 5: HDDTT:
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN:28
I.Mục tiêu:
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó
đề ra các hình thức khen thưởng, nhắc nhở cũng như động viên học sinh phát
huy những mặt tiến bộ, khắc phục những yếu kém gặp phải để học tốt hơn trong
tuần tới .
- Tuyên truyền cho học sinh về ngày 26/3
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu
kém.
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 29
II.Lên lớp:
GV
HS
* HĐ1: Tổng kết tuần 28
GV yêu cầu học sinh báo cáo

Cán sự lớp báo cáo tình hình lớp
19


GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của
tập thể, cá nhân.
* HĐ2: Tuyên truyền :
Tuyên truyền thành lập Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3
* HĐ3 : Cơng bố công tác tuần 29:
Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 29.
Lên kế hoạch cho học sinh khá kèm học
sinh yếu
* HĐ4 : Chơi trò chơi
GV cho học sinh chơi trị chơi “Ơ chữ bí
mật” . Chủ đề “Khoa học”

trong tuần qua
HS lắng nghe, phát huy và rút
kinh nghiệm
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện tốt
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực
hiện tốt
HS chơi chủ động , có thưởng
phạt

20