Lịch sử

Tổng hợp: Mới đăng
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Đề cương môn triết học Đề cương môn triết học
  • 35
  • 3
  • 0
Đặc điểm triết học Trung Hoa cổ đại Đặc điểm triết học Trung Hoa cổ đại
  • 8
  • 10
  • 0
Nội dung và đặc điểm nổi bật của triết học Ấn Độ cổ đại Nội dung và đặc điểm nổi bật của triết học Ấn Độ cổ đại
  • 5
  • 4
  • 0
Tư tưởng Phật giáo Lịch sử Triết học Tư tưởng Phật giáo Lịch sử Triết học
  • 5
  • 2
  • 0
Triết học Hy Lạp cổ đại (Giá trịHạn chế) Triết học Hy Lạp cổ đại (Giá trịHạn chế)
  • 10
  • 5
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học bài cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX chương trình lịch sử lớp 12 theo hướng trải nghiệm sáng tạo Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học bài cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX chương trình lịch sử lớp 12 theo hướng trải nghiệm sáng tạo
  • 75
  • 6
  • 0
Vận dụng một số nội dung trong tư tưởng nho giáo để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực ở trường trung học phổ thông Vận dụng một số nội dung trong tư tưởng nho giáo để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực ở trường trung học phổ thông
  • 18
  • 1
  • 0
Vận dụng kĩ thuật “5 xin” và 321 trong giảng dạy bài 16 – lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực Vận dụng kĩ thuật “5 xin” và 321 trong giảng dạy bài 16 – lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực
  • 40
  • 120
  • 1
Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thông qua dạy học lịch sử địa phương Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thông qua dạy học lịch sử địa phương
  • 66
  • 4
  • 0
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức lịch sử để giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh THPT trong dạy – học lịch sử việt namgiaiđoạn1919 1945 Phát triển năng lực vận dụng kiến thức lịch sử để giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh THPT trong dạy – học lịch sử việt namgiaiđoạn1919 1945
  • 81
  • 6
  • 0
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua một số phương pháp dạy học tích cực ở môn lịch sử trường THPT Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua một số phương pháp dạy học tích cực ở môn lịch sử trường THPT
  • 68
  • 1
  • 0
Nâng cao năng lực tự học môn lịch sử cho học sinh THPT Nâng cao năng lực tự học môn lịch sử cho học sinh THPT
  • 49
  • 2
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn lịch sử cho học sinh THPT
  • 54
  • 2
  • 0
Sử dụng di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 tại trường THPT Sử dụng di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương lớp 12 tại trường THPT
  • 52
  • 2
  • 0
Sổ tay kiến thức sử địa 7 Sổ tay kiến thức sử địa 7
  • 45
  • 74
  • 0
SO HOC TAP LICH SU 11 HOC SINH SO HOC TAP LICH SU 11 HOC SINH
  • 52
  • 2
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ LỚP 9 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ LỚP 9
  • 35
  • 3
  • 0
MỘT số đề ôn THI lịch sử học SINH GIỎI KHỐI 8 MỘT số đề ôn THI lịch sử học SINH GIỎI KHỐI 8
  • 22
  • 3
  • 0
Sổ tay kiến thức lịch sử Sổ tay kiến thức lịch sử
  • 37
  • 19
  • 0
Osprey order of battle 001 gettysburg july 1 the army of northern virginia Osprey order of battle 001 gettysburg july 1 the army of northern virginia
  • 100
  • 4
  • 0
<< < .. 31 32 33 34 35 36 37 .. >