GDCD 8- TUẦN 6

Ngày soạn: 26/9/2019

Tiết 6

Bài 6: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG, LÀNH MẠNH
I. Mục tiêu bài học- Giúp HS hiểu được
1. Kiến thức
- Biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh trong thực tế. Phân tích được đặc
điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh đối với mỗi con người trong
cuộc sống.
2. Kĩ năng
- Quí trọng tình bạn, mong muốn xây dựng được tình bạn trong sáng, lành mạnh
trong cuộc sống.
3.Thái độ
- Biết đánh giá thái độ và hành vi của bản thân và người khác trong quan hệ bạn
bè. Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Giáo dục đạo đức: TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, GIẢN DỊ, TRÁCH
NHIỆM, HỢP TÁC
- Giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
+ Quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
- Giáo dục PBGDPL : Địa chỉ tích hợp: Mục a, d, đ trong phần nội dung bài
học.
- Giáo dục kĩ năng sống: xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, ứng xử, giao tiếp,
cảm thơng, chia sẻ, nêu và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, sách GV GDCD 8, tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học; ca dao,
tục ngữ, câu chuyện nói về xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh,máy chiếu.
- HS: Trả lời câu hỏi, học bài và chuẩn bị bài ở nhà.
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

1. Phương pháp dạy học.
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thực tế.
2. Kĩ thuật dạy học.
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày một phút.
IV. Tiến trình giờ dạy – giáo dục
1. Ổn định tổ chức (1’)
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
HS Vắng
8A
44
8B
43
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
CÂU HỎI :Pháp luật là gì?kỉ luật là gì? Nêu mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ
luật?
? Pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa gì? Nêu phương hướng rèn luyện của bản thân?


GỢI Ý TRẢ LỜI
Pháp luật
- Là những quy tắc sử xự có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà
nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục,thuyết phục, cưỡng chế.
Kỷ luật
- Là những quy định ,quy ước của mọt cộng đồng về những hành vi cần tuân
theo nhằm bảo đảm sự phối hợp hành động thống nhất,chặt chẽ của mọi người.
Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
- Những quy định của tập thể phải tuân theo quy định của pháp luật không được
trái với pháp luật .

Ý nghĩa
- Giúp cho mọi người có một chuẩn mực để rèn luyện và thống nhất trong hành
động.
- Tạo điều kiện cho mỗi cá nhân và xã hội phát triển theo một định hướng
chung.
Phương hướng rèn luyện
- Thường xuyên thực hiện tự giác những quy định của nhà trường,cộng đồng và
Nhà nước.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật: Phân tích thông tin
- Phương tiện, tư liệu: tư liệu, tấm gương CT HCM
Gv cho HS quan sát trên phông chiếu câu ca dao :
Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau
Bạn bè là nghĩa trước sau
Tuổi thơ cho đến bạc đầu khơng phai.
Câu ca dao nói về nội dung gì? Chúng ta vào bài học.
Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểuvấn đề
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số tấm gương giúp học sinh bước đầu
nhận biết về tình bạn trong sáng
- Thời gian: 8 phút.
- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, câu chuyện
Hoạt động thầy & trị
Nội dung
Tìm hiểu phần đặt vấn đề

I. Đặt vấn đề
- Gv cho HS quan sát trên phơng chiếu +Ănghen là người đồng chí trung
phần đọc và nghiên cứu thông tin phần đặt kiên luôn sát cánh bên Mác trong sự
vấn đề trong SGK trang 15-16.
nghiệp đấu tranh với hệ tư tưởng tư
- Gv tổ chức cho HS thành 3 nhóm thảo sản và truyền bá tư tưởng vô sản.
luận 3 vấn đề chung sau.
- Người bạn thân thiết của gia đình


+Nêu những việc làm mà Ănghen đã làm
cho Mac.
+Nêu những nhận xét về tình bạn của Mác
và Ănghen.
+Tình bạn của Mác và Ănghen dựa trên cơ
sở nào
- HS Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.Nhận xét
bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.

Mác.
- Ơng ln giúp đỡ Mác trong lúc
khó khăn.
- Ơng đi làm kinh doanh để lấy tiền
giúp đỡ Mác.
+Tình bạn của Mác và Ănghen thể
hiện sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
-Thông cảm sâu sắc với nhau.
Đó là tình bạn vĩ đại và cảm động

nhất.
+Tình bạn Mácvà Ănghen dựa trên
cơ sở:
- Đồng cảm sâu sắc.
- Có chung xu hướng hoạt động .
- Có chung lí tưởng .

Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Thế nào là tình bạn trong sáng
+ Biểu hiện của tình bạn trong sáng
+ Ý nghĩa của tình bạn trong sáng là gì?
+ Cách rèn luyện để có tình bạn trong sáng
- Thời gian: 15 phút.
- Phương tiện, tư liệu: bút dạ, giấy tôki
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,
chơi trị chơi
- Kĩ thuật: Động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời
Hoạt động thầy & trị
Nội dung
Tìm hiểu nội dung bài học
II. Nội dung bài học
*?Qua tìm hiểu về tình bạn giữa Mác và 1.Khái niệm: Tình bạn là tình
cảm gắn bó giữa hai hay nhiều
Ănghen em cho biết thế nào là tình bạn?
người trên cơ sở tự nguyện, bình
đẳng hợp nhau về sở thích, tính
?Em tán thành với ý kiến nào dưới đây giải tình, mục đích, lí tưởng .

thích vì sao?
1-Tình bạn là tự nguyện bình đẳng.
2- Tình bạn cần có sự thơng cảm đồng cảm sâu
sắc.
3- Tơn trọng tin cậy chân thành.
4- Bao che cho nhau.
5- Quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.


?Vậy tình bạn trong sang, lành mạnh có đặc
điểm gì?
?Cảm xúc của em như thế nào khi gia đình
mình gặp khó khăn về kinh tế khơng đủ điều
kiện đi học nhưng em được bạn bè giúp đỡ?
?Để xây dựng được tình bạn trong sang, lành
mạnh cần phải làm gì?

- Đặc điểm về tình bạn trong
sáng, lành mạnh:Thơng cảm và
chia sẻ,tơn trọng,tin cậy,chân
thành,quan
tâm
giúp
đỡ
nhau,trung thực nhân ái vị tha.
2.Ý nghĩa
- Cảm thấy ấm áp tự tin yêu cuộc
sống hơn.
- Biết tự hoàn thiện để sống tốt
hơn.

Điều chỉnh, bổ sung giáo án… ……………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã
học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cớ lại kiến thức của tồn bài.
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình h́ng rèn luyện cách ứng xử có văn hóa
- Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình h́ng, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
Kĩ thuật: Động não, trình bày một phút,
Hoạt động thầy & trị
Luyện tập
- Gv cho HS làm bài tập 1,2 SGK trang 17

Nội dung
III. Bài tập
Bài tập 1.
Tán thành với ý kiến c, đ, g.
Không tán thành a, b, d, e.

Bài tập 2:
Học sinh liên hệ làm bài tập.
?Những câu tục ngữ nào sau đây nói về a, Nhắc nhở, khuyên bảo, phê phán.
b, Khun bảo, báo cho bố mẹ, thầy
tình bạn?
cơ hoặc chính quyền.
- Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
c, An ủi, động viên giúp đỡ.
- Thêm bạn bớt thù.
d, Chia sẻ với bạn.

- Học thầy không tày học bạn.
đ, Không giận bạn.
- Uống nước nhớ nguồn.
e, Động viên, cổ vũ, học tập.
- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Gv kết luận
Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………


……………………………………………………………………………………
4.Củng cố(2’)
-Tình bạn là gì?
-Tình bạn trong sáng, lành mạnh có đặc điểm gì?
-Cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh?
5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà(3’)
Học thuộc phần “Nội dung bài học”
+ Thế nào là tình bạn trong sáng ?
+ Biểu hiện của tình bạn trong sáng.
+ Ý nghĩa của tình bạn trong sáng.
Làm bài tập SGK, làm bài tập trong sách tình huống.
Chuẩn bị bài mới
- Nghiên cứu phần đặt vấn đề và nội dung bài học theo câu hỏi gợi ý SGK.
- Các tổ tự phân công nhiệm vụ bài sau.