Sư phạm

Tổng hợp: Tải nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ) Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
  • 116
  • 4180
  • 17
phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non
  • 57
  • 1555
  • 17
Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN
  • 55
  • 1430
  • 17
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 ở tiểu học Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 ở tiểu học
  • 76
  • 4008
  • 17
Hành trình sáng tác của Nguyên Ngọc từ Đất nước đứng lên đến Đất Quảng Hành trình sáng tác của Nguyên Ngọc từ Đất nước đứng lên đến Đất Quảng
  • 115
  • 2471
  • 16
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng
  • 26
  • 3447
  • 16
Tiểu luận kỹ năng dạy học-Tổ chức câu lạc bộ hóa học Tiểu luận kỹ năng dạy học-Tổ chức câu lạc bộ hóa học
  • 29
  • 2272
  • 16
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 2, lớp 3 Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 2, lớp 3
  • 114
  • 5681
  • 16
Vận dụng giáo dục stem vào dạy học môn khoa học ở tiểu học Vận dụng giáo dục stem vào dạy học môn khoa học ở tiểu học
  • 82
  • 544
  • 16
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC ĐỘ HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP PHẦN OXYGEN – SULFUR HÓA HỌC PHỔ THÔNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC ĐỘ HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP PHẦN OXYGEN – SULFUR HÓA HỌC PHỔ THÔNG
  • 106
  • 1176
  • 16
Tiểu luận QLGD TH NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM hạn CHẾ HIỆN TƯỢNG học SINH NGỒI NHẦM lớp TRONG TRƯỜNG TIỂU học Tiểu luận QLGD TH NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM hạn CHẾ HIỆN TƯỢNG học SINH NGỒI NHẦM lớp TRONG TRƯỜNG TIỂU học
  • 25
  • 5830
  • 16
BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CHO TRẺ 4 – 5 TUỔI TRONG GÓC THIÊN NHIÊN BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CHO TRẺ 4 – 5 TUỔI TRONG GÓC THIÊN NHIÊN
  • 136
  • 3959
  • 16
Phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông Phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông
  • 89
  • 626
  • 16
Vận dụng các yếu tố lôgic trong giải toán tiểu học (LV00667) Vận dụng các yếu tố lôgic trong giải toán tiểu học (LV00667)
  • 91
  • 2776
  • 16
Các giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý tại Trường TH Ba Cụm Bắc Các giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý tại Trường TH Ba Cụm Bắc
  • 15
  • 3507
  • 16
Biện pháp quản lý chất lượng Trường Mầm Non A theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể Biện pháp quản lý chất lượng Trường Mầm Non A theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể
  • 98
  • 1334
  • 16
Bảo tồn và phát huy giá trị di tích chùa trấn quốc (hà nội) Bảo tồn và phát huy giá trị di tích chùa trấn quốc (hà nội)
  • 79
  • 819
  • 16
Bất đẳng thức tích phân và ứng dụng ( Luận văn thạc sĩ) Bất đẳng thức tích phân và ứng dụng ( Luận văn thạc sĩ)
  • 59
  • 751
  • 16
Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ngữ văn ở các trường trung học phổ thông huyện cần giờ, thành phố hồ chí minh Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ngữ văn ở các trường trung học phổ thông huyện cần giờ, thành phố hồ chí minh
  • 118
  • 1920
  • 16
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường Đại học Hùng Vương trong giai đoạn hiện nay Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường Đại học Hùng Vương trong giai đoạn hiện nay
  • 114
  • 1723
  • 16
<< < .. 10 11 12 13 14 15 16 .. >